祝嵐行朝聲音傳來的方向看去，看見倚墻站著的鹿照遠(yuǎn)。

    顯然，對方在這里等他有一會了。

    “找我有事？”

    當(dāng)然有事。

    從上午把事情吩咐下去以后，鹿照遠(yuǎn)就等著祝野樓的消息。

    但先是拜托初中部的人找了一圈沒找到，接著又讓小弟們一個班級一個班級去問，還是沒有找到了。

    找了這么一圈，鹿照遠(yuǎn)也回過味來了。

    初中部沒有叫做祝野樓的人，祝野樓壓根不是這個學(xué)校的學(xué)生。

    至于對方為什么要騙他……誰知道那小鬼是怎么想的。

    鹿照遠(yuǎn)懶得去猜。

    他只想找到人，把昨天欠的人情還一還，再順便看看對方是不是真的因?yàn)樽约海桓改附o毒打了……

    “你這樣直通通不交作業(yè)，老師怎么可能會答應(yīng)?！甭拐者h(yuǎn)懶懶說，還有點(diǎn)兒對祝嵐行簡單粗暴的cao作的鄙視，“你要真不想做作業(yè)……我們做個交易怎么樣？”

    “什么交易？”祝嵐行問。

    “你把祝野樓的號碼給我，我的作業(yè)給你抄?！甭拐者h(yuǎn)。

    “……”

    就你的嗎……

    祝嵐行想著鹿照遠(yuǎn)的學(xué)渣屬性和毫不端正態(tài)度的大片空白作業(yè)題，很遲疑，覺得沒必要。

    “要是連抄都不想抄，”鹿照遠(yuǎn)垂下眼，薄薄的一層眼皮，透著老司機(jī)的勁兒，“我讓向晨寫作業(yè)的時(shí)候把你那份一起做了。他能寫多種筆跡?！?/br>
    “……”

    祝嵐行這回真實(shí)心動，只有還有一點(diǎn)疑惑。

    “向晨為什么要寫多種筆跡？”

    密謀做壞事的兩人當(dāng)然沒有停留在年級辦公室的外頭等抓包，他們邊走邊說，此時(shí)已經(jīng)到了教室里。學(xué)校放學(xué)有些時(shí)間了，教室里的人走得差不多，就剩下向晨和舒云飛這兩個和鹿照遠(yuǎn)玩得好的小弟。

    鹿照遠(yuǎn)一路走到自己桌子前，挑張自己做了點(diǎn)的卷子，再自向晨桌面上抽一份今天的作業(yè)，展示在祝嵐行面前，輕描淡寫說：

    “一模一樣吧？天賦?！?/br>
    祝嵐行終于明白了。

    向晨這個天賦，十成十是被鹿照遠(yuǎn)毒打出來的……

    他沉思許久：“半年?！?/br>
    鹿照遠(yuǎn)挑眉：“一周?！?/br>
    祝嵐行搖搖頭：“三個月?！?/br>
    鹿照遠(yuǎn)嘲笑：“一個號碼而已，最多一個月?！?/br>
    向晨奮筆疾書。

    老大有事，小弟服其勞。

    反正從作業(yè)到檢討，他都寫習(xí)慣了。等寫完一遍，有做不出來的，再勞動老大過目。

    舒云飛欲言又止。

    他知道鹿照遠(yuǎn)只是拿人家表弟的電話號碼，但這一幕真的很像老大要追求小大嫂，不得不先搞定大舅哥，實(shí)在很鈣里鈣氣沒眼看……

    祝嵐行伸出手，與鹿照遠(yuǎn)輕輕一握。

    兩人達(dá)成友好協(xié)議。

    “成交。不過——”

    他為自己找小號爭取時(shí)間。

    “今天晚上我要先驗(yàn)貨，驗(yàn)完了貨，再給你號碼?！?/br>
    第十二章

    晚八點(diǎn)，手機(jī)微信。

    鹿照遠(yuǎn)：[作業(yè)1]、[作業(yè)2]、[作業(yè)3]

    一連串的叮咚聲驚醒了正在看電視的祝嵐行。

    祝嵐行按下暫停鍵，拿起手機(jī)，點(diǎn)開鹿照遠(yuǎn)發(fā)來的圖片。

    填寫得密密麻麻的。

    和自己的字體不太像。

    但也不必要求太高，這些應(yīng)該足夠用了。

    祝嵐行：“收到?！?/br>
    鹿照遠(yuǎn)毫不含糊：“微信號。”

    不用對方提醒，祝嵐行已經(jīng)換了原先的手機(jī)，打開微信。

    他有微信。

    這個微信，是真正的自己——27歲的祝嵐行——擁有的。

    當(dāng)然不可能將這個微信號直接推給鹿照遠(yuǎn)……但祝嵐行也不并打算找一個全新的微信號充當(dāng)自己的小號。

    他在微信號上劃了一會，點(diǎn)入親戚群組，發(fā)條語音：

    “誰是初中生？”

    他等了兩分鐘。

    微信群里，一個黃色可達(dá)鴨頭像跳了出來：“嵐哥，我是?！?/br>
    盲人的手機(jī)有讀屏軟件，一旦有消息來到，就會自動將消息朗讀。

    可達(dá)鴨像是知道祝嵐行對自己沒有印象，非常殷切地自報(bào)家門：“我是雙語中學(xué)初二年級五班的高小默，您的表弟?！?/br>
    祝嵐行切了私聊。

    看不見的時(shí)候，哪怕有讀屏軟件，依然有這樣那樣的不方便，直到眼睛恢復(fù)光明，才擁有了最基本的便捷。

    祝嵐行：“你發(fā)朋友圈嗎？”

    一根網(wǎng)線連通兩地的人。

    手機(jī)屏幕后邊，高小默的表情和他用作頭像的可達(dá)鴨一樣，充滿了“我是誰我在哪兒我聽見了什么”的迷惑。

    “……發(fā)。”

    祝嵐行再問：“發(fā)自拍嗎？”

    高小默：“……也發(fā)?！?/br>
    祝嵐行沉默著，沒說話。

    高小默覷著冷冰冰的屏幕，試探說：“如果嵐哥不喜歡，我也可以不發(fā)朋友圈和自拍……”

    ……這倒也是個辦法。

    祝嵐行想，于是他繼續(xù)開口：“借你微信號用一個月?！?/br>
    高小默瞬間拍胸脯：“沒有問題！”

    祝嵐行再度說：“我要加一個人進(jìn)來，他會以為你是祝野樓，一個初中二年級的學(xué)生。你在這一個月里，要扮演祝野樓，他發(fā)消息了你回，但不用主動找他，也不需要和他談得很好，尤其不能和他見面，不能露臉——但也不能談崩?！?/br>