小童天真：“那是顧大人不小心做錯(cuò)了嗎？”

    道士一臉嚴(yán)肅正直：“顧大人此舉，定有其意，吾等愚昧未能參詳，怎可妄言？”

    小童理解了一下師父的話：顧大人這么做肯定有他的道理！

    師徒兩人走到城里，恰好聽到有人在談?wù)搱?bào)紙上的內(nèi)容。

    原本剛赤府識(shí)字率低，又亂又窮，連稅收都收不上來(lái)，報(bào)紙沒(méi)有在這里設(shè)點(diǎn)。

    不過(guò)在顧璋離開后，情況就慢慢改善了，再加上剛赤府百姓的強(qiáng)烈要求，這才成功申請(qǐng)到了報(bào)紙發(fā)行。

    他們樂(lè)得每一期看報(bào)紙，想聽聽有沒(méi)有顧大人的消息，又或者試著想一想十萬(wàn)個(gè)為什么板塊的問(wèn)題，再聽一聽有趣的探案故事，還有其它有趣內(nèi)容。

    “這期有顧大人了?。?！”

    “我就說(shuō)吧，顧大人最愛上報(bào)紙了，娶媳婦都要在報(bào)紙上炫耀呢！”

    “快念念，快念念，上面寫了啥？”

    在學(xué)堂上學(xué)的小子磕磕碰碰念了起來(lái)。

    道士：？

    小童：？

    等聽完，兩人皆面帶驚駭之色。

    小童大叫道：“師父?。。〗鸬るy道不是傳說(shuō)中的神丹嗎？竟然有人會(huì)煉制！”

    道士一把撈起小童就去找最近出發(fā)的隊(duì)伍，面色激動(dòng)：“走，咱們?nèi)ゾ┏?！?/br>
    顧大人竟然愿意與他們分享經(jīng)驗(yàn)，探討煉制金丹之法！

    也不知道能不能順便請(qǐng)教一下這座參悟不透的大陣？

    在顧璋的“撒網(wǎng)誘捕”之下，各地有名氣的丹師，都迫不及待收拾行李，以最快的速度，朝京城出發(fā)。

    ***

    京城，天工學(xué)校。

    有關(guān)煉制金丹的消息，在外面?zhèn)鞯梅蟹袚P(yáng)揚(yáng)，不過(guò)一點(diǎn)也不影響顧璋的正常生活。

    他依舊每天陪陪媳婦，給她揉揉腰、涂涂霜，然后來(lái)學(xué)校上課。

    雖然多了五個(gè)皇子，但是又不帶任何書童和下人，還被明盛帝下了令不可暴露身份，他還手握可以打他們手心的兇器，顧璋頓時(shí)就不覺得麻煩了。

    他把人團(tuán)巴團(tuán)巴，直接扔學(xué)生堆里了。

    幾個(gè)皇子很生氣！

    他們本來(lái)就看顧璋不順眼。

    半大的小孩，發(fā)現(xiàn)自己最崇拜、最敬重的父皇，竟然對(duì)一個(gè)外人喜愛不已，贊不絕口，比對(duì)他們這些親兒子都疼愛，心酸得一批。

    還在十多歲的年齡開始，就開始被橫向比較，聽他們父皇不甚滿意地說(shuō)：“瑤光在你們這個(gè)年齡，都考中童生/秀才/舉人/狀元/造福百姓/賺錢養(yǎng)家……”

    若是單純對(duì)臣子的欣賞也還好，他們誰(shuí)都能看出來(lái)，絕對(duì)不是！顧璋會(huì)到宮里蹭飯，不守規(guī)矩也不被責(zé)罵，逢年過(guò)節(jié)父皇不一定賞賜東西給他們，但是一定不會(huì)忘記顧璋。

    他們誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)失落地抱著娘親的腿，昂著頭不甘心地問(wèn)：“顧大人是父皇在宮外的孩子嗎？”

    是的話也就算了，哪家父母不偏心某個(gè)孩子的？

    可偏偏得到的答案是否定的！而且她們母親也讓他們跟顧瑤光學(xué)，跟他交好。

    這就更氣人了！

    父皇憑什么那么寵愛他，比他們這些親兒子都好，原本還是心底流酸水，這下簡(jiǎn)直要?dú)庹恕?/br>
    等聽到他們要去天工學(xué)校上課，還不帶書童，還要被顧璋管教，趙淳眼睛都瞪圓了，不敢置信的死死看著送信的公公：“去跟顧大人學(xué)農(nóng)？”

    等幾個(gè)小皇子一通氣，都心中氣極，怒道：“父皇憑什么這么喜歡他？”

