“黛安娜，”理查德說(shuō)，“我希望你能誠(chéng)實(shí)回答我的問(wèn)題：你有和弗伊布斯，有沒(méi)有故意對(duì)我們隱瞞什么事情？”

    雷古拉正站在他們身后，他們不能知道向?qū)д诮o研究員們做出什么提示，以判斷他們是否說(shuō)謊。

    “沒(méi)有?！摈彀材然卮?。沒(méi)有就是沒(méi)有，不管他們?cè)趺磫?wèn)，都是沒(méi)有。他們不會(huì)對(duì)研究員說(shuō)謊。

    好幾輪間接或者直接的對(duì)弗伊布斯或者對(duì)黛安娜問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，都得到了一致的回答后，理查德說(shuō)：“好吧……那么……”他拿出了一個(gè)閱讀器，手指在屏幕上劃弄了幾下，接著把閱讀器遞給了他們。這是一份分析報(bào)告，分析了弗伊布斯結(jié)合前和結(jié)合后執(zhí)行任務(wù)的風(fēng)格變化，哨兵劃過(guò)枯燥的數(shù)學(xué)分析部分，直接去看結(jié)論。他的閱讀速度比黛安娜快。他僵住了。

    黛安娜“聽(tīng)”到了他的思緒，于是，在她完全讀完這一大段文字前，她就明白了它在談什么，她也僵住了。

    “誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？”理查德說(shuō)。總是會(huì)擺出親切笑容來(lái)對(duì)他們進(jìn)行提問(wèn)的研究員現(xiàn)在沒(méi)有笑。“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)——弗伊布斯，你自己有沒(méi)有察覺(jué)到自己的這種傾向？”

    “……我認(rèn)為，”弗伊布斯的眼睛從屏幕上抬起來(lái)，看向研究員，“我在任務(wù)中做出的所有決策，是基于我對(duì)當(dāng)時(shí)情況的判斷，而不是——故意選擇更高風(fēng)險(xiǎn)，更容易讓自己受傷的方案。”

    研究員在審視他，或者，在結(jié)合雷古拉給出的手勢(shì)，審視他的心。

    “每次任務(wù)結(jié)束，你都會(huì)受傷。你對(duì)此怎么看？”

    “是擦傷或者挫傷，”他說(shuō)，“很快就會(huì)痊愈的小傷。不值得放在心上?！?/br>
    研究員看向了黛安娜。

    “黛安娜，”他問(wèn)她，“你呢？你有沒(méi)有察覺(jué)到你的哨兵在與你結(jié)合后，表現(xiàn)出的這種決策傾向的變化？”

    “……沒(méi)有，理查德?！彼懬拥鼗卮穑霸谌蝿?wù)中，我要完全服從我的哨兵，不質(zhì)疑他的所有決定……”

    “那并不意味著，你要放棄你自己的思考，特別是放棄事后復(fù)盤(pán)反思?！毖芯繂T回答，“你的向?qū)Ю蠋熞欢ú粫?huì)沒(méi)教過(guò)你吧？這是各國(guó)向?qū)謨?cè)上都會(huì)有的守則——向?qū)б煤煤亲o(hù)自己的哨兵，不讓他們自傷或者傷人?！?/br>
    “……對(duì)不起，我……我……我忽略了……”

    “對(duì)不起。”弗伊布斯說(shuō)，“這應(yīng)該是由我自己復(fù)盤(pán)出來(lái)，不是黛安娜的錯(cuò)。我以后會(huì)注意的?！?/br>
    理查德伸手，把閱讀器要了回去。

    “好的，弗伊布斯，希望如此?！笨巳R恩博士對(duì)弗伊布斯說(shuō)，“現(xiàn)在，對(duì)你的提問(wèn)結(jié)束了，弗伊布斯，你可以先回去了?！?/br>
    *

    雷古拉走出來(lái)時(shí)，臉上的表情顯示她并不意外看到弗伊布斯仍舊站在門(mén)口。他張望打開(kāi)的門(mén)，然而發(fā)現(xiàn)出來(lái)的只有她，沒(méi)有黛安娜，并且房間里也沒(méi)有黛安娜和理查德的影子后——他那張年輕的臉露出了慍怒的表情。

    “黛安娜呢？”

    “你可以回去了，弗伊布斯?！崩坠爬f(shuō)，“至于黛安娜，她要關(guān)禁閉，反思自己的錯(cuò)誤。這段時(shí)間，哨塔還會(huì)繼續(xù)調(diào)派你去執(zhí)行任務(wù)，不要以為是在放假。”

