“想跟你說(shuō)話，一天沒(méi)聽(tīng)到你聲音了。”

    于岑說(shuō)得自然，情話張口就來(lái)，讓她完全抵擋不住。

    梁柚血槽都要空了，臉紅之余又覺(jué)得他實(shí)在夸張，難道不是每天都見(jiàn)面嗎？

    只好提醒他：“我們剛剛才說(shuō)話。”

    “你指的是剛剛你們?cè)谟懻擃}目，我?guī)湍銈兘獯鸬氖虑椋俊庇卺恐鴫?，握著她的手，指腹戳了下她的手背，笑道，“我跟你說(shuō)了不到十個(gè)字?！?/br>
    梁柚想了下，好像如此。那道題徐瑾正和后桌在談?wù)?，遇到瓶頸請(qǐng)教路過(guò)的于岑，整個(gè)過(guò)程他就問(wèn)了梁柚一句話“聽(tīng)懂了嗎？”，這道題都還不是她提出的。

    她有些臉紅：“我下次直接問(wèn)你?！?/br>
    于岑望著她，片刻，忽然感嘆：“如果明天高考就好了?！?/br>
    梁柚不贊同：“那我肯定考不好?！?/br>
    于岑笑了笑，摸了摸她的頭，這動(dòng)作溫柔又寵溺，讓梁柚心臟都跟著顫了顫。

    短短的課間休息時(shí)間實(shí)在不夠于岑傾訴相思之苦，上課鈴聲響起，他只好放梁柚回去。

    梁柚走在前面，回頭看他，于岑正抬頭望著她。

    那一瞬，她覺(jué)得于岑的表情透著一絲可憐。

    明明每天都能見(jiàn)面，放學(xué)也會(huì)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，但對(duì)于于岑來(lái)說(shuō)，好像完全不夠。

    傍晚火紅的落日余暉灑在教室里，窗簾隨風(fēng)輕動(dòng)，靠窗的位置上，兩張課桌并排，面對(duì)面坐著兩個(gè)人。

    梁柚側(cè)著臉，正在專注地算題，筆頭飛快地在草稿紙上計(jì)算著，步驟流程清晰。

    幾個(gè)月前，她尚且不能完全理解這些題目的信息，但如今，她已經(jīng)能夠順著思路寫下解題步驟，哪怕不是完全正確，但這是一個(gè)非常好的趨勢(shì)，她覺(jué)得自己變化很大。

    變化更大的，是她跟于岑的關(guān)系。

    三個(gè)月前，他們還不甚熟悉，如今，他們當(dāng)著全班級(jí)甚至是老師的面，在悄悄談戀愛(ài)。

    梁柚從來(lái)不覺(jué)得自己有這么大膽，現(xiàn)在她完全可以算得上做了件壞事。

    算完題，梁柚想要跟于岑對(duì)下答案，一抬頭，對(duì)上于岑目不轉(zhuǎn)睛的視線。

    他后背靠著椅背，兩手?jǐn)R在桌上，一只手上還拿著筆，但并沒(méi)有用來(lái)算題，而是正認(rèn)真地看著她。

    梁柚遮住他的視線，臉有些紅：“你數(shù)學(xué)卷子做好了沒(méi)？”

    于岑笑了下，拉開(kāi)她的手，將卷子遞給她。

    原來(lái)他早就做好，她還以為于岑在走神。梁柚對(duì)完答案，發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題與于岑不一樣，那么結(jié)果只有一個(gè)，肯定是她做錯(cuò)。

    她不免有些泄氣，還以為自己進(jìn)步不少，比起于岑，自己還差一大截，看來(lái)要更加努力才行。

    認(rèn)真看完于岑的解題步驟，將不懂的地方請(qǐng)教。

    于岑講完題，看著梁柚，忽然說(shuō)：“我覺(jué)得有一點(diǎn)委屈?！?/br>
    這話說(shuō)得突然，讓梁柚不由得睜大眼睛，不解問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”

    于岑撐著下巴，嘆口氣：“在你心里，成績(jī)要比我更重要?！?/br>
    梁柚不懂于岑為什么會(huì)突然冒出這種奇怪的想法，這一點(diǎn)不像他，同時(shí)又為他的話臉紅，這話說(shuō)的，哪有人會(huì)跟成績(jī)比。

    忍不住嘀咕：“為什么你會(huì)這么想？”

    于岑捏著她的手指，控訴：“你都沒(méi)怎么理我，一直在做題，我覺(jué)得有點(diǎn)寂寞?！?/br>
    梁柚被說(shuō)得臉紅，好像自己當(dāng)真十惡不赦一樣。

