，“我們承諾的是不優(yōu)先使用笙哥，但笙哥是我們永恒的一號(hào)。”

    每場(chǎng)比賽加替補(bǔ)可以報(bào)十二個(gè)人，體委沒(méi)把于笙報(bào)在首發(fā)，替補(bǔ)的名額卻是雷打不動(dòng)的。

    七班難得遇上個(gè)能痛痛快快打球的機(jī)會(huì)，雖然一直被壓著打，但每個(gè)人都打得過(guò)癮，暫時(shí)還不想讓于笙上來(lái)救場(chǎng)。

    “沒(méi)問(wèn)題，這是個(gè)特別dàng氣回腸的勵(lì)志故事。”

    他們體委想得非常遠(yuǎn)：“我們遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，但我們依然打得非常頑強(qiáng)，一直拼命把分差保持在二十分以內(nèi)。然后在第三場(chǎng)休息的時(shí)候，笙哥摘下口罩站起來(lái)，套上球衣緩緩入場(chǎng)，我們精誠(chéng)合作，一舉強(qiáng)勢(shì)反超。”

    學(xué)委忍不住感慨：“你現(xiàn)在這個(gè)語(yǔ)文水平，老賀聽(tīng)了一定特別感動(dòng)?！?/br>
    “是嗎是嗎？”體委目光一亮，“這都是我寫(xiě)情書(shū)練出來(lái)的，需要的話我還可以再寫(xiě)五百字，來(lái)我給你說(shuō)一遍……”

    中場(chǎng)休息，七班完全沒(méi)有討論任何戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，眼睜睜看著他們班體委追著學(xué)委念了十五分鐘小作文。

    班長(zhǎng)沒(méi)有和大家一起看熱鬧，段磊忍不住好奇，湊過(guò)去：“班長(zhǎng)，你在想什么？”

    “dàng氣回腸，精誠(chéng)合作，強(qiáng)勢(shì)反超?！?/br>
    班長(zhǎng)摸著下巴，很深沉：“我在想咱們體委寫(xiě)什么情書(shū)，能用上這些詞匯?！?/br>
    “這個(gè)我知道，之前體委不是為情所困了一段時(shí)間嗎？每頓飯都只能吃半斤了，人也日漸消瘦，也沒(méi)有心思上課?！?/br>
    被于笙暫代了工作的原語(yǔ)文課代表舉手：“然后老賀找體委談話，說(shuō)他能教體委寫(xiě)情書(shū)?！?/br>
    “……”

    一群人莫名心痛地沉默了一會(huì)兒，班長(zhǎng)問(wèn)：“然后他就信了？”

    英語(yǔ)課代表也問(wèn)：“然后老賀就教了？”

    “一個(gè)敢教，一個(gè)敢學(xué)?！?/br>
    看到語(yǔ)文課代表點(diǎn)頭，生活委員感慨：“所以說(shuō)，人啊，單身不是沒(méi)有原因的。”

    不論怎么說(shuō)，老賀對(duì)體委一對(duì)一的情書(shū)輔導(dǎo)，確實(shí)在很大程度上提升了體委的作文水平。

    但體委宏偉的小作文依然沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

    中場(chǎng)休息結(jié)束，雙方隊(duì)員剛要上場(chǎng)，終于認(rèn)出了場(chǎng)上一半隊(duì)員都不是自家學(xué)生的教育處主任就氣勢(shì)洶洶抄著哨子沖下來(lái)：“怎么回事？非本校的不準(zhǔn)上場(chǎng)，下去下去！”

    那個(gè)一米九五的前鋒還想再偽裝一下：“我們是本校的啊……”

    “本校校規(guī)，非藝術(shù)生不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā)，不準(zhǔn)留過(guò)于奇異的發(fā)型?！?/br>
    他們教務(wù)處主任不知道為什么，來(lái)看籃球居然還隨身帶了個(gè)電推子，chā上chā頭很慈祥地招手：“違反校規(guī)的直接剃頭，孩子們，過(guò)來(lái)。”

    ……

    體校的外援們?cè)谖迕雰?nèi)撤離了現(xiàn)場(chǎng)。

    常馳被撂在原地，臉色有點(diǎn)差，二班沒(méi)能報(bào)仇雪恨的一群人也不甘心：“憑什么啊？能找來(lái)外援也是能力的一種，nba還有歸化球員呢！”

    好好的強(qiáng)勁對(duì)手說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，七班人一樣不高興：“算了吧，歸化球員要轉(zhuǎn)國(guó)籍，你們的外援連頭都不舍得剃。”

    二班本來(lái)就壓著火，一挑就zhà：“不就是籃球打的好點(diǎn)，有什么牛bi的？”

    籃球這東西很容易上真章，二班連著吃癟，轉(zhuǎn)眼鬧起來(lái)，抨擊的范圍就難以避免地開(kāi)始發(fā)散。

    “裝什么裝，籃球厲害就天下第一了？”

    “可笑，估計(jì)除了這個(gè)就什么都不會(huì)了吧。”

    “平時(shí)都拿時(shí)間打籃球了吧？聽(tīng)說(shuō)最后考場(chǎng)一共二十個(gè)人，你們班占了十個(gè)……”

    兩個(gè)年級(jí)不在一幢樓，老師又是兩套，平時(shí)基本沒(méi)什么jiāo集。

    七班人的發(fā)奮在高三年級(jí)人盡皆知，傳到高二的消息倒是并不多。

    七班自己有底氣，根本不拿低一屆的蹦跶當(dāng)一回事：“本來(lái)就是籃球比賽，這么輸不起，你們?cè)趺床辉诨@筐底下比背單詞呢？”

    “你們什么意思？”

    這個(gè)年紀(jì)的男生聽(tīng)不了“輸”字，話一出口，常馳身邊幾個(gè)跟班就忍不住擼了袖子，“有本事學(xué)校墻外見(jiàn)，少在這兒yin陽(yáng)怪氣！”

    常馳神色比之前還yin沉不少，攥了攥手腕，往前走了一步。

    他轉(zhuǎn)校留了一級(jí)，跟七班人同年，比一部分