但也只除了這些學(xué)生，其他的學(xué)生都不想提前畢業(yè)。比如原榮，也比如一些地方上考上來的學(xué)生。

    像原榮這樣的軍官，本身在部隊里職務(wù)就不低，他們過來學(xué)校，是學(xué)真本事的，可不是過來混日子的，所以不管有沒有提前畢業(yè)，他們都不會干。

    還有就是地方上考學(xué)上來的，他們這些人還沒有做好去部隊接受教育的準備。在學(xué)校里就訓(xùn)練已經(jīng)夠苦了，如果再去部隊上，不是訓(xùn)練更苦嗎？而且他們剛到學(xué)校，什么也不懂，去部隊更不懂，還不如好好地在這里學(xué)習(xí)呢。

    當然地方上考學(xué)上來的學(xué)生，也沒多少人去參加了越戰(zhàn)，就是想早點畢業(yè)也沒這個機會。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校叫了過去，原榮的訓(xùn)練成績擺在面前，都是有目有睹的。

    教研主任看著面前這個優(yōu)秀的學(xué)生，心里一陣的點頭，確實是一個難得優(yōu)秀的人才啊。到了學(xué)校之后，哪一項考核不是突出的，哪一次成績不是名列前茅的？這樣的學(xué)生，真是不愿意放啊，放走了，那是學(xué)校的損失啊。

    “原榮啊，你來學(xué)校也快一年了吧？”

    原榮回答：“是的，快一年了，等到期末考試完，就一年了?！?/br>
    教研主任說：“是啊，一年了，時間過得真快?！鳖D了一頓，“最近學(xué)校在開展提前畢業(yè)的事項，你是怎么打算的？”

    他很想聽聽他的意見，會不會提前畢業(yè)？

    原榮說：“老師，我不會提前畢業(yè)。我過來是學(xué)習(xí)的，并不是混日子的?！彼@知識還沒有學(xué)全，怎么可能會提前畢業(yè)。特種特戰(zhàn)可不是普通的專業(yè)，那是跟國際特種事業(yè)接軌的專業(yè)，他如饑似渴，并不想那么早就離開學(xué)校。如果可以，他還想往上考呢。

    教研主任連連地點頭，這是一個好學(xué)生啊。學(xué)校都已經(jīng)放出了這樣的通知，有多少學(xué)生迫不及待地想要早點畢業(yè)，返回單位去，也要盡早地開展工作。但是他卻跟他們不一樣，想要留下來好好的學(xué)習(xí)，這才是真正想要進步的學(xué)生啊。

    “為什么不愿意提前呢？你詳細跟老師說說？”教研主任淺笑著問他。

    原榮想了想：“老師，我在原單位是有職務(wù)的，而且也不算低，如果我只想著在單位里好好干，我就不會考軍校了。我來軍校，就是想學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)性專業(yè)的學(xué)習(xí)特種作戰(zhàn)的知識，這些在部隊里很難學(xué)到?！?/br>
    教研主任說：“是啊，這些知識，是全新的知識，我們國家以前在部隊里或許也有類似的培訓(xùn)，但是系統(tǒng)專業(yè)的卻沒有。我們學(xué)校也是第一批開設(shè)這項專業(yè)的，在66年之前也曾經(jīng)開設(shè)過，當時請的外籍教官，但是因為運動的原因，學(xué)校停課，同時外籍教官也被緊急送走。這一耽擱，就是整整十年。如今我們再開設(shè)，也是在摸索中進行，過段事情也會去請外籍教官?！?/br>
    原榮沉思著，他知道這個任重而道遠，特種作戰(zhàn)太新了，這全新的課程就是需要前人去摸索出來的。

    他在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，就已經(jīng)感受到了，那種艱難程度。就是因為這份艱難，原榮更想要在學(xué)校呆下去，這種知識在部隊里又怎么可能學(xué)的到？

    “你能夠這樣想很好，老師心里很欣慰啊。當時提出能夠提前畢業(yè)的想法，也是全方面考慮的，很多學(xué)生把學(xué)校的知識都學(xué)到位了，提前畢業(yè)無可厚非，但是如果并沒有學(xué)到位，卻要想著畢業(yè)，這是絕不允許的。但是老師心里還是希望，你們能夠正常地走完流程，不要提前去想這些事情?！?/br>
    學(xué)校提出這個方案，是非常的矛盾性的。一方面，希望學(xué)生們在國家有危難的時候，能夠挺身而出。另一方面，提了提前畢業(yè)，但又不希望學(xué)生真的能夠提前畢業(yè)。在還沒有學(xué)好知識的情況下提前離校，這是不負責任。

    原榮不去管學(xué)校矛盾不矛盾的事情，學(xué)校既然提了這個建議，肯定是有他們當時必須要可行的目的。他只管把自己的事情辦好就行了，別的他都不關(guān)注。

    “原榮，既然喜歡這個專業(yè)，那么就好好地學(xué)習(xí)，學(xué)校并不希望你提前離校?！?/br>
    原榮連連看稱是，從教研主任的辦公室出來，他一臉的納悶。教研主任找他就為了這個事情？似乎有別的事情，最后沒說出來？

    感覺教研主任把他叫了過去說了一通不痛不癢的話，又似乎有些不合常理。他想了半天也沒想明白。

    很快，他就把這個扔到了腦后。既然想不明白，那就不想了，自己事情那么多，哪還有心思去想其他？

    “原榮，去不去打籃球？”他剛到宿舍樓下，就有人喊。

    “去，等下我，我去換身衣服。”學(xué)校里的籃球運動，一向就是他們的最愛，在上課訓(xùn)練之余，運動一下，挺好。

    ……

    渝城，軍醫(yī)大。

    蘇芝抱著書去了圖書館。最后她感覺學(xué)習(xí)的時間都好少，如饑似渴，都感覺到時間少。最近開展的課程，和她的中醫(yī)課又不一樣，戰(zhàn)場救護幾乎都是西醫(yī)方面的知識，甚至還有護理的。

    她走進圖書館，學(xué)校的圖書館很大，里面有很多專業(yè)類的書籍，能夠解決她的一些難題。

    “蘇芝，你也在這里？”一個聲音喊住她，她望過去，見到蘇醫(yī)生正笑吟吟地看著她，她說：“蘇醫(yī)生，你也來圖書館？”

    蘇醫(yī)生拿了一本書，在她面前坐下，“是啊，現(xiàn)在都在說著提前畢業(yè)的事情，我這也要努力了也好早點畢業(yè)?！?/br>