    但看著于岑，又很快意識(shí)到他現(xiàn)在的表現(xiàn)跟那天如出一轍。

    梁柚耳朵熱了下，湊上前，復(fù)制上次的行為，在他臉頰上親了下。

    仿佛這樣的舉動(dòng)對(duì)她來(lái)說(shuō)十分羞恥，她視線飄了下，才看向他，認(rèn)真道：“你不要這么想，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有50%的原因完全是為了你?！?/br>
    第38章   說(shuō)這些話的時(shí)間……

    于岑忽然覺(jué)得, 梁柚好像無(wú)師自通了某些事情，這讓他感到開(kāi)心，但同時(shí)也有些苦惱。如果他再想用同樣的理由來(lái)要求什么, 那極有可能行不通。

    他低頭看她，目光落在她臉上。

    也許是視線太過(guò)灼熱, 讓梁柚有些抵不住, 立即將卷子遞到他面前, 絕口不提方才的行為：“這個(gè)步驟我不太理解。”

    于岑笑了笑，手指勾了下她的小手，她立即收回去, 他開(kāi)玩笑：“我感覺(jué)你好像在利用我提高成績(jī)的小妖精?！?/br>
    這個(gè)稱呼讓梁柚心跳加速, 她飛快瞄他一眼，臉紅問(wèn)：“那你要不要幫我？”

    于岑誠(chéng)懇道：“我必須要?！?/br>
    于是她嘴角的笑容更加燦爛。

    他發(fā)現(xiàn)，梁柚除了只會(huì)埋頭做題以外, 有非常多可愛(ài)的地方, 她的專注、她的認(rèn)真、她偶爾的撒嬌、傻乎乎的呆萌，都叫他非常喜歡。

    這些優(yōu)點(diǎn)目前還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn), 他也希望一直不要被別人發(fā)現(xiàn), 最好只有他知道。

    這一次的月考, 學(xué)校模擬了市質(zhì)檢的難度, 給學(xué)生出了一套難度相當(dāng)高考的試卷，所以能在此次考試中拿到多少成績(jī)，在一定程度上也表示了自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果。

    所以梁柚很重視，因?yàn)樯狭烁呷蟮谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)也將會(huì)在這次考試后開(kāi)展。

    不僅梁柚，整個(gè)班級(jí)的人都拿出了百分百的態(tài)度對(duì)待，這不僅是一次考試，更是對(duì)自己的能力的考驗(yàn)。

    所以在語(yǔ)文課上, 賀懷生提出需要一位同學(xué)擔(dān)任課代表一職的時(shí)候，所有人都挺驚訝。課代表雖然活多又對(duì)成績(jī)沒(méi)什么直接幫助，但三好生的選舉一般都會(huì)從班委中選出，而這又對(duì)將來(lái)的擇校有那么一點(diǎn)點(diǎn)小作用。

    方瑩的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)不算名列前茅，但也不至于差，這個(gè)職位對(duì)她來(lái)說(shuō)其實(shí)益處更多，所以大家都不懂她為什么卸任。

    賀懷生是個(gè)儒雅的的人，從來(lái)不曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)重話，方瑩跟他說(shuō)可能沒(méi)什么精力擔(dān)任的時(shí)候，他還擔(dān)心地詢問(wèn)她最近的狀況。方瑩雖然語(yǔ)文成績(jī)不是拔尖，但成績(jī)一直在班級(jí)前二十之內(nèi)，他也不想影響她的成績(jī)，于是便在班級(jí)里說(shuō)了下新科代表的事情。

    “課代表還是會(huì)有一些活的，幫忙復(fù)印下卷子，收下作業(yè)，大家量力而行，在不會(huì)影響到自己精力的時(shí)候幫忙即可?！辟R懷生說(shuō)。

    一時(shí)沒(méi)有人開(kāi)口，因?yàn)樵诓磺宄楹涡度卧蛑?，這到底是個(gè)有點(diǎn)小尷尬的事。

    賀懷生問(wèn)：“有人想當(dāng)?shù)膯?？?/br>
    底下安靜了一瞬。

    井萱提議：“要不就讓成績(jī)最好的那個(gè)人當(dāng)，怎么樣？”

    黃靜點(diǎn)頭：“也行，賀老師覺(jué)得呢？”

    梁柚被間接點(diǎn)名，頓了下，抬頭看向賀懷生。

    賀懷生偶爾會(huì)叫她幫忙，也經(jīng)常跟她講一些語(yǔ)文上的學(xué)習(xí)方法，雖然她覺(jué)得輪不上自己，但如果沒(méi)有人自愿擔(dān)任，她倒是不太想讓賀懷生太難看。

    于是舉手：“賀老師，如果沒(méi)問(wèn)題，我可以幫忙?！?/br>
    賀懷生看了她一眼，有些猶豫，梁柚的成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，他其實(shí)是想找個(gè)成績(jī)更好點(diǎn)的人擔(dān)任，不過(guò)既然如此，只好點(diǎn)頭：“好，那就你了，謝謝，不會(huì)占用你太多時(shí)間。”

