如何為始皇崽耕出萬(wàn)里江山 第17節(jié)
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雪把政兒抱來(lái)后,藺相如和荀況先同時(shí)動(dòng)筷子,朱襄和雪才動(dòng)筷子。 至于嬴小政,他窩在朱襄身邊,乖乖等著朱襄喂飯。 雖然嬴小政不重,但雪身體不好,抱了這么久,手也累了。所以現(xiàn)在朱襄接過(guò)雪照顧孩子的工作。 原本嬴小政可以在屁股下面墊幾個(gè)墊子,自己跪在高高的墊子上吃飯。 但雪堅(jiān)持認(rèn)為嬴小政如此吃飯,對(duì)剛來(lái)家里住的荀先生不尊重,所以便由朱襄喂飯。 朱襄很快就把自己的早餐吃光,開始喂嬴小政。 在看到嬴小政肚子鼓起來(lái)之后,他制止了嬴小政想繼續(xù)吃的請(qǐng)求,道:“過(guò)猶不及,要適可而止。吃壞了肚子,政兒就好幾日只能喝藥喝粥,吃不到美味佳肴了。” 嬴小政立刻收回往前伸展,想要求食的雙手:“政兒知道了?!?/br> 朱襄立刻當(dāng)著嬴小政的面,把嬴小政碗里的剩菜剩飯吃光。 嬴小政眼巴巴地瞅著舅父吃自己的飯菜,小眼神可憐極了。 藺相如和荀況本來(lái)在為朱襄教育嬴小政“過(guò)猶不及”而拈須微笑。當(dāng)朱襄用夸張的神情和動(dòng)作吃嬴小政碗里的剩菜剩飯,一邊吃還一邊瞅嬴小政悲傷的小表情時(shí),他們的臉色一沉。 荀況用眼神詢問(wèn)藺相如:這是你教導(dǎo)幾年的成果?! 藺相如罵回去:他自己長(zhǎng)歪,關(guān)我屁事! 很習(xí)慣當(dāng)老師和校長(zhǎng)的荀況立刻在心里琢磨,要如何為朱襄布置功課,糾正朱襄這些無(wú)傷大雅的小毛病。 雖然無(wú)傷大雅,但荀況是個(gè)完美主義者。 朱襄根本不知道之后自己將要陷入功課地獄。他還在開開心心欣賞始皇崽被他欺負(fù)后不敢怒也不敢言,只會(huì)癟嘴委屈的小表情。 不趁著始皇帝還是始皇崽的時(shí)候使勁欺負(fù),他妄為始皇崽的穿越者舅父! 哎喲,政兒這表情好委屈,好可愛(ài),再瞅一眼。 好想畫下來(lái)哈哈哈哈哈。 朱襄決定在《始皇崽養(yǎng)育日記》中添上這濃墨重彩的一筆。 朱襄:正常人誰(shuí)寫日記?。?/br> 朱襄:養(yǎng)了始皇崽,誰(shuí)能當(dāng)正常人! 快樂(lè)是短暫的,朱襄很快就把嬴小政的剩飯剩菜吃光了。 他擦干凈嘴,點(diǎn)了點(diǎn)嬴小政鼓鼓的小肚子:“你是要和舅父出門,還是留在家中陪伴荀先生?” 嬴小政陷入天人交戰(zhàn)。 荀況皺眉道:“不許出門。待我為你講完課再出門!” “啊,是?!敝煜咫m然不知道為何荀子要為自己上課,但荀子上的課,他當(dāng)然必須聽(tīng)。 反正他每日都要去蔡澤那里學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在家里的大佬主動(dòng)為自己上課,可以把蔡澤丟一邊去了。 他剛開始上課,被他殘忍無(wú)情地丟棄的前老師蔡澤就抱著一大堆書卷上門求教。 教一個(gè)也是教,教兩個(gè)也是教,荀況來(lái)者不拒。 藺相如坐在門口等了許久,終于等著駕車來(lái)接他回城的藺贄時(shí),左手尺子、右手書卷,劈頭劈臉朝這個(gè)睡過(guò)頭的不肖子砸去。 朱襄立刻關(guān)上門,不去看好兄弟被“家暴”的一幕。 反正藺老偏疼幼子,看著激動(dòng),估計(jì)藺贄身上落不到幾下責(zé)打。 送走藺家人后,朱襄拿來(lái)紙張毛筆硯臺(tái),規(guī)規(guī)矩矩坐好,準(zhǔn)備抄書。 