時(shí)韻最終還是得償所愿。

    在他的再三要求之下，湯子濯雖說(shuō)依舊不愿意讓時(shí)韻脫離他手下人的視線(xiàn)，卻又拗不過(guò)時(shí)韻要積攢學(xué)分的理論，只能退而求其次，讓時(shí)韻每天都要在打算動(dòng)身回去的時(shí)候給他發(fā)個(gè)信息，確保他不會(huì)在路上出什么問(wèn)題。

    時(shí)韻當(dāng)然不會(huì)在路上出問(wèn)題。

    在路上被劫持的戲碼上演太多，若是再這么加持下去，湯子濯還不知會(huì)做出什么樣的應(yīng)對(duì)措施。

    他只是想要讓湯子濯對(duì)他的重視度增高一些，好讓自己在接下來(lái)的日子能夠更加方便地接近那個(gè)被湯子濯藏起來(lái)的目標(biāo)。

    倘若被看的太死，反倒會(huì)對(duì)他的行動(dòng)產(chǎn)生阻礙。

    學(xué)校的生活一如既往，除了那個(gè)似乎出了點(diǎn)什么問(wèn)題的U盤(pán)。

    “咱倆買(mǎi)的U盤(pán)都一樣，我當(dāng)時(shí)以為你那個(gè)就是我的U盤(pán)，順手就給我那個(gè)法學(xué)院的兄弟了。你要是急的話(huà)，要不然先用我這個(gè)？”

    室友也沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)。

    畢竟當(dāng)時(shí)還是他想要跟時(shí)韻搞好關(guān)系日后方便抄作業(yè)才自己提出要幫他拷課件的，如今課件是拷了，但人家的U盤(pán)也給整丟了，可不是功虧一簣？

    為了避免自己日后的作業(yè)沒(méi)了上家，室友恨不得將自己的U盤(pán)不要錢(qián)直接送給時(shí)韻。

    只不過(guò)，他的U盤(pán)對(duì)于時(shí)韻來(lái)說(shuō)顯然沒(méi)什么用。

    “你U盤(pán)里的那180G資源我又用不上，”將室友遞到自己面前的U盤(pán)還回去，時(shí)韻盯著室友的屏幕看了一下，突然道：“你把他的聯(lián)系方式給我吧，我去找他要，免得你面子上過(guò)不去?！?/br>
    說(shuō)著，還順道把今天的作業(yè)擺在了室友桌上。

    時(shí)間已經(jīng)不早了。

    今天下午有一節(jié)課臨時(shí)通知不上了，他這才找到機(jī)會(huì)跟室友往宿舍走一趟，要是把時(shí)間都消耗在宿舍里，那個(gè)裝著證據(jù)的U盤(pán)還不知道什么時(shí)候才能回到自己手上。

    最重要的是，他怕對(duì)方發(fā)現(xiàn)U盤(pán)中的隱藏文件。

    那上面的信息太過(guò)詳細(xì)，甚至連他爸爸是雙性這種隱私也赫然在列！

    若是有人發(fā)現(xiàn)了隱藏文件并且還詳細(xì)看了一番的話(huà)，難免不會(huì)將這個(gè)異樣聯(lián)想到他身上。到時(shí)候，只怕不會(huì)有什么好結(jié)果。

    有了作業(yè)抄的人立馬便忘記了方才的煩惱。

    反正對(duì)方發(fā)現(xiàn)東西不對(duì)也是要找他換的，如今既然時(shí)韻這邊比較著急，讓時(shí)韻過(guò)去找他換一下不是不可。

    “我把他微信給你，他現(xiàn)在應(yīng)該還在上課呢，你問(wèn)問(wèn)他在哪個(gè)教室，直接去找他就好。”

    說(shuō)著，時(shí)韻的手機(jī)上已經(jīng)出現(xiàn)了一條新消息。

    得到名片之后時(shí)韻立馬便發(fā)送了好友申請(qǐng)，他本以為對(duì)方在上課，得等到下課的時(shí)候才會(huì)通過(guò)，沒(méi)想到自己的申請(qǐng)被秒回。

    不僅如此，對(duì)方的疑問(wèn)還緊追而至。

    “干啥呀？”

    “加我干啥呀？”

    還不等時(shí)韻說(shuō)明自己的來(lái)意，那邊已經(jīng)心靈志誠(chéng)地猜到了時(shí)韻沒(méi)來(lái)得及發(fā)出去的話(huà)，緊跟著將時(shí)韻的訴求發(fā)了出來(lái)。