    到了高三，所有人都分秒必爭(zhēng)，對(duì)于課代表的更換只是課堂上那會(huì)兒好奇而已，事后也沒(méi)人覺(jué)得有什么不一樣，反正該收的收，該發(fā)的發(fā)，對(duì)他們沒(méi)有任何區(qū)別。

    梁柚也沒(méi)覺(jué)得對(duì)她有什么太大的影響，倒是于岑補(bǔ)課的時(shí)候多問(wèn)了一句。

    “你想當(dāng)課代表嗎？”

    梁柚正在算題，聞言，搖搖頭：“我只是不想萬(wàn)一沒(méi)人答應(yīng)，怕賀老師傷心?！?/br>
    于岑便沒(méi)說(shuō)什么。

    質(zhì)檢考時(shí)間定在下周二，梁柚同時(shí)將考試過(guò)后家長(zhǎng)會(huì)的消息告訴了她爸爸mama，這么多年，他們兩人都非常愿意給她開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，哪怕梁柚的成績(jī)并不是非常突出，但在他們眼里，她就是最好的那一個(gè)。

    但這次她充滿信心，她覺(jué)得自己應(yīng)該可以發(fā)揮出百分之百，或許可以將她爸媽開(kāi)心一些。

    周二上午，梁柚在樓梯跟于岑遇見(jiàn)的時(shí)候，笑著為他加油：“你要好好考?！?/br>
    于岑摸了下她的頭：“你也是?！?/br>
    梁柚沒(méi)有辜負(fù)自己這段時(shí)間的付出，甚至數(shù)學(xué)卷她還做到了一道于岑給她選的其中一道例題的類似題型。

    考完出來(lái)，她覺(jué)得神清氣爽，非常自信，跟于岑說(shuō)自己或許又能進(jìn)步一些。

    于岑笑了笑。

    成績(jī)排名比試卷更快下來(lái)，連靜帶來(lái)好消息，這次整個(gè)班級(jí)整體的成績(jī)和排名都有上升，有特別同學(xué)進(jìn)步還非常大。

    “于岑班級(jí)第一，年段第二；賀小川班級(jí)第二，年段第四……陳昭、蔡博洋、黃靜、井萱成績(jī)都很穩(wěn)定，其他人排名自己找我要，也可以提前給各位家長(zhǎng)看下情況，周一下午的家長(zhǎng)會(huì)老師會(huì)針對(duì)這次的成績(jī)講講你們每個(gè)人的情況……卷子下周講，現(xiàn)在下課。”

    連靜從講臺(tái)上下來(lái)，對(duì)他們笑了下：“徐瑾，你這次也進(jìn)步不少，要繼續(xù)保持?！?/br>
    接著看向梁柚，贊賞道：“梁柚，你這次排名在年段75，班級(jí)18，你進(jìn)步非常大，老師非?？春媚??！?/br>
    梁柚瞪大眼睛，仿佛不敢相信。

    連靜被她的反應(yīng)逗笑：“不用這么驚訝，你的認(rèn)真老師看在眼里，我相信你的潛力不止如此，期待看到你更大的進(jìn)步。”

    梁柚連忙站起來(lái)，激動(dòng)地差點(diǎn)把椅子弄倒：“好的，靜姐，我會(huì)的……”

    **

    周一，早讀課還沒(méi)開(kāi)始，教室里的卷子就滿天飛。

    各科代表抱著卷子分發(fā)，梁柚還未走到座位，就被徐瑾嚇到，她抓著梁柚手臂，看起來(lái)比她還開(kāi)心：“梁柚你真棒！，理綜竟然考了245！”

    她拿過(guò)自己的卷子，看到鮮紅的成績(jī)，眼眸露出笑意。

    第一節(jié) 是語(yǔ)文課，后面兩節(jié)是生物和數(shù)學(xué)，理綜和數(shù)學(xué)卷子早就到處傳閱，梁柚這個(gè)剛剛上任的課代表愣了一會(huì)兒，才想起來(lái)應(yīng)該下去拿卷子。

    梁柚第一次如此直觀地感受到成績(jī)提高帶來(lái)的喜悅，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向教室后方。

    于岑恰好也看過(guò)來(lái)，朝她一笑。

    梁柚抿唇笑了笑，隔著一群人，與他遙遙相望。

    可她一點(diǎn)不覺(jué)得難熬，相反，她覺(jué)得以目前進(jìn)度，即使不能與于岑站在同樣的高度，那她不會(huì)離他太遠(yuǎn)。

    第三節(jié) 課數(shù)學(xué)課，梁柚下去辦公室，賀懷生拿了一套卷子叫她幫忙復(fù)印下。

    班級(jí)里，數(shù)學(xué)卷子開(kāi)始已經(jīng)分發(fā)完畢，課代表一邊發(fā)卷子，一邊將幾位大佬的成績(jī)公布，引得一連串的驚呼。