    “我要黛安娜和我一起走?！?/br>
    “她犯錯(cuò)了。”雷古拉平靜地重復(fù)她剛剛告訴過(guò)他的話(huà)，“她要關(guān)禁閉?！?/br>
    “你們不可以這樣對(duì)待她——對(duì)待我們——下周叁是我們十八歲生日！”

    “犯錯(cuò)的人要被懲罰，你一直都很清楚給你們的規(guī)則，弗伊布斯。”

    “她沒(méi)有犯錯(cuò)！如果我可以回去，她也應(yīng)該和我一起回去！把她還給我，不然我不走！”

    “你可以，”雷古拉說(shuō)，“第九區(qū)永遠(yuǎn)是你的家，你的房間仍舊可以使用，弗伊布斯?！?/br>
    漆黑的水母從哨兵的身體里冒出來(lái)，現(xiàn)在，它的體型太大了，這寬敞的走道被它襯得狹小。

    向?qū)е皇潜鹗直?，沒(méi)有放出她的貓。

    “就算你讓自己關(guān)禁閉，”她說(shuō)，“博士也不會(huì)讓你們被關(guān)在一起的，弗伊布斯?！?/br>
    “我要見(jiàn)赫爾海姆。”

    “他不在這?！崩坠爬f(shuō)，“他去某個(gè)地方開(kāi)會(huì)去了。你可以回你的宿舍，該做什么做什么，或者躺在這里繼續(xù)等黛安娜等到她禁閉結(jié)束，不過(guò)更有可能的是你等到哨塔呼叫你去執(zhí)行新的任務(wù)，或者，你攻擊我，任務(wù)暫停，你的檔案里再記一筆，可能相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間你出不了第九區(qū)了——而且，你不會(huì)輕易就能見(jiàn)到黛安娜。你選吧，弗伊布斯?！?/br>
    “你們不能這么對(duì)待我們?！彼o了手。

    “他們可以?！崩坠爬卮穑叭绻阈枰鑼?dǎo)，我可以現(xiàn)在為你疏導(dǎo)?；蛘?，也有別人正在醫(yī)療區(qū)執(zhí)勤，她們都可以給你疏導(dǎo)，讓你感覺(jué)好些，弗伊布斯?！?/br>
    “我要黛安娜?！?/br>
    “她犯錯(cuò)了，在她反省好自己前，你不會(huì)見(jiàn)到她。”

    “她沒(méi)有犯錯(cuò)?！?/br>
    “她犯錯(cuò)了?！?/br>
    “我犯錯(cuò)了?！?/br>
    “是的，你犯錯(cuò)了，所以，她犯錯(cuò)了，弗伊布斯?！?/br>
    “為什么不是關(guān)我的禁閉？”

    向?qū)б馕恫幻鞯匦α艘幌隆?/br>
    “這就是規(guī)則，哨兵，這個(gè)世界的規(guī)則，”她說(shuō)，“向?qū)б纳诒?，但同時(shí)要管理好哨兵——如果一個(gè)已結(jié)合的哨兵犯錯(cuò)，他的向?qū)Ь蜁?huì)被問(wèn)責(zé)。如果你的老師們沒(méi)有教過(guò)你這一點(diǎn)，那現(xiàn)在，我教過(guò)你了。從此接受這一點(diǎn)，別再犯錯(cuò)?！?/br>
    他們不是這樣教的。

    他們教的是，哨兵要保護(hù)自己的向?qū)?，不能連累自己的向?qū)?，要給自己的向?qū)?lái)榮譽(yù)，要讓她為自己驕傲，為擁有自己這樣的哨兵而感到自豪。哨兵要愛(ài)自己的向?qū)?，不去傷害她，也絕不讓任何人傷害她。

    他們不會(huì)說(shuō)出這件事：如果你犯錯(cuò)，受罰的不是你，是你的向?qū)АＫ麄兏粫?huì)說(shuō)出這件事：如果你犯錯(cuò)，你可以直接把錯(cuò)誤推給你的向?qū)В凑裏o(wú)論如何，旁人責(zé)怪的都會(huì)是她。

    “你需要疏導(dǎo)?！崩坠爬粗难蹨I說(shuō)。

    “我要黛安娜?！彼f(shuō)，“我要在這里等黛安娜出來(lái)?！?/br>
    “你知道醫(yī)療區(qū)在哪?！崩坠爬f(shuō)。接著，她從他身邊，從黑色的水母垂下來(lái)的黑色的觸手中走過(guò)，腳步聲遠(yuǎn)去。

