縣大賽的開幕式很快就開始了，總計六十四支球隊，七百六十八球員站在體育館的燈光下，聽著縣球委的領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上慷慨激昂的演講，藤真覺得這真是蠢爆了。

    但沒辦法，日本在這些儀式類的東西上一直都很有講究，好不容易挨到領(lǐng)導(dǎo)演講結(jié)束，又到了選手致辭的階段。

    代表參賽選手致辭的是上屆縣大賽的冠軍，海南附屬中學的三年級球員，藤真記得他好像叫什么水原瀨人，是海南附屬中學的隊長，也是上屆縣大賽的v，藤真看著臺上的他，讓阿爾法使用了能力檢測，看看水原的實力如何。

    結(jié)果還行，五項能力值都超過四十，已經(jīng)算是高中生級別的球員了。但這也讓藤真感到很疑惑，因為按照這個水原瀨人的實力，他初中畢業(yè)后應(yīng)該是會直接加入海南大附屬高中的，而且海南的高頭教練也不會錯過這么一個有實力的球員，但在原著中，藤真卻并沒有找到有這么個人存在的痕跡，這是怎么回事呢？

    藤真問了下阿爾法，但阿爾法卻也無法解答，只是告訴藤真，他現(xiàn)在所在的世界雖然是漫畫《灌籃高手》的世界，但也只是以此為基礎(chǔ)構(gòu)建的世界，是真正的現(xiàn)實，不可能什么都跟漫畫里一樣，這點是需要注意的。

    對于阿爾法的解釋，藤真還是可以接受的，想想也是，他雖然重生穿越到了這個世界，但一直以來卻用漫畫里的世界觀來考慮事情，這顯然是不對的。

    想通了的藤真，又把目光移向了三井所在的武石國中，看著隊伍中的三井，讓阿爾法繼續(xù)使用能力檢測，藤真想知道現(xiàn)在的三井，實力是個什么樣子。

    “嘀！收到，武石國中，三井壽的能力值如下”

    姓名三井壽

    位置得分后衛(wèi)

    力量44

    速度50

    體力50

    技術(shù)56

    精神力50

    該說不愧是三井壽嗎，除了力量，其它四項能力都已過半百，這天賦確實強大。

    藤真看完了三井的能力值，又讓阿爾法把海南附屬中學和武石國中其他球員的能力值給檢測了個遍，最后的結(jié)果也確實很讓人吃驚。

    其中海南附屬中學是真的厲害，除了隊長水原瀨人，首發(fā)陣容中還有兩名五項能力值都超過了四十的球員，而另外的兩名首發(fā)，也只是一兩項能力沒有過四十罷了，球隊的整體實力是當之無愧的強。

    而另一邊的武石國中，除了三井，其他的球員都沒有五項能力值過四十的存在，但如果說海南附屬中學是注重整體強大的話，那么武石國中就是強調(diào)個人天賦的球隊了。除了三井，其他首發(fā)的四名球員都或多或少的有一兩項能力值超過五十，雖然其他的能力只有三十幾甚至二十幾，優(yōu)點和缺點都相當?shù)耐怀觥?/br>
    比較了一下，藤真最后發(fā)現(xiàn)，三支球隊中，還是梅澤中學的實力最強，海南附屬中學可以排第二，武石國中就只能排第三了。

    要說理由，那就是在梅澤中學里，除了花形和自己，其他的球員五項能力值都超過了三十，算是平均水平吧，但花形和自己卻是兩個五項能力值平均下來都過半百的存在，這樣的球員只要有一個都可以把球隊的實力提升一個檔次，更不要說現(xiàn)在是兩個了，即便海南附屬中學的整體實力再強，武石國中的個人天賦再突出，也不會是他們的對手。

    就在藤真衡量著各支球隊之間的實力時，縣大賽的開幕式終于結(jié)束了。而藤真他們因為首輪輪空，所以今天沒有比賽，就打算回去了。

    來到體育館外面，藤真又看到了武石國中的球員，其中的三井自然也看到了他，武石國中今天也沒有比賽，想來是跟梅澤中學一樣，準備回去了。藤真和三井兩人就這樣隔空對望，目光相交，仿佛有火花四散一般，眾人可以感受到兩人之間強烈的競爭意識。

    突然，三井面對藤真，將自己的右手舉了起來，單手握拳，大拇指朝下，一個挑釁十足的手勢。

    藤真見狀，笑了笑，也將自己的手舉了起來，五指并攏，手心朝下，挨著脖子輕輕滑動，一個割喉動作的挑釁回禮。

    兩人之間的對抗顯然也影響到了各自球隊的其他球員，雙方間的火藥味也是愈加濃厚，至于一邊拍照的記者更是興奮異常。

    回到學校，河村教練馬上就讓球員們開始了練習，而球員們因為藤真的舉動，也是激情滿滿，在練習中散發(fā)著自己的活力，同時期待比賽能快點到來，他們已經(jīng)等不及想和武石國中較量了。

