星城附中是傳統(tǒng)的理科競賽強校，每年會選出四個理科實驗班的學(xué)生從高一開始接受競賽培訓(xùn)，學(xué)生們可以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息中自行選擇科目參加，經(jīng)過層層選拔和淘汰，如果能夠進入全國前50名的集訓(xùn)隊，就能獲得保送資格，就算沒能走到最后，進入省隊也能獲得不同程度T大P大的自主招生降分；學(xué)校每年通過競賽獲得全國頂尖學(xué)府入場券的學(xué)生至少有三四十個。

    競賽選拔與培訓(xùn)對這樣一所超級中學(xué)的重要程度不言而喻。而這周二下午，本屆高一的第一堂競賽課，也自然被老師們格外重視。

    大多數(shù)學(xué)生此前早就確定意向，老師們也根據(jù)自己預(yù)估的學(xué)生人數(shù)選擇了容量大小不同的教室。只有陳越不同，他對每個老師的邀請都禮貌回應(yīng)，卻沒給出任何肯定的答復(fù)。

    李旻走進教室時，里面已經(jīng)整整齊齊坐滿了人，只有最后一排還空著幾個座位。陳越的身影并沒有出現(xiàn)在這些學(xué)生當(dāng)中，但李旻相信，他一定會來的。

    就這樣時間過去了一刻鐘，還沒有開始講課。臺下的學(xué)生們早已按耐不住，七嘴八舌議論起來，不明白老師的留白意欲何在。李旻卻一點也不慌，她在等陳越。

    時間一分一秒過去，終于一個高高瘦瘦身著藍白校服的少年出現(xiàn)在門口，額頭上有一層薄薄的微汗，黏住幾根發(fā)絲，看出是小跑而來。

    “抱歉，我遲到了?！标愒綗o視李旻，留下一句話便徑直朝最后一排的座位走去。

    經(jīng)過上回相處，李旻多少了解了點陳越的處事風(fēng)格，不打算當(dāng)下和他計較。轉(zhuǎn)過頭打開投影?！昂昧?，我們上課?！?/br>
    學(xué)期快要過去一半時，李旻逐漸意識到，這個學(xué)生比自己之前想象中更摸不透。

    上課提問別的學(xué)生都爭先恐后起來發(fā)言，陳越別說開口，她說話時連抬頭看她一眼都不帶看；如果不是每次考試都甩第二名一大截的成績，李旻幾乎都要忘了班上還有這樣一個學(xué)生。

    但陳越又不是單純不愛說話，課后無論誰跑去問他問題，哪怕再簡單，他都會耐心解答。因此陳越雖然看著待人冷淡，在同學(xué)中的人緣卻很好。

    這些行為加在一起，在李旻看來就像是陳越在刻意針對自己。

    競賽是千軍萬馬過獨木橋，而學(xué)生們要過的第一座，便是組內(nèi)競爭。三四十個人經(jīng)過高一這一年幾輪退組后只會剩下10個左右的人沖擊最終決定他們命運的比賽，而對退組名單有第一決定權(quán)的，就是他們的競賽教練。

    一屆又一屆新入學(xué)的孩子們好像天然有討好左右他們命運的人的本領(lǐng)，他們面對老師顯得積極主動又熱情，尤其那些成績中不溜，不至于墊底但又隨時可能被清退的孩子，恨不得每個提問都給予回應(yīng)，希望能為自己留下一些好印象。

    教了這么多年書，從未遇到過陳越這樣的學(xué)生，能好聲好氣教同學(xué)做題，卻不愿意搭理自己，說一句不知好歹怕是也不為過。

    就這樣，李旻每每看到陳越在上課時低著頭就倍感惱火，她很想把他叫起來，問問他每天不聽課不互動都在學(xué)些什么，還是說他和那些人神化出來的天才形象一樣，不用努力憑借天賦就能輕松掌握一切。

    但陳越是她的學(xué)生，還是對她來說最重要的學(xué)生，她沒法直接揪住領(lǐng)子質(zhì)問他，即便有時候她真想這樣。

    不過明著不行，暗戳戳整他一下總歸是可以的。恰好這一日課間同學(xué)們都在走廊閑聊，陳越一個人懶洋洋倚在后墻上，拿著iPad看老友記。李旻心中有了想法，走到他身邊拍了拍他的肩，又指了指耳朵，示意要他摘下耳機聽她講話。

    “老師有事情找我？”陳越關(guān)掉視頻，一副乖巧聆聽的模樣。

    “你的筆記拿出來我看看?！比绻静挥浌P記，或者一團混亂，李旻大可借此機會敲打，訓(xùn)責(zé)他一番。

    陳越不明所以，只是配合著從課桌里掏出一個厚厚的筆記本遞給李旻。

    筆記本上盡是陳越密密麻麻不算工整的字跡，分門別類地記錄著每一個問題，他的想法思路，拓展延申的資料，以及從中獲得的心得體會，雖然他們當(dāng)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容和真正的大學(xué)化學(xué)相比還有些稚嫩，但陳越的思考深度和角度新穎之新穎，不亞于任何一個985化學(xué)系的學(xué)生。

    李旻當(dāng)下心情有些復(fù)雜，一方面有種一圈打在棉花上的無力感，另一方面又真真切切為自己學(xué)生的優(yōu)秀涌生出欣慰與自豪。

    “你竟然寫得這么詳細(xì)?！睕]有達到自己一開始的目的，只能把筆記本還給他。

    而陳越卻像是看出來李旻心中所想，笑道：“老師以為我不寫筆記的么?！?/br>
    “是啊，以為你和他們口中的學(xué)霸一樣，什么也不做就都學(xué)會了。哦，我說錯了，應(yīng)該是學(xué)神，他們怎么稱呼你來著，越神？”

    “那看起來讓老師失望了。不過我倒是覺得，世界上沒有人能不努力就隨隨便便成功，任何事情都需要專注用心?！标愒较肓讼?，接著說，“您是不是覺得我有很多愛好，看起來沒時間學(xué)習(xí)，但那是因為我不喜歡打游戲，所以我把這部分時間用來做些別的有趣的事?！?/br>
    道理是沒錯，但李旻今天本就是為了找個借口敲打陳越，結(jié)果被陳越反將一軍，說教了一番。尤其是陳越說完又自顧自戴上耳機，一副生人勿擾的樣子，完全沒把她當(dāng)回事。

    被當(dāng)成空氣晾在一旁的李旻感到有些難堪，又想起之前每次和他的對話自己都沒占到一點上峰，在心里悄悄給陳越記上了好多筆。

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    說明一下

    1.競賽培訓(xùn)有在周末，所以這時候?qū)W生是可以帶手機iPad這類電子產(chǎn)品入校

    2.陳越?jīng)]有針對李旻，他真的只是被動，別人問什么回答什么。

    李旻（怒火中燒）：你給我等著

    陳越（委屈╥﹏╥...）：不知道怎么就惹老婆生氣了