    “是不是來(lái)找我要U盤(pán)而的？我在A301，一會(huì)兒就下課了，你直接來(lái)找我吧?！?/br>
    有了定論，時(shí)韻也不繼續(xù)在宿舍浪費(fèi)時(shí)間。

    跟舍友招呼了一聲之后，時(shí)韻拿著那個(gè)裝滿(mǎn)了資源的U盤(pán)往A301走去。

    學(xué)校的教學(xué)樓與宿舍之間有段距離，更何況A教還是在機(jī)關(guān)樓附近，更是讓時(shí)韻耗費(fèi)了不少時(shí)間。

    而這個(gè)時(shí)間，剛好趕上第二節(jié)課下課。

    不是專(zhuān)業(yè)課的課程學(xué)生上的都比較松散，早在還在上課的時(shí)候，柳磊就已經(jīng)不住將自己的目光挪向窗外，試圖看到那個(gè)手機(jī)對(duì)面的人。

    正如時(shí)韻想的那樣，他確實(shí)是發(fā)現(xiàn)了U盤(pán)里的隱藏文件。

    不僅如此，還順著檔案資料在裁判網(wǎng)上找到了相關(guān)文書(shū)，對(duì)于這個(gè)案子又有了更深一步的了解。

    他記得，他們學(xué)院那個(gè)鼎鼎有名的傅學(xué)長(zhǎng)好像就是負(fù)責(zé)這個(gè)事務(wù)所的……

    不等柳磊通過(guò)在他們業(yè)界網(wǎng)站再找一找這個(gè)案子的信息，時(shí)韻的身影便已經(jīng)出現(xiàn)在教室窗外。

    來(lái)者仿佛不想浪費(fèi)任何一點(diǎn)空閑的時(shí)間，而且對(duì)于電子產(chǎn)品也沒(méi)有太大的興趣，在走到教室旁邊之后，自動(dòng)從書(shū)包中拿出一本書(shū)站在窗臺(tái)邊看了起來(lái)。

    君子如玉。

    這是柳磊看到時(shí)韻之后第一個(gè)蹦到自己腦子中的詞匯。

    只可惜，如玉的君子卻遇上了他這么個(gè)惡人。

    看著手機(jī)上被放大的雙性人三個(gè)字，柳磊看向時(shí)韻的目光中更是帶上了無(wú)盡的好奇和玩味。他是真心對(duì)于雙性人的身體挺好奇的，對(duì)方既然這么急匆匆想要拿到這個(gè)U盤(pán)，想必也會(huì)同意用他的身體來(lái)做交換吧……

    時(shí)韻手上的書(shū)還沒(méi)翻幾頁(yè)，下課鈴聲便響了起來(lái)。

    鑒于不知道對(duì)方長(zhǎng)什么樣，時(shí)韻在確定授課老師已經(jīng)走出教室之后便撥通了對(duì)方的通話(huà)。

    卻不料，通話(huà)還沒(méi)有被對(duì)方接通，肩上已經(jīng)被拍了一下。

    “你就是時(shí)韻吧？”

    只是一句問(wèn)候的話(huà)，卻讓時(shí)韻覺(jué)察到了其中的問(wèn)題。

    他可從未透露過(guò)自己的名字，而他舍友忙于抄作業(yè)，恐怕根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要特意告訴對(duì)方他的姓名。

    畢竟只是過(guò)來(lái)?yè)Q個(gè)東西罷了，又不是撩妹，沒(méi)有必要進(jìn)一步接觸。

    不是他，也不是舍友。

    時(shí)韻可不覺(jué)得自己的名聲可以大到連法學(xué)院的人都知道自己的存在。

    那么，面前這人知道他信息的途徑就只剩下了一個(gè)——

    “U盤(pán)里的檔案我看過(guò)了。”

    意料之中的話(huà)出現(xiàn)在時(shí)韻耳邊，原本掛在臉上淡淡的禮貌性笑容也跟著這話(huà)消失不見(jiàn)，微蹙的眉間盡是對(duì)這個(gè)剛見(jiàn)了一面的陌生男孩的戒備。

    果不其然。

    這人既然已經(jīng)看了檔案，想必里面該注意和不該注意的東西都已經(jīng)看過(guò)。更不用說(shuō)他自己還是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，知道應(yīng)該從什么地方去找到他想要的資料。

    也就是說(shuō)，他知道的，可能比時(shí)韻想象的還多。

    沒(méi)幾個(gè)大學(xué)學(xué)生會(huì)在放學(xué)之后依舊留在教室。

    二人不過(guò)就是幾句對(duì)話(huà)的功夫，身后大批學(xué)生已經(jīng)全部不見(jiàn)蹤影，只剩他們二人站在教室門(mén)口。

    “俄瑞斯忒斯？”

