這少年看起來(lái)跟沒(méi)事兒人一樣，那天晚上明明周婧已經(jīng)感覺(jué)到了什么，回頭又什么表示都沒(méi)有。她脫離學(xué)校生活太久，就算沒(méi)脫離，也沒(méi)嘗試過(guò)在學(xué)校里傳緋聞早戀什么的，對(duì)于年輕人這種套路，不太懂。但是隱隱覺(jué)得賀勛這一招實(shí)在是高，這種“給你一個(gè)眼神你自己體會(huì)”，要是換了個(gè)雙魚(yú)座的，指不定光結(jié)局都能體會(huì)出仨。

    袁康棋在后面踹周婧的凳子，周婧側(cè)頭，他就小聲道：“你們吵架了？”

    一副看好戲的表情。

    說(shuō)起來(lái)，這真正表白的袁康棋也看著跟沒(méi)事兒人一樣，每天和周婧插科打諢，一點(diǎn)兒不自然都沒(méi)有。周婧心道不愧是好朋友，這行事風(fēng)格如出一轍。其實(shí)從某種方面來(lái)說(shuō)，賀勛和袁康棋還是很有共同之處的。

    周婧搖了搖頭。

    正想著，教室門(mén)被推開(kāi)了，齊老師從外面走了進(jìn)來(lái)。他一手端著個(gè)茶杯，對(duì)坐在前面幾排的幾個(gè)男生道：“你們來(lái)我辦公室搬點(diǎn)書(shū)，等下發(fā)一下?！?/br>
    這幾個(gè)男生立刻跟著去了，不一會(huì)兒，各自手里抱著厚厚的一大摞冊(cè)子進(jìn)來(lái)。

    冊(cè)子老厚，跟塊磚頭似的，還大，綠皮。桌上本來(lái)參考書(shū)就多，這么大一冊(cè)子根本沒(méi)地方能放，只好半抱在懷里翻翻。

    那是志愿參考。

    高考在逐漸逼近，有些學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始提前招生，要出國(guó)的也開(kāi)始做準(zhǔn)備。志愿什么的也要開(kāi)始考慮，總得給自己找個(gè)方向。

    齊老師看著每人手里都領(lǐng)到書(shū)了，就道：“大家有空也都看看，選適合自己的，最重要的是自己喜歡的。認(rèn)真慎重點(diǎn)?！?/br>
    周婧翻著綠皮冊(cè)子有些發(fā)呆。

    冊(cè)子不知道是不是趕印出來(lái)的，上面的油墨都未干，一摸就是一手墨黑。密密麻麻各個(gè)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有。

    即便實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是精英生，初次拿到這玩意兒還是十分新奇，認(rèn)真看著的。畢竟是人生第一次自己給自己做決定。

    周婧卻有些哭笑不得。

    冊(cè)子的前半部分是文科，后半部分是理科。她以前是文科生，專(zhuān)業(yè)什么的自然都在文科里選，如今要換了理科，一下子還有點(diǎn)不習(xí)慣，都不知道從哪里看起。

    袁康棋又問(wèn)她：“你想報(bào)什么專(zhuān)業(yè)？”

    “還沒(méi)考試呢，”周婧道：“現(xiàn)在哪知道。”

    “喜歡什么報(bào)什么唄?！痹灯鍐?wèn)：“你喜歡什么？”

    喜歡什么？

    周婧不知道自己喜歡什么專(zhuān)業(yè)。當(dāng)初報(bào)志愿的時(shí)候，要考慮未來(lái)發(fā)展方向，是否好就業(yè)，以后能不能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，反正是奔著前程，喜不喜歡倒是其次，或者說(shuō)，喜不喜歡根本不重要。

