飲料跟了上去。

    “時(shí)間都是攢出來(lái)的，現(xiàn)在覺得不急這一會(huì)，等快考試的時(shí)候就覺得不夠用了?！睔W陽(yáng)靜一邊推開玻璃門一邊說(shuō)?！拔覀兎较虿灰粯?，我先回去了?？煳妩c(diǎn)了，你也早點(diǎn)回家哈。拜~”

    ??？這就走了？裴煜站在m記門口，看著歐陽(yáng)靜大步走向地鐵口，一會(huì)功夫就沒了影。果然……這個(gè)學(xué)瘋子，只要提到學(xué)習(xí)她就不正常，裴煜撓撓頭。他一直到重生前，人生都順利得像開了掛，其實(shí)不太能理解歐陽(yáng)靜這種奮力拼搏的勁頭，不過(guò)看著她努力的樣子就總會(huì)覺得也想做點(diǎn)什么……不如回去給五中的同學(xué)編一套測(cè)試題？完了，他也被歐陽(yáng)靜帶“壞”了，一想做點(diǎn)什么事都離不開學(xué)習(xí)……

    這時(shí)候，m記的門又被推開了，羅晨他們一群人正說(shuō)說(shuō)笑笑的往外走。其中有人說(shuō)“晨哥，你翹了一天的課沒問(wèn)題吧？”

    “沒事?！绷_晨回答。

    “能有什么問(wèn)題，晨哥百分百保送的?。　绷硗獾娜苏f(shuō)，“還是你面子大，晨哥翹課出來(lái)給你慶生。”

    嗯？翹課？對(duì)哦，高三生怎么會(huì)有周六？不過(guò)聽起來(lái)除了羅晨，其他人不是附中的學(xué)生？裴煜正想著，就聽見之前挑事的那人說(shuō)：“這不是那個(gè)小meimei嗎？怎么一個(gè)人？”

    這人還真是陰魂不散！裴煜想想歐陽(yáng)靜的告誡，決定還是不要節(jié)外生枝。假裝沒看見他們，快走兩步準(zhǔn)備離這群人遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    然而才走下臺(tái)階就被人攔住?！澳闶怯⑷A的？”攔住他的是那個(gè)“亮哥”。

    裴煜一想就能猜到，他應(yīng)該是看到歐陽(yáng)靜穿著英華的校服瞎猜的。不過(guò)他也懶得糾正，隨便嗯了一下誤導(dǎo)那人。

    “我們一會(huì)去打桌球，你要不要一起來(lái)？”亮哥問(wèn)。

    裴煜打量了這群人幾眼，總算發(fā)現(xiàn)為什么覺得羅晨跟他們?cè)谝黄鹩悬c(diǎn)奇怪了，這些人的雖然是學(xué)生打扮，但言談舉止都帶著一點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣，看起來(lái)不像是讀書的?！安蝗?。我要回家寫作業(yè)?！彼S便找了個(gè)借口，轉(zhuǎn)身要走。

    “等等，先別走這么快呀！”亮哥伸手搭上他肩膀，不讓他走，裴煜條件反射的抓住他小指用力往上一掰，痛得那人嗷的一聲叫出來(lái)。裴煜趁機(jī)跑開。

    “我草你大爺！陰我！”亮哥叫罵著要追，被羅晨攔住。

    “阿亮，別追了，跟小女孩過(guò)不去干嘛。”羅晨聲線清冷。

    “我是看晨哥你看了她好幾次，以為你對(duì)她有意思……”他在羅晨的注視下聲音越來(lái)越小。

    “沒有。走吧?！绷_晨沒有多的話。帶著一群人很快就離開了。

    裴煜跑到地鐵口，發(fā)現(xiàn)后面沒人追過(guò)來(lái)才松了口氣。剛才他們的對(duì)話他隱約聽到了一點(diǎn)，太意外了！要不是親眼所見，他都不敢想象羅晨這種天之驕子居然跟混混似的學(xué)生攪和在一起……

    當(dāng)然，這也不關(guān)他的事就對(duì)了。裴煜當(dāng)下把這段小插曲拋在了腦后。

    第二十九章

    經(jīng)歷了一個(gè)各種混亂的周末以后，裴煜跟歐陽(yáng)靜過(guò)上了一段堪稱平靜的日子。選拔賽臨近，五中跟英華都開始組織數(shù)學(xué)尖子們補(bǔ)習(xí),兩節(jié)晚自習(xí)加周六。嚴(yán)重壓縮了個(gè)人時(shí)間。裴煜還好,這種難度對(duì)他來(lái)說(shuō)并不費(fèi)勁，他甚至還抽空給改編了兩套習(xí)題供班上的同學(xué)測(cè)試用。

