剛好幫他處理掉這些不合適的衣服，不過(guò)，怕時(shí)一舟又要說(shuō)什么，溫黎又補(bǔ)充了一句，“沒(méi)事，我不介意你穿過(guò)，就當(dāng)我以小換大，不虧！”

    時(shí)一舟被他這沒(méi)頭沒(méi)尾的邏輯整笑，“你剛才在跟鄭老師說(shuō)什么？”

    “沒(méi)什么，閑聊了幾句，怎么了？”

    “沒(méi)什么，就是感覺(jué)，鄭老師，跟其他老師有些不一樣。”

    “哪里不一樣？”溫黎問(wèn)。

    “他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很上心，很好。”

    溫黎聞言一怔，“你以前的老師對(duì)你不好？”

    時(shí)一舟輕輕搖搖頭，“不是，我老師對(duì)我挺好的，但是你懂嗎？是因?yàn)槲页煽?jī)好，他們才會(huì)對(duì)我更上心，但是鄭老師給人的感覺(jué)不是這樣的，你們可以肆無(wú)忌憚地跟他開玩笑，他不但不會(huì)生氣，有時(shí)也會(huì)跟你們開玩笑?！?/br>
    溫黎一下子聽懂了他的意思，他上前，伸手搭在時(shí)一舟肩膀上，“當(dāng)然不一樣，我們這一屆是鄭斌擔(dān)任年級(jí)主任帶的第一級(jí)學(xué)生，而他做老師的準(zhǔn)則就是，把學(xué)生當(dāng)孩子看。他特別護(hù)犢子，你以后會(huì)見識(shí)到?！?/br>
    “哦，對(duì)了?！睖乩璨黹_話題，“鄭老師還勸我住宿，說(shuō)剛好跟你住一起，時(shí)一舟，對(duì)此你發(fā)表什么意見。”

    溫黎知道時(shí)一舟肯定不會(huì)拒絕，但沒(méi)想到，他會(huì)那么開心地應(yīng)下。

    “我沒(méi)意見，而且歡迎你來(lái)跟我一起住。”

    第16章 被在意

    連續(xù)早起了將近二十天的溫黎，在今天早上，終于出現(xiàn)了意外。

    他沒(méi)起來(lái)。

    昨晚睡覺(jué)之前明明訂好了鬧鐘，甚至是定了好幾個(gè)，可他就是一個(gè)也沒(méi)聽到。

    不但沒(méi)聽到，溫黎還睡得無(wú)比香甜，連做的夢(mèng)都是甜的。

    夢(mèng)里他正準(zhǔn)備吃mama做的小蛋糕，蛋糕還沒(méi)吃到嘴里，就聽mama喊了一聲，“別晚了上學(xué)。”

    這句話簡(jiǎn)直比鬧鐘還要管用，溫黎直接睡夢(mèng)中驚坐起，一看時(shí)間，臉上表情頓時(shí)愣住。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，雖說(shuō)沒(méi)晚，但肯定是要比鄭斌晚去了。

    而一開始鄭斌給他定下的規(guī)矩就是不能比他晚到，確切地說(shuō)是要跟時(shí)一舟差不多一個(gè)時(shí)間到。

    可時(shí)一舟這家伙，去的比鄭斌還早。

    溫黎生無(wú)可戀地躺在床上，開始思考之前鄭斌說(shuō)得那些話。

    他不會(huì)真的要把自己的黑歷史放出來(lái)吧？

    好像其實(shí)也沒(méi)有很丟人。

    雖然溫黎心里這樣想，還是快速趕到了學(xué)校。高三教學(xué)樓已經(jīng)零星亮起了幾盞燈，教務(wù)處的燈也亮著。

    而他也好巧不巧地跟鄭斌碰了個(gè)正面，溫黎難得一次如此乖巧，“鄭老師早上好？沒(méi)想到你來(lái)這么早？”

    鄭斌哼笑一聲？“怎么，你今天身體也不舒服？所以起晚了？”

    溫黎語(yǔ)塞。

    這家伙，預(yù)判了他的預(yù)判，這本來(lái)是他想好的借口。

    不過(guò)眼下這種場(chǎng)合不要臉是最好的解決辦法，“老師你說(shuō)得太對(duì)了，我今早上有些拉肚子。”說(shuō)完溫黎又覺(jué)得自己是不是站得太過(guò)于筆直了些，身體不舒服的人應(yīng)該是看起來(lái)比較柔弱，肯定不會(huì)像他現(xiàn)在這個(gè)姿態(tài)。

    于是溫黎拱了拱身子，可又想到一點(diǎn)奇怪的地方。

    鄭斌為什么要加一個(gè)又？

    難不成……

    他這想法還沒(méi)被證實(shí)，就聽鄭斌對(duì)他說(shuō)，“跟我來(lái)教務(wù)處吧，美好的一天，咱倆討亂一下人生?！?/br>
    溫黎便不再多言，跟在鄭斌身后，走進(jìn)了教務(wù)處。

    “坐?！编嵄笾钢赃叺牡首诱f(shuō)。

    溫黎搬過(guò)來(lái)凳子，乖巧地坐在鄭斌面前。

    “溫黎，最近這幾天早起感覺(jué)怎么樣，白天有沒(méi)有很困?！编嵄笸蝗粏?wèn)。

    “還行?！睖乩鑼?shí)話實(shí)說(shuō)，“就是前兩天會(huì)有點(diǎn)困，但是現(xiàn)在好多了?！?/br>
    鄭斌輕笑一聲，像是早有預(yù)料一般，“那你早起的這些時(shí)間，都利用好了嗎？”

    這……

    “有時(shí)候會(huì)利用的很好?！睖乩枞×艘粋€(gè)折中的說(shuō)法。

    “你們這些孩子??！”鄭斌笑著說(shuō)道，語(yǔ)氣里頗有些無(wú)奈，“現(xiàn)在怎么跟你們說(shuō)高考有多重要，你們就是體會(huì)不到?！?/br>
    “還是能體會(huì)到一些的?！睖乩柙噲D狡辯。

    “不夠，老師也是從你們那個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的，怎么會(huì)不知道你們心里的想法?！闭f(shuō)著鄭斌突然輕輕嘆出一口氣，“老師之所以這樣要求你，是覺(jué)得你還差那么一點(diǎn)勁，一點(diǎn)時(shí)一舟同學(xué)身上這種勁?！?/br>
    溫黎沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)樗f(shuō)得是實(shí)話。

    “老師讓你們當(dāng)同桌，想法設(shè)法讓你們倆捆綁在一起，就是希望你稍微能被他身上那股勁帶動(dòng)一下，不想你到了我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候還要回頭想，要是當(dāng)初高考時(shí)能多考一點(diǎn)分就好了，哪怕就一點(diǎn)，去一個(gè)更好的學(xué)校，以后可以選擇的機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)就多一些?！?/br>
    “老師，我明白，我一定好好利用時(shí)間?！睖乩柰蝗粏?wèn)。

    鄭斌無(wú)奈笑了笑，“這個(gè)可不是說(shuō)出來(lái)的，得看你日后表現(xiàn)，行了，你趕緊回去學(xué)習(xí)吧，我去男生宿舍看看時(shí)一舟，他發(fā)消息跟我說(shuō)今天身體不舒服。”

    “他身體不舒服？”溫黎驚訝地問(wèn)。

    “嗯，今早上給我發(fā)的消息？”

    昨天不還是活蹦亂跳嗎？

    “老師。要不我去吧?！睖乩枵f(shuō)道，“可能我去他更會(huì)好意思開口讓我?guī)兔Α！?/br>