    *

    “嗨，弗伊布斯，”戴維斯說(shuō)，“營(yíng)養(yǎng)劑，來(lái)一條？”

    他看著他的老師，不說(shuō)話(huà)。

    “首先，收起你的精神體，可以嗎？”戴維斯說(shuō)。

    “我要見(jiàn)黛安娜?！彼f(shuō)。他的嘴唇因缺水而有些起皮。

    “可以，我?guī)闳ヒ?jiàn)。”戴維斯說(shuō)。

    “你怎么帶我去見(jiàn)？”弗伊布斯問(wèn)。

    “我是首席。”戴維斯說(shuō)，“雖然管不了第九區(qū)怎么培訓(xùn)他們項(xiàng)目里的哨兵和向?qū)?，但帶你去?jiàn)黛安娜——這點(diǎn)權(quán)力，我還是有的。收起精神體，吃了這條營(yíng)養(yǎng)劑，然后跟我走?！?/br>
    *

    “解決了，但是，讓他見(jiàn)見(jiàn)他的向?qū)??！贝骶S斯對(duì)電話(huà)那邊的人說(shuō)。

    弗伊布斯聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭的人是理查德·克萊恩，憑他的聽(tīng)力，他能清楚地聽(tīng)見(jiàn)理查德在說(shuō)什么。

    “不行，”理查德說(shuō)，“對(duì)他們的心理影響不好?！?/br>
    “像你們這樣，連個(gè)招呼都不打就讓哨兵和他的專(zhuān)屬向?qū)Х珠_(kāi)，心理影響更不好?！?/br>
    “弗伊布斯，”理查德直接對(duì)他說(shuō)了起來(lái)，“你為什么覺(jué)得黛安娜不應(yīng)該受罰？”

    “我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那么說(shuō)，”弗伊布斯冷冷地說(shuō)，“我承認(rèn)，黛安娜有錯(cuò)。沒(méi)人可以犯錯(cuò)而不被懲罰。但是，我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更嚴(yán)重，如果黛安娜要被懲罰，我也應(yīng)該被懲罰?！?/br>
    “別對(duì)我們說(shuō)謊，弗伊布斯。”

    “……如果她被罰，那我也應(yīng)該被罰?！?/br>
    “你應(yīng)該被罰。”理查德說(shuō)，“你驕傲又幼稚，輕率地拿自己的生命和健康冒險(xiǎn)，只為了在你的向?qū)媲氨憩F(xiàn)你自己。你試圖cao縱我們，用你自己的生命和健康作為籌碼，逼迫我們提前結(jié)束對(duì)黛安娜的禁閉。你應(yīng)該被罰，因?yàn)槟悴蛔鹬厝恕蛔鹬貏e的人，也不尊重你自己?！?/br>
    他深深地怨恨著電話(huà)里發(fā)出聲音的人，怨恨著拿著電話(huà)的不出聲音的人。他怨恨制造他的這些人，怨恨培養(yǎng)他的這些人。

    “我知道錯(cuò)了，”他說(shuō)，“我再也不會(huì)這樣了?！?/br>
    “你還會(huì)再這樣的，”理查德說(shuō)，“不過(guò)，懲罰不能令你不再犯。人控制不了自己潛意識(shí)里的趨勢(shì)，克服不了自己性格里的缺陷——”

    “讓他見(jiàn)一見(jiàn)他的向?qū)?。”戴維斯打斷了理查德把話(huà)題發(fā)散。

    研究員笑了，一種輕蔑的笑，有知者在嘲笑無(wú)知者，嘲笑他們往錯(cuò)謬的方向執(zhí)拗地前行。

    “好?！笨刂茀^(qū)的人這樣答應(yīng)道，接著告訴了他們應(yīng)該走進(jìn)哪道門(mén)。

    沿著克萊恩博士給的指示，他們沒(méi)有走到禁閉室，而是走到了控制區(qū)，有一個(gè)弗伊布斯不認(rèn)識(shí)的研究員給他們領(lǐng)路，他們走進(jìn)另一扇門(mén)，那房間和博士上一次領(lǐng)弗伊布斯走進(jìn)，看約尼爾給黛安娜道歉的房間沒(méi)什么兩樣。

    理查德站在和上次那個(gè)房間相似的地方，不過(guò)，沒(méi)有聚精會(huì)神觀察單向透視玻璃的另一邊發(fā)生的一切，他靠著墻，看著弗伊布斯。

    而弗伊布斯第一時(shí)間，先看向玻璃和電網(wǎng)的那一邊——正在和一個(gè)向?qū)Ы涣髦裁吹镊彀材取?/br>
    而黛安娜也在那一時(shí)刻，看向了他。

