資格考試 1
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林副縣長的閨女和王東走得很近,不出所料今年就會完婚。依照王東這顛倒黑白的言辭,他還真的不能保證林副縣長是否會撤他的職。 校長沉沉地看了王東許久,終于還是咬著牙道:“行,……我答應(yīng)你?!?/br> 然而,話音剛落,蘇涯卻出乎意料地拒絕他了。 “不!校長,您會錯意了?!?/br> “我確實是希望入學(xué),也確實是給不起學(xué)費。但是,我來這里,是希望自己能夠親手爭取到一個特殊名額?!?/br> 校長第一次認真看向這個黑乎乎的女娃子,懷疑自己聽錯了,“你?爭取?你咋爭?。俊?/br> 王東也瞇起眼睛,陰測測看向蘇涯:“小丫頭,你傻了嗎?這名額不是已經(jīng)是你的了嗎?你還想咋爭取?” 蘇涯當然不是傻了,事實上,她的腦子轉(zhuǎn)的飛快。 一開始,她以為王東之所以可以在學(xué)校里為所欲為,肯定是與校長狼狽為jian。然而。現(xiàn)在這么一看,這個發(fā)量驚人的校長卻與王東的關(guān)系極為不好。 相反,王東還用林副縣長死死威脅了校長。 搶飯碗的仇恨,不共戴天!這絕對是一個機會! 蘇涯猛地抬起頭,雙眼亮晶晶地看向校長,“校長,我也不知道怎么爭取!所以,你告訴我怎么爭取吧!” 校長噎了下,“你啥都不懂,還來搗亂?” 看向蘇涯閃閃發(fā)亮的眼睛,校長還是沒忍住和她解釋了,“特殊情況有很多種,一種是家里為國家做出杰出貢獻的烈士的孩子……” 蘇涯想到家里的狀況,立刻排除了這個可能。 “還有呢,還有呢!”蘇涯興致勃勃地催促校長。 “還有一種,就是成績非常優(yōu)秀又有強烈的上學(xué)的愿望……” “啊呀!”蘇涯一拍雙手,眉飛色舞,“對了,就是這個了!” 校長愣了楞,“啥?哪里對了?” “這說的不就是我嗎?”蘇涯反問,“校長,我想爭取這個!” 一聽她這話,校長就笑了,“小丫頭,這么多年來,還沒幾個人能爭取到整個名額。你就放棄吧……” “我想試試!” “那你讀過書嗎?” “沒有!”蘇涯回答得斬釘截鐵。 “……” 校長和王東都沉默了。 所以,你哪里來的自信來爭取優(yōu)秀學(xué)生這個特殊名額?你的臉呢,不要了嗎! 以為這鬼丫頭在打什么主意的王東也放下心來,優(yōu)哉游哉地嘲笑:“唉呀,小丫頭,我勸你還是放棄吧,你以為這是在家里喂豬嗎?隨便割把豬草就能活?” 沒想到,蘇涯卻突然言辭激烈地反駁他。 “王老師,你錯了!” 王東驚了驚,“啥?……我,我咋錯了?” “我看錯你了,沒想到你這么淺薄,你竟然以為養(yǎng)豬是這么容易的一件事情!” “養(yǎng)豬有啥不容易?”王東下意識反駁。 蘇涯立刻找到了攻擊點,“有啥不容易?哈!” “您知道怎么建豬圈嗎?你知道豬最愛吃的豬草嗎?你知道生喂和熟喂的區(qū)別嗎?你知道豬常見的疾病嗎?你又知道怎么預(yù)防常見的疾病嗎?你甚至連怎么抱一只豬都不知道!” 王東整個人都被她連環(huán)的問題都瘋了,“我為啥要知道怎么抱一只豬?!” 蘇涯比他更加驚訝,“你一個養(yǎng)豬的!不知道怎么抱豬,那怎么殺豬?” 王東更瘋了,“我為什么要知道怎么殺豬?” “你不知道殺豬,那你怎么分rou?” “我為什么要知道怎么……” 善良的校長打斷了王東的追問,“王東,你……你根本不養(yǎng)豬啊。” 王東如夢初醒,“對啊!我不養(yǎng)豬啊!我當然不知道!” 蘇涯卻沒再理王東的喃喃自語,轉(zhuǎn)過頭來一臉希冀地看向校長,“哎,校長,你看我會養(yǎng)豬啊,比王老師厲害多了!你就讓我試試唄。” “你如果不信的話,我現(xiàn)在就可以和你說說豬仔怎么養(yǎng)啊。首先……” “等等!” 校長頭疼地打斷了她的滔滔不絕,實在不想再和豬過不去。 “我可以讓你試。但是,你連書都沒有讀過,我怎么給你試?” “雖然我沒有讀過書,但是我識字!”蘇涯開心地說,“我mama是城里來的知青,她之前給交過我認字!” “丫頭,識字和讀書是兩回事,你會寫點字,不代表你就會讀書?。 ?/br> “沒錯,不是文盲和是讀書人有很大區(qū)別!”王東也來打擊她自信心,“你還是老老實實去我的班吧?!?/br> 蘇涯沒有理王東的冷嘲熱諷,直接走到校長旁邊,扯著他的衣袖不斷賣萌,“校長,你就讓我試試嘛,不行的話剛好讓我死了這條心!” “如果真的不行,你就不讀書了?”說罷,校長還意味深長地看了王東一眼,“也不會再去找其他人?” 蘇涯舉手對天發(fā)誓:“我說到做到!如果我真的做不了優(yōu)秀學(xué)生,那我也沒必要繼續(xù)浪費國家的教育資源,害人害己?!?/br> 校長一口答應(yīng):“好,既然你這樣說,那我就給你一個機會!” 