高的預(yù)知夢(mèng)?！眽?mèng)見(jiàn)河神拼命把狗塞給我，起床后果然就和這只蠢狗對(duì)上了??！

    越維新以為喻臨在哄自己玩呢，非常配合地笑了起來(lái)：“那你夢(mèng)見(jiàn)了什么？”

    “我夢(mèng)見(jiàn)……邵星辰今天要倒霉了！”喻臨從越維新手里接過(guò)哮天的牽引繩，“還是我拉著狗跑吧。你只用自己跑就行了。哈士奇太鬧騰，你本來(lái)體力就差，別被它帶到溝里去?！?/br>
    哮天萌萌噠看著喻臨，然后毫不猶豫地給喻臨拖了無(wú)數(shù)的后腿。

    因?yàn)橛魅龤q和哈兩歲鬧騰了一個(gè)早上，越維新他們倆到達(dá)學(xué)校的時(shí)間就比平時(shí)晚了。見(jiàn)管明哲的位置上還空著，喻臨好奇地問(wèn)：“小明還沒(méi)來(lái)？不應(yīng)該啊。難道是去衛(wèi)生間了？”

    “他去找副班主任了，為了他那個(gè)家教學(xué)生的事?！鄙坌浅秸f(shuō)。

    管明哲在給一個(gè)初中生當(dāng)家教。初中生的父母非常嚴(yán)苛，導(dǎo)致初中生壓力很大，明明平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，考試成績(jī)卻一次不如一次。管明哲知道這事不好管，但拿錢(qián)辦事，他既然收了錢(qián)，那怎么也得盡一盡力。他就去找方老師請(qǐng)教了，該怎么舒緩那個(gè)初中生的心理壓力。

    等到早讀課都已經(jīng)開(kāi)始了，管明哲才從方老師那里回來(lái)。

    “怎么樣？”邵星辰小聲地問(wèn)。

    “挺順利的。方老師聽(tīng)我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)后，特意教了我一些開(kāi)導(dǎo)別人時(shí)用的小技巧，我覺(jué)得很有用?！惫苊髡軌旱土寺曇粽f(shuō)，“不過(guò)……你猜我在方老師的辦公室里看到了什么？”

    “什么？”邵星辰有些興奮。難道方老師偷藏了g rén雜志？

    “一只鸚鵡！”管明哲說(shuō)。

    邵星辰頓時(shí)就失望了：“學(xué)校又沒(méi)規(guī)定老師不準(zhǔn)養(yǎng)鳥(niǎo)?！?/br>
    “不一樣。我親眼看到方老師在給那只鸚鵡做心理疏導(dǎo)?！惫苊髡苷f(shuō)。

    咦，這波cāo作確實(shí)神奇。邵星辰驚恐地說(shuō)：“難道方老師是獸醫(yī)？他的專(zhuān)業(yè)是研究動(dòng)物心理的？但他卻跑來(lái)我們學(xué)校當(dāng)了心理醫(yī)生。學(xué)校這是什么意思？把我們都當(dāng)小動(dòng)物了？”

    “住腦！”

    眼看著語(yǔ)文老師已經(jīng)從前門(mén)走進(jìn)來(lái)了，管明哲沒(méi)有繼續(xù)和腦洞大開(kāi)的邵星辰聊天，而是認(rèn)認(rèn)真真地背起了古詩(shī)詞。邵星辰也閉上了嘴巴，裝模作樣地讀著摘抄本上的好詞好句。

    越維新在午飯后見(jiàn)到了那只鸚鵡。

    方老師每周都會(huì)挑一些時(shí)間和越維新聊聊天，就是正常的聊天，像朋友那樣的。那只鸚鵡就站在小桌子上，從小碗里啄瓜子吃。越維新笑著問(wèn)：“老師，這是您新買(mǎi)的寵物嗎？”

    “帕，這是越維新，編號(hào)s001?！狈嚼蠋煕_著那只鸚鵡說(shuō)道。

    鸚鵡聞言終于停下了啄食的動(dòng)作，抬頭看向越維新：“你好，我叫帕，編號(hào)a003。”他的咬字非常不清楚，不知道是因?yàn)槭艿搅他W鵡身體的限制，還是他本來(lái)就不怎么會(huì)說(shuō)中文。

    “你應(yīng)該知道，特安辦發(fā)現(xiàn)的穿越者不止你一個(gè)?！狈嚼蠋熣f(shuō)。

    越維新點(diǎn)點(diǎn)頭。據(jù)他所知，特安辦中的梁醫(yī)生同樣是穿越的。

    然后，越維新不知道想了些什么，表情漸漸驚恐。

    方老師肯定了越維新的猜測(cè)，朝著帕招了招手，說(shuō)：“帕也是一名穿越者?！边@個(gè)世界上的穿越者并不多。越維新是最后一位。在越維新之前，他們也只發(fā)現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的穿越者。

    所有的穿越者目前都接受了特安辦的監(jiān)管。

    “帕……他原本就是一只鳥(niǎo)？”越維新小心翼翼地問(wèn)。

    “他和你不一樣，他是靈魂穿越，正好穿到了這只鳥(niǎo)身上?！狈嚼蠋熜χf(shuō)。

    十幾分鐘后，越維新神色恍惚地離開(kāi)了方老師辦公室。

    喻臨在樓道口等他，見(jiàn)他神色不對(duì)，忙問(wèn)：“怎么了？見(jiàn)鬼啦？”

    越維新?lián)u搖頭：“忽然覺(jué)得……我真是太幸運(yùn)了！我自己的身體就超好用的！”

    喻臨：“？？？”

    越維新迫不及待地要和好朋友分享自己的慶幸。他用力抓住喻臨的手，因情緒太過(guò)激動(dòng)而有些口不擇言：“我的身體超棒的！別人的身體再怎么樣都不能比我的身體更好用了?！?/br>
    喻臨：“！??！”

    青春期的少年需要很努力地克制自