自從有了初次對白，后面的互動(dòng)漸漸變得理所當(dāng)然。

    那日之后，又多了幾次互動(dòng)，周莘玥才知道，這個(gè)總是面露天真笑顏的男孩名叫紀(jì)宇安，跟自己一樣念六年級(jí)，而且他們放學(xué)后參加同一個(gè)社團(tuán)——

    學(xué)業(yè)進(jìn)益社團(tuán)，又稱課業(yè)研究社，還有名?？荚囆n刺班。

    無論是哪個(gè)名字，都是了無新意的直白平淡。

    簡單來說，是個(gè)讓課業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生們，在放學(xué)后聚集在一起，學(xué)習(xí)比當(dāng)下授課進(jìn)度范疇艱深許多的課業(yè)，加強(qiáng)班一般的社團(tuán)。

    雖然聽起來很無趣，活動(dòng)也確實(shí)沒有什么樂趣，卻是在周莘玥和紀(jì)予安所就讀的小學(xué)里最熱門社團(tuán)選項(xiàng)。

    畢竟是升學(xué)至上民族，望子成龍盼女成鳳的心愿根基，從來就是將穩(wěn)步超前同儕，視為基礎(chǔ)教育目的。

    每一天，這間私立小學(xué)的孩子們，最重要的行程，即是從放學(xué)的那一刻開始。

    不知不覺，乏味的校園生活多了一些慣例。

    三點(diǎn)鐘的下課鐘響之后，紀(jì)宇安總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在莘玥班上的教室門口。

    「周莘玥，你朋友來接你了?！挂粋€(gè)剛走出教室的同學(xué)，看見揹著書包從走廊另一端走來的紀(jì)宇安，立刻回頭朝教室內(nèi)喊道。

    稚氣的臉龐掛著一絲了然的微笑。

    周莘玥很聰明，能辨出同學(xué)帶著深意笑容的原因。

    然而同樣的，她卻也認(rèn)為同學(xué)的調(diào)侃笑容，并沒有道理。

    小學(xué)六年級(jí)的孩子們，已經(jīng)明瞭男女生理發(fā)展有別。

    不僅受到社會(huì)化，隨著青春期賀爾蒙變化影響，也逐漸懵懂探索起面對特定異性時(shí)，心里會(huì)有的微妙感受。

    莘玥曉得，其他人是用這種微妙眼光，看待她與紀(jì)宇安之間，也大致能理解原因何在。

    但做為當(dāng)事人，莘玥很清楚。

    她和紀(jì)宇安只是很好的朋友，天然又純潔得沒有半絲雜質(zhì)。

    不過由于和那些已有既定想法的人，討論主觀且感受性的事，通常是困難而無果的。

    聰明的莘玥不會(huì)自討沒趣。

    所幸，她也不在意別人看法，只要紀(jì)宇安不會(huì)受到困擾就好。

    告知莘玥「朋友來接你了?！沟耐瑢W(xué)還站在門邊，等待莘玥回答。

    莘玥揚(yáng)起禮貌笑容，和同學(xué)說再見。

    下一秒，她便看見熟悉的身影，從門外探身朝教室張望。

    「已經(jīng)下課啦，可以進(jìn)去了?！?/br>
    一位熱心同學(xué)，也認(rèn)得紀(jì)宇安是莘玥的朋友，他指指還在座位上的周莘玥。

    莘玥抱著課本，也朝紀(jì)宇安招手。

    看見小女孩的動(dòng)作，紀(jì)宇安立刻笑開了顏，和熱心同學(xué)打過招呼后，便開心地走向莘玥。

    「我今天帶了巧克力餅乾，一起吃吧！」

    周莘玥看著紀(jì)宇安的笑臉，也笑了，漾出淺淺的梨渦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    跟紀(jì)宇安在一起的時(shí)候，莘玥總是特別開心，她覺得自己總能受到他的開朗與朝氣感染。

    教室里的人漸漸散去，大家都離開學(xué)校，上家里安排的家教課程，或移動(dòng)至所屬的社團(tuán)教室，準(zhǔn)備休息時(shí)間過后的活動(dòng)。

    等到最后一個(gè)同學(xué)離開，一直站著說話的紀(jì)宇安才拉開莘玥面前座位的椅子，坐了下來。

    放學(xué)時(shí)間與社團(tuán)課程開始的時(shí)間中間，有一個(gè)小時(shí)的空檔。

    是校方安排給學(xué)生們自習(xí)，以及做回家功課的時(shí)間。

    許多家住學(xué)校附近的學(xué)生，會(huì)趁著這段空檔回家吃點(diǎn)心，或更換便服再返校上課。

    莘玥和宇安的家，其實(shí)都住在學(xué)校附近，但絕大多數(shù)時(shí)候，他們都會(huì)留在學(xué)校，等到社團(tuán)課程結(jié)束后再回家。

    莘玥是升上六年級(jí)的夏天，才轉(zhuǎn)進(jìn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生，入學(xué)以來，她都過著這樣的行程。

    為的是使剛剛接手家族事業(yè)的父母親工作方便，讓他們能無須分神于接送孩子的事務(wù)上。

    莘玥很早熟，留校是她主動(dòng)提出的。

    她認(rèn)為，將這段時(shí)間恰當(dāng)利用，她可以寫功課和復(fù)習(xí)課業(yè)。

    以及做些感興趣的研究。

    例如，第一次和紀(jì)宇安說話的那天，她正是利用這段空檔時(shí)間，在校園做昆蟲生態(tài)觀察。

    而紀(jì)宇安，在升上六年級(jí)之前，都會(huì)與同校的二哥回家吃過家里準(zhǔn)備的水果點(diǎn)心，再一起返校上社團(tuán)課。

    這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)，直到六年級(jí)剛開始……他開始留意那道學(xué)期初才在社團(tuán)課上出現(xiàn)的身影，一位陌生卻充滿神秘氣質(zhì)的女孩。

    因?yàn)楦裢怅P(guān)注，他既而發(fā)現(xiàn)，女孩總會(huì)在放學(xué)后，留在學(xué)校。

    自那時(shí)起，他忽然不再依賴最喜歡的點(diǎn)心時(shí)光了。

    他跟mama說，想留在學(xué)校寫功課或自習(xí)，實(shí)則悄悄留意女同學(xué)都趁空檔做些什么事情。

    不知道為什么，即使只是握在教室里寫習(xí)作，只要看著周莘玥，他都會(huì)覺得，她做的事情彷彿特別有趣。

    愈是這么想，他便更加受到莘玥吸引。

    愈來愈希望能夠創(chuàng)造與她的交集。

    但這是宇安的秘密，他永遠(yuǎn)都不能讓莘玥知道，自己為了和她成為朋友，蓄謀已久。

    早在他們第一次對話之前，他就早已在課堂上、校園角落中，各個(gè)可以見到她的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)，默默追隨著她的身影，好長一段時(shí)間。

    他覺得，周莘玥很特別。

    是世界上最特別，隨時(shí)都散發(fā)驚人魅力的女孩子。

    而這一點(diǎn)，他也永遠(yuǎn)都不會(huì)讓莘玥知道，原因當(dāng)然是難為情。

    若以班上男生群體的對話，所含帶的觀念來講，這好像會(huì)被解釋為暗戀……或什么的，但才不是呢。

    他只是覺得周莘玥很特別，很美好，在自己眼中，隨時(shí)都閃閃發(fā)亮而已。