    緊接著，她被叱責(zé)。為什么走神？她們正在分析她的錯(cuò)誤，她怎么可以走神？對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……她不斷向她的老師道歉。

    他能“聽(tīng)”到她，雖然有點(diǎn)模糊，但確實(shí)能，越過(guò)了電場(chǎng)屏蔽，向?qū)У母星楹退季w流向他——愧疚，犯了錯(cuò)，她不夠關(guān)心他，她忽視了他的自殘傾向，她不應(yīng)該，放任他這種傾向很可能導(dǎo)致他最終讓自己殘疾或者死亡，或者，讓他的身體上留下許許多多的創(chuàng)傷，后遺癥，提前退役，退役后也要忍受各種病痛……

    不會(huì)的！弗伊布斯說(shuō)。我不會(huì)讓自己變成那樣的——他們?cè)谖Ｑ月柭?tīng)！

    黛安娜聽(tīng)不到他。意識(shí)到這一點(diǎn)，他感覺(jué)自己雙手冰冷，好像血管里的血是冷的?？謶?。黛安娜“聽(tīng)”不到他，對(duì)她來(lái)說(shuō)，電場(chǎng)的屏蔽仍舊起效。剛才那一刻只是憑他們最原初的那種直覺(jué)感應(yīng)到了他，但單向玻璃沒(méi)有變成雙向透視，她也無(wú)法憑借精神力確認(rèn)他的存在，所以，她不知道他已經(jīng)來(lái)到了離她很近的地方，正在看著她。

    “你的精神力比她高一點(diǎn)，”理查德說(shuō)，“現(xiàn)在的電場(chǎng)屏蔽，正好能讓她感覺(jué)不到你——你可以呆在這里看她看個(gè)夠，弗伊布斯。”

    “為什么？”弗伊布斯說(shuō)。

    理查德沒(méi)有問(wèn)他在問(wèn)什么，更沒(méi)有回答他的問(wèn)題。理查德一動(dòng)不動(dòng)站在那，戴維斯也一動(dòng)不動(dòng)站在這。

    弗伊布斯走到玻璃前，趴在玻璃上。

    我就在這里。他的手指用力抓撓玻璃?？纯次摇?/br>
    堅(jiān)固的鋼化玻璃，不管他是抓撓還是捶打，都沒(méi)有任何反應(yīng)。中間的真空層把所有聲音都完全吞沒(méi)，什么都傳遞不過(guò)去。黛安娜的老師和黛安娜分析完了她的錯(cuò)誤，離開(kāi)了那個(gè)房間。她獨(dú)自一個(gè)人拿著一支筆和一張紙。反思要寫(xiě)下來(lái)，這樣才能永遠(yuǎn)記住。她每寫(xiě)一句，就是回憶起剛才的愧疚和沮喪。她一直在擦她流出來(lái)的眼淚。

    “我們知道，你早就不怕被關(guān)禁閉了，弗伊布斯，所有懲罰對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算什么了，你不怕?！崩聿榈抡f(shuō)，“但也許你不知道——黛安娜還是怕的，哪怕只是被關(guān)禁閉?！?/br>
    他知道。他一直都知道，黛安娜不喜歡犯錯(cuò)，不喜歡被批評(píng)，不喜歡被貶低，不喜歡被討厭。不喜歡被懲罰。不喜歡看到別人被懲罰，不喜歡自己被懲罰。

    他……他不怕這些……他認(rèn)為……他不會(huì)讓她再……

    “我……”他咬牙切齒地說(shuō)，“我不會(huì)再讓自己……”

    “或許?！崩聿榈抡f(shuō)，“不過(guò)，這不是你的責(zé)任。你控制不了更深層的自我，也不必控制。這是黛安娜的責(zé)任，弗伊布斯。正如不讓你在重要場(chǎng)合里有你現(xiàn)在這種幼稚沖動(dòng)的行為表現(xiàn)，也是她的責(zé)任?！?/br>
    年輕的哨兵額頭貼著玻璃，把拳頭攥得咯咯響。年長(zhǎng)的哨兵見(jiàn)狀，走過(guò)去，拍拍他的肩膀，說(shuō)起無(wú)用的安慰：“我知道你一定可以成熟起來(lái)，控制好自己，不再因?yàn)樽约鹤岟彀材仁芰P的，弗伊布斯?！?/br>
    *