聽到藤真肯定的答復(fù)，花形高興道“太好了！果然藤真你很厲害啊。”

    一旁站著的其他籃球部部員還有些不知所措，隊(duì)長(zhǎng)越知信來到藤真面前，禮貌的說道“藤真同學(xué)是吧，我叫越知信，三年級(jí)，是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)?！?/br>
    “你好，越知隊(duì)長(zhǎng)。”藤真微笑著回禮。

    “之前我已經(jīng)從花形和清水那里聽說你的事情了，你好像已經(jīng)申請(qǐng)加入我們籃球部了是吧？”

    “是的?！?/br>
    越知點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色變得有些嚴(yán)肅起來，“首先，我代表籃球部的全體部員，歡迎藤真你的加入。但是，因?yàn)槟愫褪镏g發(fā)生的事，對(duì)我們籃球部造成了很大的影響，雖然你說你能保證籃球部不會(huì)被解散，看在花形和清水的份上，我也相信你，但這不能稱作你對(duì)籃球部的補(bǔ)償，我希望你能告訴我，你的加入對(duì)我們籃球部有什么好處？”

    藤真聽到越知的話，正色道“好的，越知隊(duì)長(zhǎng)，我先在這里為我打了石田，進(jìn)而影響到籃球部一事向各位道歉，對(duì)不起?！碧僬婷鎸?duì)籃球部的眾人，深深的鞠了一躬，“其次，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，我加入梅澤中學(xué)籃球部后，將會(huì)在今年的縣大賽上，奪得冠軍！”

    藤真的發(fā)言讓在場(chǎng)的部員們都驚呆了，他們很想說你哪里來的自信，有些人甚至覺得藤真太過狂妄了。

    只是在看到藤真認(rèn)真的眼神，和感受到他身上散發(fā)出的鎮(zhèn)定、自信、冷靜的氣質(zhì)，讓人不由自主的就相信他說的話。一時(shí)間，所有人都安靜了下來。

    越知沒想到藤真會(huì)直接說出這么一番話出來，他很想對(duì)藤真說一句，“你以為你是誰，三井壽嗎？即便是三井壽，也不敢這么篤定的說會(huì)帶領(lǐng)球隊(duì)拿到縣大賽冠軍。”

    只是看著藤真認(rèn)真的表情，越知怎么都無法把話說出口。搖了搖頭，越知想到了什么，看著藤真說道“既然你那么有自信，那就讓我們看看你的本事吧?！?/br>
    越知轉(zhuǎn)過頭，對(duì)清水說道“清水，馬上準(zhǔn)備練習(xí)比賽，由三年級(jí)對(duì)陣新加入的球員?！?/br>
    清水有些驚訝，還沒等她問清楚，越知就繼續(xù)說道“既然這位藤真健司同學(xué)這么有自信，那就讓我們雙方來比賽一場(chǎng)吧，看看他說的到底是真是假?！?/br>
    清水聽到這，也不說話了，只是一臉擔(dān)憂的向藤真看去。

    藤真回了她一個(gè)安心的笑容，輕輕的搖了搖頭。

    這下清水沒轍了，只好安排雙方球員，準(zhǔn)備開始進(jìn)行隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽。

    按照越知的提議，籃球隊(duì)分成紅藍(lán)兩組，球員們分別穿上代表各自隊(duì)伍的練習(xí)外套。

    紅組的球員大部分由是籃球隊(duì)的主力組成，分別是隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任得分后衛(wèi)的越知信；小前鋒，三年級(jí)的御劍京田；大前鋒，三年級(jí)的日向真吾；中鋒，三年級(jí)的平井一輝；以及唯一的二年級(jí)，擔(dān)任控球后衛(wèi)的坂本永。

    藤真這邊是籃組，分別是中鋒，花形透；控球后衛(wèi)，藤真健司；小前鋒，長(zhǎng)谷川一志；大前鋒，出木矢；得分后衛(wèi)，不知火五郎。其中出木矢和不知火五郎都是一年級(jí)生，也是和藤真一樣剛剛加入的籃球部，是之前唯一留下來的兩人，同時(shí)也是有經(jīng)驗(yàn)的選手。

