第十三章 吹簫學(xué)生
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幸好,醫(yī)護(hù)人員總是那么快趕到,把受傷暈倒的虛弱書(shū)生抬了回去。 飯?zhí)美?,其他學(xué)子被陸菁菁的話弄得沒(méi)了胃口,早早就回去休息。 這時(shí)候,全飯?zhí)螟f雀無(wú)聲,只剩下秦余他們。 秦余想走,但是騎虎難下,只能無(wú)奈地陪陸虎女吃飯,不敢離開(kāi)。 剛才虎女的樣子,也讓蘇閑吃驚不小,他見(jiàn)菁菁生著悶氣吃飯,怕她吃壞身子,立即端了碗湯過(guò)去,叫她慢些吃。 “你們兩個(gè)是怎么看待女子的?”陸菁菁一面吃,一面問(wèn)道。 蘇閑想了想說(shuō)“世人都說(shuō)女子不如男,我偏不信,難道女子就一定不如男嗎?” 陸菁菁點(diǎn)點(diǎn)頭,用力往蘇閑肩上一拍,說(shuō)道“不愧是我看上的男人,想法和我一樣?!?/br> 蘇閑“……” 而一旁的秦余心里對(duì)蘇兄呵呵了下,他認(rèn)為蘇兄分明是懼怕陸菁菁的虎威才這么說(shuō)的,比自己還從心,真是個(gè)假君子。 “喂,臭魚(yú),你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。”陸菁菁提醒在發(fā)呆的秦余道。 “咳咳……我覺(jué)得男子是泥做的骨rou,女子是水做的骨rou。見(jiàn)了男子,我便覺(jué)渾濁,見(jiàn)了女子,便覺(jué)清爽。女子兩個(gè)字,是極尊貴,極清凈的,比佛堂里的阿彌陀佛還更尊榮無(wú)比?!鼻赜嘁贿呎f(shuō),一邊幫快蹦出來(lái)嚇人的曹大大重新蓋好棺材板,并釘上釘子。 陸菁菁和蘇閑聽(tīng)他把女子比作水,心里都覺(jué)得新奇,并且舒服恰當(dāng)。這時(shí)只聽(tīng)陸菁菁問(wèn)道“誒,你這話我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)別人提起過(guò)。說(shuō),又是從哪里抄來(lái)的?” “讀書(shū)人的事,怎么能說(shuō)是抄呢?我是借鑒,借鑒懂嗎?”秦余夸張地比手勢(shì),引得蘇閑捂嘴輕笑。 陸菁菁被秦余弄得怡悅,早把剛才的不爽拋諸腦后。 這時(shí),飯?zhí)美锍錆M著快活的空氣。 …… 未時(shí)三刻,秦余的第三節(jié)課便開(kāi)始了。 這節(jié)是樂(lè)理課,在鹿山學(xué)院的樂(lè)室進(jìn)行。 樂(lè)室里面擺放著各種樂(lè)器,蕭、笛、瑟、琴、笙,不一而足。 學(xué)子們圍成半圓,正在聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲。 給他們上課的老師叫諸葛朗,聽(tīng)別的學(xué)友說(shuō)這位老師是個(gè)琴癡,對(duì)樂(lè)理的研究很深,有鹿山琴魔之稱(chēng)。 “妙啊!” 一曲高山流水彈完,引得臺(tái)下學(xué)子喝彩連連。 秦余舉著嚶嚶球,在諸葛琴魔下面啪的是如癡如醉。 諸葛老師不愧是琴魔,琴聲悠揚(yáng),秦余聽(tīng)他彈《高山流水》,心里宛如流過(guò)一縷清泉,時(shí)而低沉,時(shí)而激昂,百轉(zhuǎn)千回,讓人心潮澎湃。 中華文化果然博大精深,一股自豪感油然而生。 秦余記得以前自己在上大學(xué)時(shí)就有加過(guò)音樂(lè)類(lèi)的社團(tuán),當(dāng)時(shí)學(xué)得也還不錯(cuò),只是寫(xiě)小說(shuō)后,就很少練了。 這一次也算是個(gè)機(jī)會(huì),所以打算好好學(xué)習(xí),天天向上。 諸葛朗彈完,就教學(xué)子們樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí),“宮、商、角、徵、羽”,就和現(xiàn)在的“都瑞秘法搜拉稀逗”一個(gè)道理。 用了大半個(gè)時(shí)辰,諸葛老師便將今天要教的知識(shí)講完。 為了讓課堂變得活躍起來(lái),諸葛老師說(shuō)道“可有在樂(lè)曲上有造詣的學(xué)子,愿意上來(lái)為大家彈奏一曲?”說(shuō)完,他看了眼臺(tái)下。 “先生,弟子韓溪愿意一試。”坐在最前排,就是之前贊過(guò)秦余的那位學(xué)友站起來(lái)拱手道。 諸葛老師離開(kāi)席位,讓韓溪坐在那里。 韓溪先向諸葛老師拜了一拜,而后坐下,撥弄幾根琴弦后,便開(kāi)始他的演奏。 他今天彈的是廣陵散,只可惜真正的廣陵散已經(jīng)隨著嵇康的辭世而失傳。 韓溪演奏完后,向臺(tái)下諸子鞠了一躬,只等諸葛老師品評(píng)。 諸葛老師今年也就二十多歲,他摸著光滑的下巴說(shuō)道“雖不得其韻,但也有特點(diǎn),韓小弟能有此造化真是難得,請(qǐng)下去坐吧?!?