詞給背下來了：“哪里找的活猴兒去！你那nǎi媽子死絕了，也不收拾收拾你，弄的黑眉烏嘴的，哪里像大家子念書的孩子！”但是做為心智早已成熟的偽少年，賈琮當然不會將一個心理有些扭曲變態(tài)的半老徐娘的話往心里去，他憂慮的是董教授沒有在這個紅樓世界里留下絲毫的影蹤——找不到組織的感覺不好受呀。

    賈琮決心等待，等待董教授的出現(xiàn)，當然，在等待的過程中，他沒有忘記董教授的臨別贈言——萬般皆下品，惟有讀書高。他這個不受待見，也沒有財產(chǎn)繼承權(quán)的庶子，要想今后出人頭地，在這樣的世道，大約就只有科舉一途了吧。

    做為曾經(jīng)的資深學(xué)霸，賈琮表示鴨梨不大。

    第三回 初學(xué)書賈琮入家塾

    第二天一大早起來，賈琮從書房的書架上找到了一本《歐陽詢九成宮醴泉銘》的字帖，這是他所知道的書法的入門法帖。鋪紙磨墨，工筆楷書，寫了二百字，才去給邢夫人和賈赦請安，然后回房來吃過早飯，繼續(xù)寫字，一整天沒出房門，眾人皆不理論，只有蔡嬤嬤見賈琮一陣風(fēng)一陣雨的，心中掛念，唯恐他上次摔傷摔壞了腦子。勸他幾次說正月里不上學(xué)，不習(xí)字，連姑娘們都不做針線的，見他不聽，想來讀書總是好事，也就不再多說。

    卻說賈琮抱定“字不過百日工”的念頭，潛心練習(xí)，順便熟悉繁體字。要知道原來的賈琮也是讀過幾年書的公子哥了，雖說不學(xué)好，總不至于不識字的。賈琮便將自己熟悉的三字經(jīng)、百家姓和千字文一并找出，練字之余便誦讀識字，他揣度再三，終于選定二姑娘迎春做為自己的識字老師，遇到不認識的字，便悄悄去賈母的后院去找迎春請教，迎春與他雖不同母，卻是同父，與別個姑娘自然不同，還算愿意兜攬他，何況迎春一向不是多言多事的人，雖覺得賈琮的行止有些古怪，卻也沒跟人說去。

    與迎春住在一起的李紈、探春、惜春等人最近正忙著搬家進大觀園，各自收拾東西，布置陳設(shè)，增添人手，正是忙亂的時候，也無人注意到賈琮有事沒事便來找他的二jiejie。這樣過了正月，賈琮的字漸漸可看，不再滿紙蟹爬一般，認字讀書也已上手，賈琮暗暗舒一口氣，總算摘掉了文盲的帽子。

    待得二月二十二這天，姑娘們和寶玉都搬進了大觀園，迎春也住了綴錦樓，賈琮再去找她也不甚方便，便只管每日里自己攻讀。

    這一日，賈赦的親隨小廝過來找賈琮，說“老爺叫你”。賈琮連忙換了衣服，到前頭賈赦的書房來領(lǐng)庭訓(xùn)。賈赦正跟邢夫人坐著說話，旁邊幾個窈窈窕窕的姨娘給張羅著端茶倒水的，看來心情不錯。

    賈琮進來，規(guī)規(guī)矩矩地給父親和母親請安，賈赦便說道：“我聽說你這陣子跟轉(zhuǎn)了xing似的，把自個悶在房里不出來？”賈琮眨巴眨巴眼兒，小心回道：“兒子因為前些日病著，沒去上學(xué)，怕落下了功課，先生會罵，便在房里讀書寫字?！辟Z赦哼了一聲，說道：“咱們這樣的人家，規(guī)矩是要讀書，只是略知禮義，便有個官做。別介讀成個書呆子，沒有個機變，有什么趣兒？”賈琮愣愣地不知如何答言，只得勉強答應(yīng)著。賈赦便說：“你的傷也養(yǎng)好了，明日便去家塾上學(xué)去，青年子弟多，認識幾個朋友，學(xué)些機變應(yīng)酬之道，也好過每日里淘氣。”這當?shù)囊蔡豢孔V了吧？他到底想讓自己的兒子學(xué)好還是不學(xué)好，讀書還是不讀書呢？

    于是第二日一早，賈琮便去上學(xué)。吃過早飯出來，跟隨他讀書的四個小廝早已經(jīng)牽馬等在院子門口了。為首的伴讀是蔡嬤嬤的兒子蔡安，把賈琮抱到馬上，便一路牽著馬往家塾里來。頭一天，賈赦已經(jīng)派人知會過司塾的先生賈代儒，因此代儒見他來了，并不驚訝，只問了他父親好，便說道：“我聽說你前些日子在園內(nèi)頑皮摔傷了頭，可大好了？”賈琮答：“大好了。”代儒便教訓(xùn)道：“圣人說，身體發(fā)膚，受之父母，不可毀傷，恐致父母之憂。你怎么就這樣淘氣？如今論起來，你看那寶玉，雖同你一般不愛讀書，詩詞一道卻