    就這樣，梅澤中學的球員們懷著熱情，在兩天后，迎來了自己的首輪比賽，對陣北明國中。

    因為是第一場比賽，球員們都卯足了勁，所以藤真并沒有過多發(fā)揮自己的實力，而是安心輔助隊友，冷靜的應(yīng)對比賽。

    戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。這是藤真的比賽信條，在球場上，心可以保持火熱，畢竟打球是需要激情的，但頭腦一定要冷靜，因為要贏得勝利，就不能一味的靠激情打球，冷靜處理好球場上的各種問題，幫助球員們順利的進攻，完美控制好比賽的節(jié)奏。這一切，才是一個合格的控球后衛(wèi)應(yīng)該做的。

    88:61，梅澤中學毫不費力的拿下了首輪比賽的勝利。這場比賽中藤真只得到14分，但助攻卻有17個，除了他以外，其他的四名首發(fā)球員全部得分上雙，藤真完美的組織了球隊的進攻，整場比賽下來，梅澤中學的每個球員都能感到，球隊進攻時候的節(jié)奏無比順暢，每個人都打得很輕松自在。

    感觸最深的人是花形，就是這種感覺，花形在心里默默想到“就是這種感覺，每次和藤真在同一個隊伍里打球的時候，總是讓人這么的舒服，在藤真的組織下，球隊變成了一臺運作精密的機器，每個人都是這臺機器的一部分，各司其職，毫不費力，讓人不由得沉醉其中?！?/br>
    花形又想到去年的縣大賽，梅澤中學只有自己獨自支撐，雖然有學長的幫助，但總感覺使不上力，球隊的進攻支離破碎，明明學長們都是有實力的，但就是發(fā)揮不出來。如果當時有藤真在，那我們就不會輸了吧。

    看著比賽結(jié)束后跟隊友們一起慶祝的藤真，花形開心的笑著，“只要跟著藤真，感覺不論是多遠的地方，都可以到達。”

    另一邊，在觀眾席上，兩名身穿武石國中球衣的球員看著比賽獲勝后的梅澤中學，正在相互交談。

    “那就是藤真健司嗎？我好像能理解你為什么那么在意他了，三井?！?/br>
    “嗯，是啊，他的數(shù)據(jù)看上去或許不起眼，但在看過他的比賽后你也發(fā)現(xiàn)了吧，織田隊長？”三井聽到自家隊長的話，看著球場上的藤真，眼神沉靜。

    織田隊長點了點頭，語氣有些凝重，“是啊，單看數(shù)據(jù)，他的表現(xiàn)并不起眼，但要是看完他的整場比賽，才會知道這個男人，是何等的可怕。整場比賽，我看不到北明國中有一絲機會可以翻盤，那家伙完全控制了比賽的節(jié)奏，每當北明國中有機會時，他總能依靠自己得分或者傳球助攻隊友，將其希望粉碎，這在精神上給對手的造成的打擊實在太大了?！?/br>
    “是啊，一點一點的擴大優(yōu)勢，一次又一次壓下對手的氣勢，粉碎對手的希望，將其徹底打進絕望失敗深淵的籃球，真是讓人討厭！”

    看著三井怨念的表情，織田隊長笑了，“不過，雖然那家伙很強，但我還是相信我們武石國中會贏的，因為我們有你在啊，三井！”

    “那是當然的，我會打敗他，讓武石國中成為冠軍的！”

    這邊的織田和三井聊得開心，另一邊的觀眾席上，也有一只球隊正默默觀察著梅澤中學。

    “怎么樣水原，梅澤中學的實力，在你看來如何？”一個明顯是教練的男人朝旁邊坐著的球員問道。

    而除了這兩人，周圍還坐著跟水原身穿同樣紫金球衣的其他球員在。

    正是上屆縣大賽的冠軍，海南附屬中學！

    “嗯，那個12號，叫藤真的控球后衛(wèi)確實厲害，閱讀比賽和控制節(jié)奏的能力不俗，但在我眼里，也就中上的程度吧，個人的實力還不行。毛利教練，在我看來，這場比賽梅澤中學勝利的關(guān)鍵，還是在11號，中鋒花形透的身上吧?！?/br>
    “你跟我的想法差不多，花形透，他的實力比去年要進步的太多了，雖然很難相信，但他應(yīng)該是本次大賽最強的中鋒了，真希望他國中畢業(yè)后能到海南來啊，在我眼里，他和武石國中的三井壽都是十年難遇的天才?！焙Ｄ细綄僦袑W的教練，毛利元有些感慨，繼續(xù)向球隊隊長，水原瀨人問道“那么在你看來，如果我們海南和梅澤在半決賽對上，誰會贏？”

    “這個都算不上是什么問題，贏得只可能是我們海南，不管是半決賽，還是決賽?！彼孕诺恼f道“也不管是花形透還是三井壽，我承認他們的實力都很強，但最后贏得勝利的，一定是我們海南！”

    聽到水原的回到，毛利教練突然大笑起來，“哈哈哈，沒錯，就是這份自信，我們海南沒有天才，但我們是最強的！”