    身為不被偏愛、又活在顧璋這個(gè)別人家小孩陰影下的五個(gè)小皇子，他們是極其有原則的，才不要去討好顧璋！

    結(jié)果呢，他們現(xiàn)在居然被父皇扔給顧璋管教了！

    趙淳等幾個(gè)小皇子本來(lái)關(guān)系不親密的，在有了共同的敵人之后，竟然難得同氣連枝，形成了憤怒的海洋。

    上次在演戰(zhàn)堂，顧璋見過(guò)大皇子到六皇子，那一次直接把人打懵了之后，他耳根子清凈不少。

    這次五個(gè)皇子，眼熟的只有六皇子趙淳。

    不過(guò)他感覺，自己不像收了幾位皇子，倒像是收了五只憤怒的小鳥，不過(guò)是氣鼓氣漲，卻敢怒不敢言的那種。

    又氣又憋屈、還不得不向他認(rèn)真行禮的小模樣，還挺逗樂(lè)。

    顧璋對(duì)此不在意，一群小屁孩，他當(dāng)孩子王的時(shí)候，他們都還穿開襠褲呢。

    人扔進(jìn)了學(xué)生堆里，顧璋就按照正常流程開始上課。

    剛開始的時(shí)候，趙淳還能籠絡(luò)著幾個(gè)弟弟，趁著顧璋不注意他們，私底下同仇敵愾的謀劃。

    但是從顧璋開始搭燒烤架、從地里挖埋在土里的各種吃食，帶他們用刨子把木頭刮出極為光滑的槽口之后，一切都變了！

    先是九弟跑去挖土，挖得一屁股坐在地上，本來(lái)要哭的，結(jié)果周圍同學(xué)邊笑邊來(lái)扶他，還調(diào)侃：“屁股疼不疼？”

    九弟臉?biāo)查g通紅，拍拍屁股站起來(lái)癟著嘴繼續(xù)去挖，和地里的土塊杠上了。

    然后就再也叫不回來(lái)了！

    緊接著是啊七弟、十弟……

    在宮里被禁錮了天性，天天被要求守禮、要求苦讀的皇子們，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑？

    這簡(jiǎn)直像是在一個(gè)吃素了好幾年的小和尚面前，放了一盆香噴噴的紅燒rou。

    也許真的有素食主義者，但肯定是少數(shù)，幾個(gè)小皇子顯然不是。

    嗷嗚一口，就再也控制不住自己了！

    幾個(gè)小皇子顯然不是那種熱愛做學(xué)問(wèn)的人，更不是真心喜歡從早坐到晚，日夜苦讀，除了習(xí)文就是練武的生活。

    癡迷讀書的書圣人，在茫茫人海里也必定是少數(shù)。

    寓教于樂(lè)、邊玩邊學(xué)，全程都被顧璋帶著四處浪，享受被知識(shí)灌溉充盈的快樂(lè)，甚至被勾起無(wú)數(shù)的好奇心和求知欲，這樣的感覺，實(shí)在讓人難以抗拒。

    才幾節(jié)課，固執(zhí)地堅(jiān)守底線的趙淳也被俘獲了，他甚至開心地掏出自己的小金庫(kù)，做了好多實(shí)驗(yàn)和工具，甚至還親手做了許多灌溉車的木質(zhì)模型，可以手動(dòng)拼裝的那種！

    在來(lái)來(lái)回回地拼裝和實(shí)驗(yàn)中，不僅了解了各地地理環(huán)境以及農(nóng)業(yè)情況，還自學(xué)了不少物理知識(shí)。

    只是本人還沉浸在小型樂(lè)高的快樂(lè)中，對(duì)此毫無(wú)察覺。

    有時(shí)候他還挺羨慕弟弟的，這不，弟弟們竟然直接坐上了顧夫子帶著他們，用各種糧食秸稈、植物根莖葉編織的秋千！

    趙淳其實(shí)也挺想玩的，但是他已經(jīng)十多歲了，不能像是弟弟們一樣幼稚了！

    趙淳看到旁邊的同窗杜小江，他記得杜小江好像和他差不多大，他努努嘴故意問(wèn)道：“你怎么不去玩？”

    杜小江握拳：“我要自己做一個(gè)更大更好看的！”這樣他就可以想玩隨時(shí)給自己做了。顧夫子已經(jīng)教過(guò)他們，怎么判斷這些秸稈的含水量，怎么判斷特點(diǎn)來(lái)選擇植物根莖，怎么利用摩擦力、力學(xué)分析做出安全好玩的秋千。他可以的！

