分段閱讀_第 9 章
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殺莊淼威風(fēng),特意挑了一場(chǎng)比較難的戲,直接拉開架勢(shì)唱了起來。 他這一開嗓,就讓岳導(dǎo)演和莊淼的助理都震了一震,莊淼更是眼睛一亮。 這個(gè)年代很多人已經(jīng)對(duì)戲曲沒有興趣,哪怕是岳啟元這個(gè)要拍民國(guó)劇的導(dǎo)演,也不是非常能欣賞得來這門藝術(shù)。然而當(dāng)魏老師出于炫技和教導(dǎo)心理唱起現(xiàn)在這段戲,他們近距離聽著,卻深深感覺到了震撼。 本來京劇韻味就醇厚,魏老師又是個(gè)有真才實(shí)學(xué)的,一場(chǎng)戲唱下來,聲腔流暢自如、渾然一體,堪稱聲情并茂,極具感染力。 岳導(dǎo)演和助理兩個(gè)外行站在一邊,看魏老師唱到忘情處,不由自主做了個(gè)盤袖動(dòng)作,一雙含情目定定看來,頓時(shí)脊梁發(fā)麻、胸口一陣亂跳。 等魏老師唱完,退回原地站好,岳導(dǎo)演才和助理對(duì)視一眼,紛紛吐出一口氣。 岳導(dǎo)演忍不住說:“老魏,你是不是又進(jìn)步了?這dàng氣回腸的,我還真是第一次見識(shí)?!?/br> 魏老師冷笑一聲:“第一次?這可真是對(duì)牛彈琴?!?/br> 岳導(dǎo)演聽他這么說也不生氣,還笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。 魏老師不再理他,讓莊淼把這一場(chǎng)唱來聽聽。 莊淼響亮地答應(yīng)一聲,說:“還請(qǐng)魏老師賜教!” 魏老師看莊淼態(tài)度這么好,心頭松了松,表情跟著和藹不少:“你先唱一唱?!?/br> 莊淼也不扭捏,稍作醞釀就擺開架勢(shì)唱了起來。 魏老師聽他開腔,表情立刻變得嚴(yán)肅,最好了耳朵被荼du的心理準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備挑刺。 但只聽了幾句,魏老師眼睛就亮了。 和魏老師不同,莊淼在調(diào)門、行腔、吐字和發(fā)音上更顯簡(jiǎn)潔大方,不像魏老師那樣著重強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面。 平衡很多時(shí)候意味著平淡,但莊淼天生在嗓音上有優(yōu)勢(shì),韻味非常足,這種平衡中見美感的唱法反而更顯和諧酣暢。再加上他入戲很快,在保持情緒表達(dá)路數(shù)基本一致的情況下全身心投入,一場(chǎng)戲唱得是清越雅致、雋永纏綿。 岳導(dǎo)演和助理不懂京劇,可藝術(shù)是相通的,莊淼又是最平正中和的唱法,他們理解起華夏民族延續(xù)幾千年的古典美毫無難度,一下就被莊淼這出色的表現(xiàn)驚到了。 “不是說他只學(xué)了幾個(gè)月嗎?”岳導(dǎo)演茫然地看著助理,“這個(gè)……視頻和現(xiàn)場(chǎng)差別怎么這么大?” 助理也很茫然:“……我、我新來的?!?/br> 岳導(dǎo)演咂摸一下嘴,沒為難助理,只扭頭去扯魏老師:“老魏啊,你說小莊這個(gè)水平——” 魏老師本來正如癡如醉地聽?wèi)?,被岳?dǎo)演這么一打斷,當(dāng)即瞪了他一眼。 “喊什么喊,沒見我聽?wèi)蚰???duì)牛彈琴,真是對(duì)牛彈琴!走開走開!” 岳導(dǎo)演一呆,看著老朋友,眼里全是不可思議。 魏老師壓根沒精力理他,輕輕用手打著拍子,小聲跟唱了一段,又自言自語(yǔ)夸獎(jiǎng)起莊淼來。 “估計(jì)是錄視頻的設(shè)備收音太差,學(xué)校音響也不怎么樣,才會(huì)這么誤導(dǎo)我。這個(gè)水平基本算是得了流派真?zhèn)髁?。清亮中不失大方、端莊里尤見俏麗,悠揚(yáng)和諧、收放自如,妙啊,妙??!” 岳導(dǎo)演無語(yǔ),心說你還記得自己之前是怎么嫌棄他的嗎?你說了好幾遍就怕他是那種半瓶子咣當(dāng)?shù)钠庇?,你還記得嗎? 魏老師當(dāng)然不記得,胸口因?yàn)樯弦粋€(gè)演員起積攢的郁氣這會(huì)一掃而空,對(duì)莊淼不能更滿意。 岳導(dǎo)演琢磨一下,問:“那,他這是稍微經(jīng)過培訓(xùn)就能進(jìn)組了?” “培訓(xùn)什么?在我們這行,票友也分層次?!蔽豪蠋煼藗€(gè)白眼,再次沒好氣地說,“有些水平不比職業(yè)戲曲演員差,職業(yè)戲曲演員還會(huì)向名票問藝。你看莊淼這個(gè)唱腔身段,基本功實(shí)在扎實(shí),林派特色很明顯,他的老師一定是大家。” 岳導(dǎo)演愣了愣:“你、你是說?” 魏老師笑嘆一聲:“老岳,你這次走了大運(yùn)了?!?/br> 岳導(dǎo)演頓時(shí)喜不自勝。 等莊淼唱完,魏老師就先岳導(dǎo)演一步上前,一把抓住莊淼的手,開啟了“友好討論”模式。 “小友,你這段唱得實(shí)在是妙!你這個(gè)第二句……”