    在兩邊的球員各自準(zhǔn)備的時(shí)候，籃球部的社團(tuán)老師，同時(shí)兼任籃球隊(duì)教練的河村忍也來到了體育館，在看到現(xiàn)場(chǎng)的情況和聽過清水的解釋后，便決定擔(dān)任這場(chǎng)練習(xí)比賽的裁判。對(duì)此，雙方球員都表示無異議。

    很快，在兩邊的球員都準(zhǔn)備好后，河村老師也換上了運(yùn)動(dòng)裝，脖子上掛著裁判哨，手上拿著籃球，走到了籃球場(chǎng)的中線上。

    河村老師看著準(zhǔn)備比賽的球員們，沉聲說道“這場(chǎng)比賽只是練習(xí)賽，就當(dāng)做是歡迎新部員和交流球隊(duì)感情吧，你們雙方都要好好表現(xiàn)，聽清楚了嗎？”

    “清楚了！”

    點(diǎn)了點(diǎn)頭，河村老師示意雙方的球員準(zhǔn)備好后，“那么，比賽開始！”

    把手中的籃球向上一拋，雙方的中鋒開始跳球，比賽開始了。

    花形依靠自己的身高和長(zhǎng)臂，在跳球中戰(zhàn)勝了對(duì)面三年級(jí)的平井，把球撥到了長(zhǎng)谷川的手上，長(zhǎng)谷川順勢(shì)往旁邊一傳，把球傳給了藤真。

    籃組率先拿到了第一波的球權(quán)，藤真持球，開始組織起球隊(duì)進(jìn)攻。

    考慮到現(xiàn)在比賽剛開始，雙方還處于一個(gè)試探的階段，藤真決定先觀察下情況，了解雙方球員的能力再說。

    穩(wěn)健的運(yùn)著手中的籃球，藤真仔細(xì)觀察著場(chǎng)上雙方球員的動(dòng)向。

    一個(gè)高吊，藤真把球傳給了籃下的花形，花形拿到球后，用自己的后背頂住平井，身體往左邊一側(cè)，靠自身的力量壓住平井，不讓他輕易起跳，一個(gè)靈巧的籃下小勾手，籃球輕輕的打板命中。

    看著花形的這次進(jìn)攻，藤真也是暗暗為他叫好。六年的時(shí)間，花形依靠自己的天賦和努力，再加上藤真時(shí)不時(shí)的還通過打電話，寫信的方式給他各種建議，花形現(xiàn)在的實(shí)力，可以說是神奈川縣內(nèi)所有初中里面，最強(qiáng)的中鋒也不為過。

    被花形率先打進(jìn)一球，紅組這邊也不在意。他們都是很清楚花形實(shí)力的人，畢竟現(xiàn)在的花形，是梅澤中學(xué)籃球隊(duì)公認(rèn)的王牌。

    重新發(fā)球后，紅組開始了自己的進(jìn)攻，紅組唯一的二年級(jí)生，擔(dān)任控球后衛(wèi)的坂本運(yùn)著球，剛過半場(chǎng)，就把球傳給了隊(duì)長(zhǎng)越知。雖然他心中想挑戰(zhàn)一下藤真，畢竟是打同一個(gè)位置的選手，在三年級(jí)的前輩里面并沒有打控球后衛(wèi)的人，可以說他和藤真之間的勝負(fù)，決定著誰會(huì)在籃球隊(duì)里面擔(dān)任先發(fā)球員。

    不過在考慮到王牌花形對(duì)藤真崇敬的態(tài)度，坂本還是決定穩(wěn)妥一點(diǎn)，在防守上限制住藤真就好，進(jìn)攻方面就交給學(xué)長(zhǎng)們吧，畢竟這場(chǎng)比賽最終的目標(biāo)，是讓越知隊(duì)長(zhǎng)所在的紅組能戰(zhàn)勝藤真所在的籃組。