/br> 韓溪向他拱手,然后回到自己位上。 諸葛老師走到臺(tái)上,再問(wèn)道“可還有人愿意上來(lái)一試?” 眾學(xué)子在下面議論紛紛,韓溪的琴技非常高,記得入學(xué)的時(shí)候,就曾以一曲《霓裳羽衣》震驚四座。如今他彈完之后,誰(shuí)人還敢跟他去比? “這位小友,你可愿意上來(lái)試試?” 突然,諸葛老師把手指向正在啪啪啪的秦余。 秦余目瞪口呆,一臉懵逼,自己很安靜很端莊地坐在下面,只是拿著嚶嚶嚶在啪啪啪,怎么還會(huì)被老師注意。 “小友,可愿意上來(lái)?” 諸葛老師發(fā)出第二次邀請(qǐng)。 “秦兄,上去試試又有何妨?”旁邊的蘇閑也是鼓勵(lì)他道。 “我……我。”秦余身體微微顫抖,感覺(jué)到一絲緊張。 “小友,怎么說(shuō)?”諸葛老師已經(jīng)第三次發(fā)問(wèn)了。 “先生,我能換個(gè)樂(lè)器嗎?”秦余試探性問(wèn)道。 “自然可以,這里的樂(lè)器任君挑選。只是不知小友擅長(zhǎng)什么?” 秦余老臉一紅,很不好意思的說(shuō)道“吹簫?!?/br> 吹簫。 秦余當(dāng)年為了學(xué)會(huì)這個(gè)把妹技能,勤學(xué)苦練三個(gè)月,雖然最后沒(méi)能抱得妹紙歸,但也成為一代蕭神。 他的吹簫本領(lǐng)在他那個(gè)系,乃至全校都是數(shù)一數(shù)二。 弄簫童子的名聲可不是吹的。 “誰(shuí)人能給秦小友蕭?!痹谇赜嗌吓_(tái)后,諸葛老師向臺(tái)下諸學(xué)子問(wèn)道。 “先生,我愿意?!?/br> 還是那個(gè)韓溪,只見(jiàn)他走到樂(lè)室西邊的架子上,取下一根洞蕭,雙手遞給秦余。 秦余也是兩手去接。 韓溪給的蕭長(zhǎng)短合適,秦余握在手里用嘴試了試。嗯,是那熟悉的感覺(jué)。 然后學(xué)著韓溪,向諸葛老師和眾學(xué)子拜了一拜,隨后便開(kāi)始他的表演。 “碧草青青花盛開(kāi),彩蝶雙雙久徘徊……” 一首還未在這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的曲子,正在秦余的嘴下吹了出來(lái)。 曲子開(kāi)頭輕柔動(dòng)人,展示出一幅風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的畫(huà)面。 接著是歡快輕松、活潑跳動(dòng),秦余在吹這一段的時(shí)候,笑瞇瞇的,嘴巴微微彎起,面部表情生動(dòng)。 然后簫聲突然急轉(zhuǎn)直下,變得低沉陰暗,好似雷雨將至,令人惶恐不安。秦余的表情也是往悲傷痛苦方向變?nèi)?,讓人看了無(wú)不心疼。 隨后,兩股情緒在秦余的嘴里相互交替,形成一個(gè)高潮。 在最后,曲子又再現(xiàn)開(kāi)頭時(shí)的旋律,讓人只覺(jué)好像來(lái)到一個(gè)神仙般的世界。 臺(tái)下的學(xué)子和身邊的諸葛老師被秦余的樂(lè)曲吸引。跟著音樂(lè),他們的情緒時(shí)上時(shí)下,忽高忽低,不能自已。 一曲吹罷,全樂(lè)室的人無(wú)不動(dòng)容,有的還因?yàn)榍永锏那殂焊约旱慕?jīng)歷相似而落下淚來(lái)。 啪啪啪啪啪…… 鼓掌聲響起,秦余握著蕭,向諸葛老師與臺(tái)下學(xué)友鞠躬表示感謝。 這時(shí),韓溪走到秦余面前,激動(dòng)的說(shuō)道“兄之才,弟自愧不如?!?/br> 秦余握著他的手,謙虛道“無(wú)他,但嘴熟爾?!?/br> 韓溪再說(shuō)道“以后還望能和兄長(zhǎng)互相切磋?!?/br> 秦余點(diǎn)了點(diǎn)頭道“正有此意,我掃榻以待?!?/br> 兩人真情流露,但手握久了,秦余很想松開(kāi),不然看起來(lái)有點(diǎn)怪怪的。 這時(shí)候,臺(tái)上的諸葛老師摸摸他光滑的下巴問(wèn)道“秦小弟,這曲子如此動(dòng)聽(tīng),究竟是何名,能否跟我們說(shuō)說(shuō)?!?/br> 臺(tái)下諸子伸長(zhǎng)了脖子,就等秦余把名字告訴他們。 秦余深深嘆了口氣,這曲子也是當(dāng)年最喜歡的古典樂(lè)曲之一,但他不想出名,所以需要假托他人才行。 于是說(shuō)道“這是先父作的曲子,他根據(jù)兩晉時(shí)梁山伯與祝英臺(tái)的故事改編而來(lái)。這曲子先父他修改八載,增刪十次,才成了如今這樣。 先父去后,獨(dú)留下它供我思念。今天在諸君面前獻(xiàn)丑,實(shí)在慚愧?!?/br> 啪啪啪啪啪…… 原來(lái)曲子里還有這么多的故事,眾學(xué)子聽(tīng)秦余講得情真意切,又想他年幼失怙,剛才實(shí)在不該把他的傷心事勾引出來(lái)。 秦余再向諸子拱了拱手,最后說(shuō)道“這曲子,先父也沒(méi)有改其他的名字,它便叫…… “梁祝!”