荀況看著朱襄面前的紙張,問(wèn)道:“這就是藺上卿所說(shuō)的可以替代竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)的紙?” 朱襄點(diǎn)頭:“是?!?/br> 荀況沒(méi)有詢問(wèn)紙張如何制造。他摸了摸暗黃色的紙張,道:“你寫幾個(gè)字給我看看?!?/br> 朱襄用他除了工整之外一無(wú)是處的字向荀況展現(xiàn)了紙張的用處。 藺相如雖然叮囑朱襄不要把紙拿出去,但朱襄自己在家里可以用。 紙是藺相如“得到”,即使趙王不用,藺相如自己用,或者賜給門客用都很正常。 不過(guò)藺相如賜給門客的紙都很劣質(zhì),只說(shuō)這是新奇事物,可以偶爾代替帕子。 朱襄自己用的紙已經(jīng)改良過(guò),只自己用。 在外人面前,朱襄都藏著掖著。但既然藺相如讓荀況住進(jìn)了朱襄家中,就是默許朱襄不需要隱瞞荀況。 竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)都太過(guò)昂貴,且不好攜帶。這時(shí)候的書籍都是貴重物品。朱襄能通過(guò)超群的記憶力將書本記錄下來(lái),若謄抄成竹簡(jiǎn)木簡(jiǎn),恐怕不好帶著這些寶貴書籍跑路。所以朱襄在學(xué)習(xí)的時(shí)候,都是直接使用紙張,然后自己裝裁成書本。 為此,朱襄還向雪學(xué)了一手簡(jiǎn)單的針線活。 荀況看到了紙張的便利,也看出了朱襄用紙張記錄書籍背后的含義。 朱襄也已經(jīng)發(fā)現(xiàn),若藺相如老亡,他肯定無(wú)法在趙國(guó)立足了吧。 所以朱襄真的要去秦國(guó)嗎? 秦國(guó)質(zhì)子居然被丟棄在朱襄門口,真是太巧了。 一個(gè)被丟棄在趙國(guó)的秦國(guó)王室棄子能回到秦國(guó),哪怕外界都傳言是呂不韋的功勞,但那位公子子楚自己真的毫無(wú)心機(jī),只是呂不韋的傀儡嗎? 怎么可能! 如果這件事是秦公子子楚故意為之,朱襄可就要小心了。 相處切記交淺言深,荀況雖然心中有計(jì)較,但沒(méi)打算現(xiàn)在將此事告訴朱襄。 他也猜測(cè),藺相如將朱襄護(hù)得這么緊,恐怕也察覺(jué)此事了。 荀況不由在心中嘆氣。趙王棄之如敝履的人,秦公子在自己前途未明的時(shí)候就開始謀劃拉攏。秦如此強(qiáng)大,非幸也,數(shù)也。 若是秦能有一個(gè)不鄙夷仁德的君主,法令和教化并行多好啊。荀況看著跪坐著跪坐著,就撐不住身子一歪靠在朱襄身上發(fā)呆的嬴小政,眼中有了些許沉思。 …… “果然,夏同就是異人?!被氐郊液螅A贄立刻向父親報(bào)告道。 朱襄的交友關(guān)系十分簡(jiǎn)單,大部分都和藺贄重合。所以一旦開始懷疑異人早就接觸了朱襄,才放心設(shè)計(jì)把孩子丟給朱襄養(yǎng)育后,藺贄立刻從朱襄身邊把異人揪了出來(lái)。 藺贄咬牙切齒:“聽(tīng)聞他生母姓夏,不會(huì)錯(cuò)了!” 異人的偽裝如此不走心,但眾人皆知諸侯公子就算落魄也會(huì)維持著自己身為王公貴族的尊嚴(yán),而異人身為棄子一直在趙國(guó)唯唯諾諾深居簡(jiǎn)出,眾人皆輕視他為庸才。所以哪怕他偽裝不走心,藺贄和藺相如都沒(méi)想過(guò)在朱襄家里蹭吃蹭喝蹭書看的病弱賬房先生,就是秦國(guó)質(zhì)子異人。 異人和朱襄成為朋友,和藺贄的關(guān)系自然也不會(huì)差。 藺贄現(xiàn)在滿心被欺騙的憤怒和愧疚。他信誓旦旦說(shuō)一定會(huì)保護(hù)好朱襄,卻沒(méi)有做到,將朱襄置于如此危險(xiǎn)的境地! 