說完,他就讓一年級組的羅老師進來。 “小羅,你拿份一年級的試卷過來,給這丫頭做一下。” 小羅原本以為王東這次帶女孩子過來,又是死不要臉地往學(xué)校里插人,沒想到這竟然還突然要考試? 難道是他們的校長終于要雄起了? 懷著這樣激動的心情,小羅迫不及待地就把這個月多余的月考試卷拿過來。 試卷還很新,應(yīng)該是印刷出來,散發(fā)著nongnong的劣質(zhì)墨水的氣味。 蘇涯先翻了數(shù)學(xué)卷子,大概掃了一遍,松了一口氣。 一年級的數(shù)學(xué)卷子還很簡單,只是涉及到一百以內(nèi)的加減。 提筆正準備做的時候,聽到王東在一旁諷刺挖苦:“看完了一遍,是不是發(fā)現(xiàn)沒有自己會做的題?” “有些人呢,也就適合養(yǎng)下豬了。讀書這事呢,是得有文化的人才會的……” 蘇涯翻了個白眼,便不再理會他的冷言冷語。 她定了定神,提起筆,“刷刷刷”,連心算的時間都不需要,就幾十秒,已經(jīng)翻到了第二頁。 王東下巴都要掉了,“你瘋了吧?亂答什么?卷子不值錢?。俊?/br> 蘇涯繼續(xù)翻了個白眼。 這次做得更快。而且是一邊讀題目,一邊答題。題目看完了,答案也就寫完了。 最多不過三分鐘,一張一年級的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)做完了。 她重新翻過來,快速地檢查兩遍。確定沒有任何錯誤之后,她直接舉手交卷。 “搞掂,交卷!” 不等小羅老師結(jié)果,迫不及待的王東已經(jīng)一把扯過來、 他一邊冷笑,一邊驗算,“臭丫頭,你還想糊弄我?我一看,就知道你是胡亂作答……” 話還沒說完,他已經(jīng)哽住了。接下去的話,再也沒有機會說下去。 王東瞪大眼睛,不可置信地看著完全正確的答案。 “怎,怎么可能?”他顫抖著手,快速地看向各個小題。 正確,正確,還是正確…… 他難以置信地瞪著蘇涯,“你……你……這是假的吧?” 一旁淡定坐著的校長也被王東給唬住了,情不自禁站起來,發(fā)量濃密的大頭不住往試卷前面湊,“咋了?咋了?快讓我看看?!?/br> “哎!還真的是對了!”他一拍大腿,直接把試卷搶過來,“噯!全對了,不錯不錯,這學(xué)生不錯?!?/br> 他已經(jīng)開始稱呼學(xué)生了。 王東平復(fù)心情。 “不過是兩位數(shù)的加減,她那個知青媽教過她也不出奇?!彼庩幍卣f。 “教過不等于會做題!”校長立刻反駁,“會做題也不等同于全部做對!” 小羅習(xí)以為常地看著兩個人撕逼,但是為了自己的獎金著想,還是意思意思地勸了架,“校長,主任,你們不要吵了,還有學(xué)生在做卷子呢?!?/br> 小羅不抱希望地說,然而沒想到這兩個人都停下來了。 兩人陰測測對視一眼,不約而同地安靜下來,轉(zhuǎn)而專心致志地盯著蘇涯,兩個人的眼神都極具殺氣和沖擊力。 然而,蘇涯已經(jīng)沒有心情去理會他們了。 她低下頭去,認真又鄭重地繼續(xù)做語文試卷。 一年級的語文還很簡單。試卷主要涉及到聲母、韻母和音節(jié)的拼寫以及看拼音寫詞語。 但是,蘇涯對于拼音的分類著實苦手。 語文的基礎(chǔ)不等同于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在做數(shù)學(xué)題的時候,無論多高深的數(shù)學(xué)題,都必定是在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上建立,并且每次驗證數(shù)學(xué)都會運用到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。 然而語文不同。無論是寫文章,還是日常交談,極少有人會一一分辨每個字的拼音之中的聲母和韻母。 比起拼音,現(xiàn)代人更熟悉的是英語。 蘇涯深吸了口氣,又緩緩呼出。 事到如今,只能祭出過五關(guān)斬六將闖高考的當代大學(xué)生必備技能——先把會做的做了,不會做的到時候再說吧。 這么一想,蘇涯直接跳過第一、二大題。來到了最后一道大題,看拼音,寫漢字。 看蘇涯一個字都沒寫,就迫于無奈翻頁,王東猖狂大笑:“哈哈,你不會了吧?” “養(yǎng)豬的果然就是養(yǎng)豬的,連個拼音都寫不出來,你就等著交白卷吧!廢物……” 他一說完,蘇涯又翻了個白眼。 然后,看著那幾個一眼就看出來的拼音,飛快地寫出了答案。 一邊寫,還一邊有意識地特意把字寫僵硬。 只是,蘇涯嘆息,唉,天生麗質(zhì)難自棄。 即便她努力想寫丑了,寫出來的字還是筋骨雄健,鐵畫銀鉤。 好看得飛起。