    柳磊往窗臺(tái)上還沒(méi)來(lái)得及合上的書(shū)上看了一眼，看向時(shí)韻的目光中更是帶上了一層打量，“傅學(xué)長(zhǎng)可是我們系里出了名的成功人士，你想為你爸爸翻案，只怕沒(méi)那么容易。”

    正因?yàn)樗菍W(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以更為了解法律的用處。

    規(guī)則被創(chuàng)造出來(lái)就是為了維穩(wěn)，而不是為了那所謂的正義。

    將那本從圖書(shū)館借來(lái)的希臘神話(huà)合上，時(shí)韻眉頭微垂看向柳磊插在口袋中不停翻動(dòng)的手，語(yǔ)調(diào)絲毫不見(jiàn)秘密被撞破的慌張，“若是沒(méi)有什么其他問(wèn)題，U盤(pán)在這里?！?/br>
    舍友那個(gè)裝滿(mǎn)了資源的U盤(pán)早就被時(shí)韻拿在手上。

    只是很顯然，柳磊不會(huì)這么容易就把裝了檔案的U盤(pán)還給時(shí)韻。

    “我不知道你這個(gè)U盤(pán)里的資料是怎么來(lái)的，但既然都已經(jīng)放到隱藏文件里了，想必知道的人不多。”

    小小的U盤(pán)就掛在柳磊手上，晃動(dòng)著在時(shí)韻面前飄過(guò)。

    “傅學(xué)長(zhǎng)的事務(wù)所對(duì)于我們法學(xué)院的人吸引力可是大得很，你說(shuō)我要是把這個(gè)U盤(pán)送到傅學(xué)長(zhǎng)那里，是不是比換你手上那個(gè)裝滿(mǎn)了yin穢色情的U盤(pán)值多了？”

    柳磊的話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不遮掩。

    好歹也是被傅宇航坑了的人。

    時(shí)韻當(dāng)然知道傅宇航在他的業(yè)界影響力有多大，知道面前這個(gè)男生說(shuō)的這一番話(huà)一點(diǎn)都不假——倘若他在看了U盤(pán)里的內(nèi)容，知道了時(shí)韻的目的之后依舊愿意將U盤(pán)原封不動(dòng)還回來(lái)，那才真是有問(wèn)題了。

    “你想怎么樣？”

    知道U盤(pán)是不可能很隨隨便便便回到自己手上了。時(shí)韻將厚厚的希臘神話(huà)抱在胸前，盡量做出一副無(wú)所謂的樣子。

    但他這個(gè)下意識(shí)的防御動(dòng)作卻已經(jīng)暴露了他的思緒。

    “去衛(wèi)生間。”

    只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，已經(jīng)讓時(shí)韻明白了柳磊的目的。

    此時(shí)距離放學(xué)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間，教學(xué)樓中的學(xué)生想必也走的差不多了。不少學(xué)生也更愿意到宿舍再解決個(gè)人問(wèn)題，此時(shí)學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生間應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人。

    更何況……

    快到放學(xué)時(shí)間，他該給湯子濯發(fā)消息往回走了。

    時(shí)韻沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，轉(zhuǎn)身先一步往衛(wèi)生間走去。

    這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該速戰(zhàn)速?zèng)Q才是。

    看到時(shí)韻這毫不扭捏的動(dòng)作，柳磊看向他背影的目光中又帶上了幾分審視。他本來(lái)只是隨口一說(shuō)而已，沒(méi)想到時(shí)韻會(huì)真的順著他的話(huà)行動(dòng)。

    倘若時(shí)韻拒絕他，他也不會(huì)為難時(shí)韻。

    傅宇航到底是用的什么手段才能在業(yè)界站立至今，他們業(yè)內(nèi)自己人再清楚不過(guò)。

    畢竟他也看不慣傅宇航的作風(fēng)。

    都是同行，日后就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，萬(wàn)一工作中哪一下cao作不當(dāng)把自己送到了風(fēng)口浪尖上，豈不是可能也像是檔案上的那個(gè)人一樣，無(wú)聲無(wú)息之中就被解決掉了？

    避免這種后果的最佳方式，就是先下手為強(qiáng)。

    本想著在時(shí)韻拒絕自己這不合理的要求之后再跟他深入討論搞傅宇航的事，卻沒(méi)想到自己一個(gè)玩笑話(huà)竟然真讓時(shí)韻聽(tīng)了進(jìn)去。

    既然如此，送上門(mén)的rou，可沒(méi)有不吃的道理。