    也許有一天，他能做出飛上天的秋千呢？畢竟夫子都會(huì)。

    想想就威風(fēng)極了！

    聽了杜小江手舞足蹈、興高采烈地比劃，趙淳可恥的心動(dòng)了。

    他也想踩著一個(gè)兜網(wǎng)狀的秋千飛上天！

    趙淳想，杜小江都能做出排澇的水車，再做一個(gè)厲害點(diǎn)的秋千肯定也能行，于是在杜小江熱情的招呼下，加入了他的暢想。

    兩人你一句我一句，討論得熱情似火，還煞有介事地分了工。

    為了解決讓他們困擾的難題，一致決定提前往后預(yù)習(xí)，看看后面的書里有沒(méi)有答案。

    等過(guò)足了嘴硬，痛快地腦補(bǔ)完日后成品后，趙淳期待極了，覺得自己遨游天空，看遍世界的痛快未來(lái)近在眼前！

    等回到宮里之后，都還感覺意猶未盡，晚上做夢(mèng)都?jí)舻阶约禾稍谠贫淅镄菹?，騰云駕霧，好不暢快！

    在明盛帝來(lái)校考他學(xué)業(yè)的時(shí)候，趙淳忍不住央求：“父皇，我想多分些時(shí)間去天工學(xué)校上課?！?/br>
    明盛帝最近被顧璋承諾的“金丹”擾得心神不寧，趁機(jī)詢問(wèn)起了天工學(xué)校的事情。

    趙淳一開始還恭恭敬敬的，慢慢就開始激動(dòng)起來(lái)，高興的時(shí)候，甚至還會(huì)比劃兩下，最后還夸起了顧璋：“顧夫子上課真的太有趣了，難怪父皇你這么喜歡他?！?/br>
    趙淳覺得顧璋學(xué)問(wèn)特別好，好像什么都知道，還和上書房的那些夫子完全不一樣。趙淳也不知道該怎么形容這種感覺，但是就是覺得跟著顧璋學(xué)習(xí)特別開心，而且每分每秒都是放松的，像是褪去了束縛，特別舒服。

    難怪父皇喜歡顧璋，換作是他，他也喜歡！

    要是他是父皇，他要天天招顧璋伴駕才好。

    明盛帝聽他手舞足蹈地說(shuō)那些，即使聽過(guò)公開課，也下意識(shí)覺得顧璋不會(huì)光帶著學(xué)生們到處玩吧？

    他校考了趙淳一些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他大多都能答出來(lái)，有的答案還頗為亮眼，可見農(nóng)業(yè)知識(shí)大增，這才安心下來(lái)。

    他想打發(fā)兒子走，自己繼續(xù)處理政務(wù)，但也不知道是不是和顧璋那臭小子相處久了，兒子竟然不像原來(lái)那樣怕他了！

    還不止一個(gè)皇子，接連幾個(gè)皇子都來(lái)磨他，想多去天工學(xué)校上課，少上點(diǎn)宮里的課。

    明盛帝被磨得沒(méi)辦法，給他幾個(gè)皇子下了個(gè)任務(wù)，打聽顧璋煉丹的事情，要是能打聽清楚，他就答應(yīng)。

    減少宮里的學(xué)業(yè)是不可能的，他都搞不定那臭小子，套不出話來(lái)，不信幾個(gè)乳臭未干的皇子能成。

    顧璋這臭小子老想著坑他，還光明正大地跑到他面前說(shuō)，也讓顧璋體驗(yàn)一下被人磨得沒(méi)辦法的滋味。

    明盛帝隨手轉(zhuǎn)移了矛盾，還給自己找了五個(gè)小探子。

    不過(guò)他沒(méi)想到，五個(gè)小皇子不僅沒(méi)去磨顧璋，還漏了他這邊的底。

    趙淳崇拜地看向顧璋：“夫子，您真的會(huì)煉制金丹嗎？”

    十皇子年紀(jì)最小，他聲音激動(dòng)：“您就告訴我們吧？這樣父皇就能答應(yīng)我們多來(lái)上農(nóng)學(xué)課了！”

    顧璋：“……”

    他記得幾個(gè)皇子剛來(lái)的時(shí)候，好像不這樣？個(gè)個(gè)板正規(guī)矩，面色嚴(yán)肅，看他的眼神也很打量又防備，很符合他對(duì)皇家小孩早熟的認(rèn)知。

    難道他的農(nóng)學(xué)課，還有把人洗成土白甜的效果？

    洗腦效果也不是沒(méi)有，都說(shuō)三人成虎，本就被顧璋農(nóng)學(xué)課吸引，目光中多了幾分崇拜的五位皇子，身邊所有同學(xué)都表示“顧夫子好厲害！”“能來(lái)上學(xué)真的是一輩子的福氣！”“顧夫子真博學(xué)?！薄邦櫡蜃悠夂糜謵坌??！?/br>
    這些言論，確實(shí)逐漸在影響幾人對(duì)顧璋的感官和態(tài)度。

    顧璋沒(méi)想到這一點(diǎn)，但是他卻注意到，明盛帝也是會(huì)被孩子影響的。

    如果不是應(yīng)付不了，被纏得受不了，怎么會(huì)轉(zhuǎn)移矛盾到他身上，當(dāng)場(chǎng)解決不就好了？