    但歐陽(yáng)靜就沒有這么輕松了。平心而論，能在英華拿第一，她的數(shù)學(xué)不可能差,但是誰(shuí)叫她的參照物是裴煜，一個(gè)在學(xué)校無(wú)論什么考試都沒有讓出過(guò)第一的怪物。

    當(dāng)老師叫“裴煜”上臺(tái)解題而他站起來(lái)說(shuō)“我不會(huì)”的時(shí)候，教室里幾乎是一片嘩然。

    “居然有裴煜不會(huì)的題？”有人驚嘆。

    “裴煜也不會(huì),我做不出來(lái)太正常了,哈哈哈”有人得到安慰。

    老師也同樣詫異,但他到底還是給愛徒留面子，點(diǎn)頭示意讓他坐下,就自己解析起那道題來(lái)。解數(shù)學(xué)題的魔力就在于，當(dāng)你不懂破解方法的時(shí)候,它簡(jiǎn)直如同天書，但只要找到了切入點(diǎn),順著它一點(diǎn)一點(diǎn)梳理出脈絡(luò),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它又是那么簡(jiǎn)單明晰，好像之前的艱澀都是幻覺。

    而歐陽(yáng)靜和裴煜一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，裴煜就經(jīng)常充當(dāng)那個(gè)理出切入點(diǎn)的人。而且可以說(shuō)，裴煜不但解題厲害，還非常善于啟發(fā)思維。她每次有難題解不出的時(shí)候，裴煜并不是直接給出答案，只是旁敲側(cè)擊的稍作點(diǎn)撥，讓她自己去想透。

    因此，歐陽(yáng)靜剛開始還以為自己的解題能力已經(jīng)在裴煜的幫助下有了極大的提升，但離開裴煜的點(diǎn)撥，全靠自己想的時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)她陷入了學(xué)生常見的幻覺——“一聽就會(huì)，一做就錯(cuò)”

    上課的時(shí)候因?yàn)橛欣蠋熃馕?，學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一種“我都聽懂了”的錯(cuò)覺。但其實(shí)聽懂別人講和自己做出來(lái)完全是兩碼事。

    這一次也不例外，那道本來(lái)毫無(wú)思路的題目在老師稍作分析后她就恍然大悟，然后不免又生出一種深深的挫敗感：如果是真的裴煜，一定不會(huì)說(shuō)出“我不會(huì)”這三個(gè)字吧？如果是真的裴煜，可能已經(jīng)想出了三四種解題思路。她卻還需要老師指點(diǎn)才能領(lǐng)悟。

    考試的時(shí)候誰(shuí)會(huì)來(lái)指點(diǎn)你呢？

    帶著這種復(fù)雜的情緒捱過(guò)兩堂課，收拾書本準(zhǔn)備離開的時(shí)候，老師卻叫住了她。“裴煜，你留下來(lái)?！?/br>
    歐陽(yáng)靜心里“咯噔”一下，完了，要露餡！別的東西好裝，這個(gè)解奧數(shù)題的水平真沒法裝。她只能硬著頭皮跟老師往辦公室走。

    “聽說(shuō)你每周末都跟在外校的女生約會(huì)?！钡韧瑢W(xué)都散了，老師開門見山的說(shuō)。

    來(lái)了！“不是約會(huì)，是一起學(xué)習(xí)。”歐陽(yáng)靜辯解，這話雖然是百分之百的事實(shí)，但不管怎么聽都像一個(gè)非常拙劣的借口吧，老師當(dāng)然是一百個(gè)不相信，立馬甩給她一個(gè)“憋說(shuō)了，我都懂”的眼神。歐陽(yáng)靜只好默默吞回了后邊的話，她看出來(lái)了，老師已經(jīng)有了先入為主的認(rèn)知她再說(shuō)啥都白搭。

    果然，見她閉了嘴，老師推了推鼻梁上的眼鏡托，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不是老師封建，不準(zhǔn)你們談戀愛。只是你現(xiàn)在年紀(jì)太小，還不能很好的控制自己的情緒，精力都花到戀愛上了，學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。你也不要急著辯解，我們不講你期中考試，那個(gè)難度對(duì)你來(lái)說(shuō)太小兒科了。就說(shuō)我叫你回答的這道題吧，這種難度，要是平時(shí)你早就起來(lái)說(shuō)答案了。今天居然要我喊，喊完以后還說(shuō)不會(huì)，這完全不像你的水平?！?/br>
    歐陽(yáng)靜無(wú)言以對(duì)，