    另一邊，越知在接到坂本的傳球后，看了下自己面前的對(duì)手，一年級(jí)的不知火五郎?？吹讲恢鸬姆朗?，越知也是在心中為其暗暗叫好，雖然看上去經(jīng)驗(yàn)還不足，身體運(yùn)動(dòng)能力也不強(qiáng)，但腳步、意識(shí)、以及積極性都不錯(cuò)，是個(gè)可造之材。

    不過，也就這點(diǎn)程度罷了。

    一個(gè)熟練地胯下?lián)Q手接變向，越知便突破了不知火的防守，進(jìn)入了禁區(qū)。不過由于有花形的存在，越知并沒有選擇強(qiáng)行上籃，而是從底線溜到了另一邊，依靠平井的掩護(hù)，成功阻止了協(xié)防過來的花形，然后直接一個(gè)中距離跳投，輕松拿下兩分。

    輪到籃組進(jìn)攻，藤真控球，他直接招呼花形出來，兩人做了一個(gè)擋拆配合，藤真往邊路拉開，被花形擋住的坂本沒辦法跟過去，而平井現(xiàn)在還在籃下，沒有跟出來，藤真面前是巨大的空位。

    眼看藤真即將起跳射籃，另一邊的越知卻協(xié)防了過來，右手高高舉起，大喊道“別太小看人了！”

    但藤真卻笑了，跳起的他沒有選擇投籃，而是在空中把球一甩，傳到了已經(jīng)空位的不知火手里，籃下的平井這時(shí)想過來補(bǔ)防，但剛剛完成擋拆后的花形已經(jīng)回到了籃下，不知火一個(gè)擊地，把球傳給了花形，花形籃下直接出手，為籃組再添兩分。

    “你打算就這樣一直傳球嗎？”越知看著藤真，“如果你的本事就只有這么點(diǎn)，那就太讓人失望了?！?/br>
    藤真倒是不怎么在意，輕笑道“我可是控球后衛(wèi)啊，越知前輩，再說了比賽才剛剛開始，不用這么著急?！?/br>
    “哼！那就讓我看看，你這份淡定自若的表情能維持到什么時(shí)候吧。就算花形再怎么厲害，他也不可能靠自己一個(gè)人就能贏得了我們的?！?/br>
    說罷，紅組開始新一輪的進(jìn)攻，這次還是越知持球單打，他和大前鋒的日向做了一個(gè)雙人配合，在拉開空間，兩次切入折返后，把球給到了空位的小前鋒，御劍手里。

    御劍拿球，在右側(cè)底角的位置，直接三分出手，命中，紅組反超了比分。

    經(jīng)過短暫的兩個(gè)回合后，藤真已經(jīng)大致清楚雙方球員的實(shí)力了。是的，藤真僅僅只用了兩個(gè)回合，當(dāng)然這其中大部分要?dú)w功于阿爾法的協(xié)助。六年的時(shí)間，藤真在阿爾法的幫助下，實(shí)力的增長(zhǎng)極為恐怖，藤真甚至能確定，現(xiàn)在的自己，即便是對(duì)陣高中生，也絲毫不會(huì)落于下風(fēng)！

    回到比賽，還是由藤真持球，這次他選擇了讓隊(duì)友都拉開，自己一個(gè)人在左側(cè)。面對(duì)防守自己的坂本，藤真動(dòng)了。

    沒有什么叫假動(dòng)作，藤真直接朝坂本的左邊切入了進(jìn)去，坂本根本沒有反應(yīng)過來，藤真的速度是在快的嚇人！

    籃下的平井已經(jīng)補(bǔ)防了過來，雙眼緊緊盯著藤真。而花形卻被日向卡在身后，藤真的傳球能力他們已經(jīng)見識(shí)過了，被藤真過掉的坂本此時(shí)也在越知的喊聲中站到藤真的右后方，準(zhǔn)備攔截他的傳球，一切都發(fā)生的很快。

