分段閱讀_第 61 章
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給你調(diào)查清楚,不會(huì)讓你遭這不白之冤?!?/br> 魏棟實(shí)在是不知道說(shuō)什么好。他看見(jiàn)謝瑩芷都嚇跑了,怎么可能跟她有孩子? 謝瑩芷她腦子,沒(méi)問(wèn)題吧? …… 許嵐用最快的速度解決了一個(gè)單子,也是這次最簡(jiǎn)單的一個(gè)單子,然后就帶著女兒下樓玩去了。 小櫻桃果然是小區(qū)里面十分受歡迎的寶寶,她一加入就吸引了好幾個(gè)小朋友。 “mama,我的好朋友小櫻桃meimei來(lái)了,她帶了平衡車,我也要車車!我們說(shuō)好一起騎車車的。” 這個(gè)時(shí)候許嵐就看到一個(gè)胖嘟嘟的小男孩兒指著小櫻桃說(shuō)道。他mama也胖乎乎的,看上去十分和善,立即就笑著說(shuō)道:“好,mama這就給爸爸打電話,讓他把你的小車車送下來(lái),你跟你的好朋友一起玩。” 許嵐笑了,雖然心里忍不住有些酸溜溜的,女兒那么小已經(jīng)有自己的jiāo際圈了,哎,她也老了,趕不上年輕人的步伐了…… 小櫻桃沒(méi)有玩過(guò)平衡車,許嵐作為mama肯定是不放心小丫頭自己騎車的。因此一路都跟著孩子。 這平衡車設(shè)計(jì)的還是不錯(cuò)的,如果小孩子還不會(huì)握方向頭,也不會(huì)踩踏板是可以拖著走的。后面也是三角的平衡安全腳設(shè)計(jì),所以相對(duì)是十分安全的。 玩了一會(huì)兒小丫頭雖然還不會(huì)踩腳踏板,卻已經(jīng)會(huì)拖著車車玩了。 “你們家囡囡長(zhǎng)得可真漂亮啊,不像我們家那個(gè),皮實(shí)皮實(shí)的,曬得跟個(gè)黑小子似的。”有個(gè)年輕的mama看上去十分和善,主動(dòng)跟許嵐搭話。 許嵐當(dāng)然也不會(huì)傻到接話說(shuō),是呀是呀。 大多數(shù)情況下,孩子都是父母的掌中寶,當(dāng)父母的自己說(shuō)自己的孩子怎么怎么不好,可是一旦別人也附和說(shuō)不好,他就會(huì)不高興。 就好像許嵐平時(shí)也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┎缓玫牧?xí)慣教訓(xùn)她,可是一旦別人說(shuō)她的女兒不好,她就會(huì)很不開(kāi)心是一個(gè)道理。 “小孩子皮實(shí)點(diǎn)好,我們家這個(gè)就是太內(nèi)向了,現(xiàn)在好了,可以跟小伙伴們一起玩,以后就能學(xué)的外向一點(diǎn)。” 果然,那個(gè)年輕的mama聞言,臉上的笑意不斷,目光也是追著自己的女兒。她的女兒看上去比小櫻桃要大一兩歲,看上去的確十分壯實(shí),黑黑的像個(gè)假小子。不過(guò)大抵小女孩兒都喜歡粉紅色的玩具。 所以她的小車車也是粉紅色的。上面印著白雪公主的圖案。 因?yàn)橥孳嚨暮⒆尤齼蓛傻木墼谝黄?,孩子立即就多了起?lái)。 許嵐聽(tīng)見(jiàn)有小孩子指著她女兒他們的車車哭鬧著也要平衡車,家長(zhǎng)們沒(méi)辦法,只好哄著他說(shuō)回去就給買(mǎi)之類的話。 實(shí)在是小孩子不順意就躺在地上打滾,有的家長(zhǎng)覺(jué)得丟人,有的家長(zhǎng)則心疼孩子。 許嵐只略略的皺了皺眉,什么話都沒(méi)說(shuō)。倒是許嵐身邊的那個(gè)年輕mama小聲說(shuō)道:“我們家那個(gè)也是,脾氣壞的不得了,一不順?biāo)囊饩吞稍诘厣峡摁[,煩都煩死了?!?/br> 話雖這么說(shuō),這個(gè)年輕mama的眼底卻是帶著幾分笑意的。 “小孩子都這樣的,以后長(zhǎng)大了懂事了就好了。” “是啊,小孩子還小,不懂事,慢慢教,長(zhǎng)大了就懂事了。” 周圍的幾個(gè)mama圍在一起jiāo流著育兒經(jīng)。許嵐沒(méi)chā話,因?yàn)樗遣毁澩@樣的做法的。 小孩子的確是一張白紙什么都不懂,所以他也只能用哭鬧作為要挾的資本來(lái)試探家長(zhǎng)的底線。只要一次哭鬧達(dá)成目的,第二次他絕對(duì)還會(huì)這么做。 小孩子知道什么?他什么都不懂,只知道他哭了鬧了家長(zhǎng)肯定什么都答應(yīng)他了,只要達(dá)到自己的目的他才不管用什么手段。 說(shuō)什么長(zhǎng)大了懂事了就好都是長(zhǎng)輩的自我安慰罷了。 只是小時(shí)候不懂事鬧脾氣有長(zhǎng)輩慣著,以后去了學(xué)校出了社會(huì)沒(méi)人慣著了才學(xué)乖了。這并不是真正的成長(zhǎng)。許嵐認(rèn)為從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),這也是家長(zhǎng)的失職。 你不教好自己的孩子要學(xué)校教,要社會(huì)教,這不是失職是什么?但是長(zhǎng)大了被學(xué)校被社會(huì)教好的孩子是真的被“教好”了嗎? 并不是,他們只是學(xué)會(huì)了看人臉色而已,在不慣著他