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喬阮其實(shí)很想問他,你爺爺奶奶又來了嗎,為什么你要去住酒店。 但想了想,喬阮最后還是沒問。 她覺得這樣不太禮貌。 于是抱著這樣的疑惑,滿懷心思的坐上車。 直到下了公交,似乎看穿了她的內(nèi)心所想,沈負(fù)主動(dòng)替她解惑:“奶奶上次過來是為了我爸相親的事。那個(gè)阿姨現(xiàn)在去了家里,所以我暫時(shí)還不能回去?!?/br> 喬阮覺得,他們并沒有拿沈負(fù)當(dāng)成一家人看待。 他好像是個(gè)可有可無的物品,并且屬于看到會(huì)礙眼的那種。 “對(duì)了?!眴倘钔蝗幌肫饋?,關(guān)心的問他,“你上次檢查的結(jié)果怎么樣?” “醫(yī)生說治起來可能會(huì)有些麻煩?!彼Φ?,“不過也沒關(guān)系,能治就已經(jīng)很好了?!?/br> 喬阮的胸口像哽著什么,不上不下,難受的要命。 她輕嗯了一聲,低頭往前走。 沈負(fù)不緊不慢的跟在她身后。 喬阮終于忍不住,停下來,猶豫的問出口:“你......你可以告訴我你生的是什么病嗎?” 那天晚上,喬阮做了一個(gè)夢(mèng)。 夢(mèng)里她親眼看著沈負(fù)撕開自己的臉,然后以血淋淋的樣貌看向她。 他在沖她笑,喬阮卻嚇醒了。 沈負(fù)白天的話言猶在耳。 “醫(yī)生說,我應(yīng)該是無情型人格障礙?!?/br> 他好像很快就接受了,甚至不需要任何緩沖。 喬阮被噩夢(mèng)驚醒以后就睡不著了,她打開窗簾,想看月亮,可抬頭只看見兩棟樓房之間狹小的一條線。 她突然不覺得自己可憐了,她覺得沈負(fù)可憐。 元旦要到了,班主任拿了張花名冊(cè)進(jìn)來,讓想?yún)⒓拥娜ノ乃囄瘑T那里報(bào)名。 沒多少人愿意把時(shí)間花費(fèi)在這種事情上。 文藝委員只能拿著花名冊(cè)挨個(gè)做著思想工作。 走到喬阮這兒了,她沉默的抬起頭,左手還握著筆。 她是左撇子,小時(shí)候被奶奶糾正過,現(xiàn)在左右手都可以用。 但左手更熟練一點(diǎn)。 大概是覺得喬阮更好說話,所以她在說服喬阮時(shí)特地多花費(fèi)了些時(shí)間。 喬阮很容易就心軟了,猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可是我什么都不會(huì)?!?/br> “沒事,就班上自己搞,都是同學(xué)。” 她在花名冊(cè)上寫下喬阮的名字,筆懸在舞蹈那一欄上面猶豫了會(huì),最后還是給她選了個(gè)唱歌。 唱歌簡單,只要有嘴巴就行。 喬阮利用課余時(shí)間把那些試卷全部寫完了,午休的時(shí)候老師給她開小灶,將那些錯(cuò)題重點(diǎn)給她講了一遍。 “你最大的問題在于你不夠仔細(xì),考試的時(shí)候千萬要多檢查幾遍,知道嗎?” 喬阮點(diǎn)頭,接過試卷:“嗯嗯,我知道了?!?/br> 她回到教室,看到李月明坐在她的椅子上。 看到她來了,她特地囑咐她晚上早點(diǎn)回去。 喬阮把試卷放進(jìn)桌肚里:“怎么了?” 李月明告訴她:“蘇瑤月昨天回家的時(shí)候被校外的混混搶了錢包,她居然沖過去和別人打架,現(xiàn)在在醫(yī)院呢?!?/br> 喬阮驚?。骸昂車?yán)重嗎?” “不嚴(yán)重,被抽了兩個(gè)耳光而已,臉腫了,她擔(dān)心毀容,就去醫(yī)院住著了?!?/br> 聽到她說沒事,喬阮暫時(shí)松了一口氣:“沒事就好?!?/br> 蘇瑤月最近沒去上學(xué),請(qǐng)假在家待著。 她暫時(shí)不想去,怕再碰到那群惡心的人。 沈負(fù)替她收拾房間:“你要是怕的話,我以后送你。馬上就要考試了,不去學(xué)校不行的。” 第14章 “談戀愛會(huì)高興嗎?…… 蘇瑤月躺在床上玩手機(jī), 不要他陪。 “就算去了學(xué)校他們也會(huì)議論我?!?/br> 沈負(fù)并沒有繼續(xù)強(qiáng)求她,只是問她想吃什么,他放學(xué)回家給她做。 不用吃家里阿姨做的飯, 蘇瑤月瞬間來了精神:“什么都可以嗎?” 沈負(fù)替她把被子蓋好:“太油膩的不行?!?/br> 上次體檢,醫(yī)生說她腸胃有些問題, 這些天只能吃點(diǎn)清淡的。 只要是沈負(fù)做的,蘇瑤月都覺得好吃, 哪怕是清淡的她也沒異議, 很快就點(diǎn)頭同意了。 周頌最近總是會(huì)找喬阮請(qǐng)教問題。 她聰明, 并且又有耐心,就算周頌再倔,她都不和他爭論。 時(shí)間長了, 周頌也開始對(duì)她刮目相看。 也難怪各科老師那么喜歡她。 日漸熟悉起來,周頌的話也稍微多了點(diǎn):“你打算考哪所大學(xué)?” 她把試卷用訂書機(jī)裝訂好:“江北大學(xué)?!?/br> “江北?”周頌似在感慨,“那的錄取線可高的嚇人,你有把握嗎?” 訂書機(jī)卡住了,她往下倒了倒:“我預(yù)估了一下我的分?jǐn)?shù), 應(yīng)該是可以過的?!?/br> 周頌直到這一刻才明白了他們之間實(shí)力的懸殊。 如果把考試當(dāng)成游戲, 那么喬阮就是天賦努力雙重疊加的天選之子玩家。 地獄級(jí)的變態(tài)啊。 周頌的課桌不見了。 他還是上課以后才知道的,從喬阮那過來, 看到原先放著自己課桌的地方空了。 他四處環(huán)顧了一遍, 沒找到。 于是問同桌:“我課桌呢?” 他同桌欲言又止的往后排看了眼, 不敢吭聲。