    此時(shí)藤真最好的選擇應(yīng)該是急停跳投，籃下的平井是跟不出來的，但藤真并不打算這么做，反而是加快速度，直接在限制區(qū)端線的位置起跳。其他的球員都呆住了，因?yàn)樘僬孢@一跳跳的實(shí)在是太高了。

    平井看著高高跳起的藤真，根本就不敢上去攔截，因?yàn)樗绿僬娴耐葧?huì)踢到自己。

    “轟！”藤真在眾人不敢置信的眼中，把球狠狠的扣進(jìn)了籃筐。

    進(jìn)球后的藤真輕輕的落到地上，而此時(shí)的其他球員都已經(jīng)呆若木雞了。

    天哪，他們剛才看到了什么，灌籃啊，一個(gè)國(guó)中生，身高只有173的國(guó)中生，還是控球后衛(wèi)，竟然在他們眼前活生生的完成了一記勢(shì)大力沉的灌籃，這真不是在做夢(mèng)嗎？

    “越知隊(duì)長(zhǎng)，快發(fā)球吧，比賽還沒結(jié)束吧?！碧僬婵粗渌騿T，笑著對(duì)越知說道。

    “額，誒，啊，是，是啊，別發(fā)呆了，趕緊發(fā)球，現(xiàn)在還在比賽中呢。”越知也反應(yīng)了過來，連忙吩咐隊(duì)員。

    比賽又開始了，但紅組的球員們都有些低沉起來，藤真剛才的那一記灌籃可以說是狠狠震撼住了他們，現(xiàn)在都還沒怎么回魂，心中都不禁想到“這樣的對(duì)手，使我們可以戰(zhàn)勝的嗎？”

    身為隊(duì)長(zhǎng)的越知如何不清楚隊(duì)員的想法，只要看下他們的表情，就能明白了，這樣的清形讓他想到去年的縣大賽，面對(duì)武石國(guó)中的三井壽，那種不可匹敵的感覺。

    “嗶！”突然，擔(dān)任裁判的河村老師吹了下哨子，看著球場(chǎng)上的球員們，沉聲說道“暫停，雙方球員先各自休息十分鐘?！?/br>
    聽到河村老師的話，球員們都有些不解，只有隊(duì)長(zhǎng)越知和藤真有些明白河村老師的用意。

    藤真看著準(zhǔn)備休息的籃組球員，以及站在一邊的河村老師，心中暗自想道“看來教練是發(fā)現(xiàn)越知隊(duì)長(zhǎng)他們的精神狀態(tài)有些不對(duì)勁了，應(yīng)該是我剛才那一記灌籃造成的影響吧?！?/br>
    藤真猜的沒錯(cuò)，河村老師直接來到越知他們面前，沙啞的聲音還是那么難聽，“不就是一個(gè)灌籃嗎，看把你們一個(gè)個(gè)嚇得，不管這個(gè)灌籃有多么的強(qiáng)力，多么的不可思議，它也僅僅只是一個(gè)灌籃，只是兩分，還是說比賽已經(jīng)結(jié)束了？你們已經(jīng)認(rèn)輸了嗎？我可不記得我教的學(xué)生是這么軟弱的，尤其是越知你們這幾個(gè)三年級(jí)的，還有沒有一點(diǎn)身為學(xué)長(zhǎng)的自覺了，別讓后輩看不起你們??！再說了，藤真的實(shí)力這么強(qiáng)，你們難道不應(yīng)該感到高興嗎？有什么好失魂落魄的?！?/br>
    聽到河村老師的話，越知幾人的表情漸漸變了。是啊，有什么好怕的，就像河村老師說的那樣，藤真的實(shí)力這么強(qiáng)，那我們梅澤中學(xué)在今年的縣大賽上，不是有可能更進(jìn)一步了嗎？不，想到藤真之前說的話，越知不由得興奮起來。

    “縣大賽冠軍嗎？看來他真的沒亂講啊”