秦國(guó)正四處征戰(zhàn),在趙王登基之初,兩國(guó)就試探性的打了一場(chǎng)。之后趙國(guó)和秦國(guó)必定再起兵戈。 朱襄身為秦國(guó)質(zhì)子的舅父,怎么可能不危險(xiǎn)? “異人與朱襄折節(jié)相交,與朱襄結(jié)親,還將幼子托付給朱襄。朱襄得知了異人的‘算計(jì)’也不一定會(huì)生氣,說(shuō)不定還會(huì)感謝異人的認(rèn)可。”藺相如已經(jīng)過(guò)了會(huì)怒氣上頭的年齡。 他看到了更多,更多他已經(jīng)預(yù)見(jiàn),卻不想看到的事。 趙王昏庸,但趙王還年輕。 秦王雖老,但繼承人也英明。 曾經(jīng)秦國(guó)有幾代雄主砥礪前行,趙國(guó)也有。 秦國(guó)先王暴斃,秦國(guó)本該陷入混亂,其他六國(guó)都以為秦國(guó)會(huì)再次陷入“四代亂政”的絕境。但干政的太后、外戚,和從未接受過(guò)秦王教育的質(zhì)子幼王居然都手腕高超。秦國(guó)居然越發(fā)強(qiáng)大。 趙國(guó)先王正常崩逝,趙國(guó)太子正常繼位。但先太子因瘟疫病逝后,先王手把手培養(yǎng)了如今的趙王整整十一年,結(jié)果駕崩前還得無(wú)奈讓先后聽(tīng)政。 這是天意在秦,不在趙嗎? 藺相如在心中哀嘆不已。 看著父親悲傷的神情,藺贄不敢詢問(wèn),也不愿詢問(wèn)。他垂下頭,父子二人靜靜地相對(duì)而立,半晌無(wú)言。 …… 荀況是個(gè)好校長(zhǎng)好老師。 哪怕他天天指著蔡澤鼻子罵“辯而無(wú)用,多事而寡功,欺惑愚眾”,不喜歡蔡澤這位勉強(qiáng)能歸入縱橫學(xué)派的弟子,都能仍舊邊罵邊為蔡澤解惑。 蔡澤不記恨荀況的責(zé)罵,反而十分感激荀況。學(xué)派不同,不抄起兵器火拼就算脾氣好。荀卿卻罵完之后還為自己解惑,還不嫌棄自己長(zhǎng)得丑,蔡澤當(dāng)然十分感激荀況。 當(dāng)然,如果荀況不在每次罵他之后就順帶說(shuō)一句“學(xué)學(xué)朱襄!”,他就更感激了。 蔡澤看向朱襄的眼神十分幽怨。 他私下問(wèn)朱襄:“你不是說(shuō)你除了會(huì)種田,其他一無(wú)所知嗎?怎么荀卿說(shuō)什么,你都能接上兩句?” 朱襄背著手自豪道:“我過(guò)目不忘!日讀不綴!” 蔡澤想揍朱襄。 朱襄干咳一聲,道:“不開玩笑了。我只是和農(nóng)人游俠聊得多。各個(gè)學(xué)派的夢(mèng)想最終都落腳于結(jié)束亂世,讓普通人也能過(guò)上吃飽穿暖的生活,這便是圣人治世了。我深入民間,知道平民最基本的需求,所以荀卿聊什么,我都能插上幾句。其實(shí)雜而不精,是荀卿謬贊了。” 朱襄現(xiàn)在才是開玩笑,之前說(shuō)過(guò)目不忘才是真的。 蔡澤幽幽地看著朱襄,不知道該信哪個(gè)。 最終,他一揮袖子離開,哪個(gè)都懶得信。反正信了也不會(huì)讓荀卿不再說(shuō)“學(xué)學(xué)朱襄”。 朱襄失笑。 抱著布老虎的嬴小政,一邊無(wú)意識(shí)地扯著懷里布老虎的耳朵,一邊抬頭看向大笑的舅父。 雖然不知道舅父笑什么,但舅父笑了,他也跟著露出愉快的笑容。 “政兒,我們出門玩!”朱襄把嬴小政頂在了脖子上,“舅父該去工作了!” “好?!辟≌皇肿е祭匣⒌耐龋皇直е煜宓哪X袋。 今天是他來(lái)到舅父家的第十日了。 第11章 始皇長(zhǎng)生丹 小米和黃米已經(jīng)收獲完畢,現(xiàn)在農(nóng)人們開始種植冬小麥。 為了推廣冬小麥,朱襄特意拉著藺贄去拜訪有石磨的貴族,偷學(xué)石磨的做法,然后做出了水力磨坊,可以供一村的人使用。