定了。

    ffly：讓我們來(lái)送你一程。

    strong：【拜拜】

    king:呵呵。

    asdfg:到底打不打？

    南頌冷笑，手持寬刃大刀，見(jiàn)人殺人、遇佛殺佛，一錘四簡(jiǎn)直不能更猛，把自家隊(duì)員都給驚呆了，當(dāng)然，他們的表現(xiàn)也是不遑多讓?zhuān)珗?chǎng)打的特別有侵略xing。對(duì)面就比較慘了，尤其是大放厥詞的那個(gè)人，wdf見(jiàn)他一次殺一次，毫不手軟留情，wdf從他身上拿到了5個(gè)人頭，整場(chǎng)比賽他就是在死、復(fù)活、再死、再?gòu)?fù)活中無(wú)限循環(huán)。

    wdf很輕松的拿下了首場(chǎng)比賽，南頌強(qiáng)悍的打法、超常人的反應(yīng)能力以及非常好的大局觀，迅速在所有參賽隊(duì)伍中傳開(kāi)了，大家都知道wdf有個(gè)女打野，反應(yīng)快、技術(shù)好，戰(zhàn)斗實(shí)力不容小覷。從此以后，再也沒(méi)有人在她面前大放厥詞，再也沒(méi)有人因?yàn)樗桥p視她。賽前輕視她的兩位工作人員，紛紛憋紅了臉，說(shuō)不出話。

    熟悉了比賽節(jié)奏，接下來(lái)更是順風(fēng)水上，wdf三戰(zhàn)全勝，以小組第一的位次進(jìn)入16強(qiáng)。

    這是蘇木兮第一次看比賽，雖然仍然看不懂那些招式和技能，但是能從血條上看出誰(shuí)死誰(shuí)生，單憑這一點(diǎn)就能感受到了比賽帶來(lái)的振奮，這種感覺(jué)就像讀高中時(shí)他們班在全?；@球比賽中奪冠一樣，很熱血，很興奮。這種情緒對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的是久違了。

    作者有話要說(shuō)：　　蘇木兮：帽子可愛(ài)嗎？快說(shuō)可愛(ài)。

    時(shí)斐：可愛(ài)。

    蘇木兮：o(n_n)o

    本章50個(gè)紅包！

    ☆、第14章 第 14 章

    周三是晉級(jí)賽和決賽，能不能拿到冠軍進(jìn)入分站賽，就看今日表現(xiàn)了。

    蘇木兮有課，原打算上完課就去給wdf吶喊助威，卻接到谷晏晏的電話。原來(lái)，他們班要進(jìn)行臨堂小考試，時(shí)斐來(lái)不了，讓她去頂一下。

    確定不是在開(kāi)玩笑？她女的，時(shí)斐男的，xing別都不一樣，怎么頂替時(shí)斐？

    谷晏晏說(shuō)：“你不用做什么，就是替時(shí)斐寫(xiě)一張卷子，我寫(xiě)了你抄就行，我一個(gè)人寫(xiě)不了兩份，你知道的，我們都是案例分析，答案又臭又長(zhǎng)?！?/br>
    “時(shí)斐知道嗎？”

    “知道，就是他讓我通知你的?！?/br>
    蘇木兮無(wú)言以對(duì)，剛掛了電話，就收到時(shí)斐發(fā)來(lái)的短信：替我考試，有償。

    蘇木兮按照谷晏晏描述的位置，找到了教室，谷晏晏已經(jīng)事先占好了靠墻的座位，蘇木兮坐進(jìn)去就低著頭裝死。

    這堂據(jù)說(shuō)是法學(xué)院最權(quán)威的王教授的課，之前蘇木兮替時(shí)斐抄作業(yè)時(shí)就對(duì)王教授略有耳聞，他一向嚴(yán)厲，且要求高，經(jīng)常出其不意。這次考試就是上課前臨時(shí)通知的，為了讓逃課的人束手無(wú)措、無(wú)所遁形，比如時(shí)斐。

    蘇木兮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上完了第一節(jié)課，擔(dān)心自己會(huì)被提問(wèn)，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，終于等到了考試時(shí)間，她反倒松了口氣。

    谷晏晏提醒她不要完全照搬，改改句子和用詞，蘇木兮絞盡腦汁，艱難的寫(xiě)完了整張卷子。

    谷晏晏湊著人多上去jiāo卷，把時(shí)斐的卷子放在最下面，大功告成，回座位時(shí)她還沖蘇木兮挑挑眉。她們收拾完?yáng)|西正打算離開(kāi)，就聽(tīng)到講臺(tái)上的王教授擲地有聲地說(shuō)：“時(shí)斐來(lái)了嗎？在哪里？”

    蘇木兮剛要站起來(lái)，又穩(wěn)穩(wěn)坐了回去，低著頭瑟瑟發(fā)抖。

    王教授抽出一張卷子，又問(wèn)道：“沒(méi)來(lái)嗎？這張卷子是誰(shuí)寫(xiě)的？”

    蘇木兮恨不得把頭埋在桌子里。

    還沒(méi)寫(xiě)完卷子的人，趁著這會(huì)兒開(kāi)始互相jiāo頭接耳，王教授話鋒一轉(zhuǎn)提醒道：“我可都看到了，再抄一個(gè)字按零分計(jì)?！?/br>
    教室瞬間鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)正襟危坐，一動(dòng)不敢動(dòng)。

    隨后，王教授又看回時(shí)斐的卷子，這整齊的蠅頭小楷可不像時(shí)斐的字，他巡視了一圈：“最后問(wèn)一次，時(shí)斐的卷子是誰(shuí)寫(xiě)的？”

    仍然沒(méi)有得到回應(yīng)，王教授不再多說(shuō)，放下卷子，找到簽到表，一邊寫(xiě)著一邊念：“時(shí)斐缺課，平時(shí)成績(jī)零分，期末考試權(quán)重減半……”

    這樣一來(lái)，時(shí)斐必掛無(wú)疑?。?/br>
    蘇木兮咬咬牙，閉上眼睛，硬著頭皮站了起來(lái)：“是我?！?/br>
    王教授停下