    也因此雖然后來(lái)她自己也并不喜歡自己的工作，但也能完成的很好。

    可現(xiàn)在卻有人告訴她，喜歡什么報(bào)什么？

    怎么能這么任性呢？但心里有個(gè)聲音又在告訴她，這么任性是可以的。

    她用力搖了搖頭，掘棄掉心里生出的一些念頭，道：“還是算了吧。這都考慮太早啦?！?/br>
    “你怎么對(duì)志愿這么不熱情，難道……”袁康棋突然不說(shuō)了。

    周婧好奇：“難道什么？”

    “難道你還記得你以前說(shuō)的話？”

    周婧心道，她以前說(shuō)過(guò)啥了？這說(shuō)的是原主吧。女人的第六感告訴周婧最好不要追問(wèn)下去，因此她正打算岔開(kāi)話題，袁康棋就無(wú)師自通的自己接了下句，他道：“你以前不是說(shuō)，不管報(bào)什么專(zhuān)業(yè)什么學(xué)校，跟著林皋就好嘛?！?/br>
    周婧：“……”

    她想，她的第六感咋就這么靈呢？袁康棋個(gè)看熱鬧不嫌事大的！

    賀勛頭也沒(méi)回的繼續(xù)看書(shū)，但周婧覺(jué)得……他似乎是聽(tīng)到了。

    而林皋這人就更莫名其妙了，他居然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，意味不明的看了周婧一眼，欲言又止的樣子，不過(guò)很快又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。

    周婧心里松了口氣，對(duì)袁康棋怒目而視。

    袁康棋樂(lè)不可支，繼續(xù)道：“是嗎？是吧？”

    “童言無(wú)忌！”周婧憋著一口氣，故意說(shuō)的大聲了點(diǎn)，她道：“小時(shí)候的事情鬼記得??！難得你記憶出眾還記得！”

    “行了行了，說(shuō)真的，”袁康棋湊近：“真的沒(méi)想做的？”

    周婧：“沒(méi)有。”

    選擇喜歡什么，不喜歡什么對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。不過(guò)袁康棋也說(shuō)得對(duì)，是該好好考慮一下未來(lái)的抉擇問(wèn)題。

    她就這么思量著這事兒一直到了放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，袁康棋讓她一起去食堂吃飯。

    每個(gè)班的放學(xué)時(shí)間都有輕微的不同，拖堂的老師放的晚些，越是松懈的班放的越準(zhǔn)時(shí)。實(shí)驗(yàn)班無(wú)疑是放的最晚的一個(gè)，不過(guò)不是老師的原因，是學(xué)生大多愿意在教室里多自習(xí)一會(huì)兒。

    周婧左邊走著袁康棋，右邊走著賀勛，左擁右抱，都是校草，儼然人生贏家，不過(guò)她并不覺(jué)得愉快，她其實(shí)比較想一個(gè)人去吃飯。

    下課鈴聲過(guò)了很久了，教學(xué)樓里人都走的差不多，才走到樓梯拐角處，稍稍走在前面的袁康棋突然停下腳步，對(duì)著賀勛和周婧做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。

    就聽(tīng)見(jiàn)樓下有女聲的聲音道：“你為什么不回我電話呢？”

    那女聲甜甜軟軟，周婧先是一愣覺(jué)得耳熟，隨即恍然，這不是柴晶晶的聲音嘛！她想，難道另一個(gè)是林皋。

    然后，林皋的聲音就出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你有什么事？”

    周婧怔了怔。

    柴晶晶和林皋的關(guān)系，大約是落花有意流水不曉得有情還是無(wú)情反正是曖昧著。林皋不主動(dòng)不拒絕不承認(rèn)，但態(tài)度還很溫柔，隨時(shí)給人希望。所以周婧曉得這兩人關(guān)系后，還一度覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生很會(huì)玩。

    不過(guò)眼下林皋這一句“你有什么事”，聽(tīng)起來(lái)可就比上一次在圖書(shū)館里冷淡多了。簡(jiǎn)直就從春天直接過(guò)度到冬天，周婧一個(gè)局外人都能聽(tīng)出話里的疏離。

    那么當(dāng)事人就更能聽(tīng)出來(lái)了。

    只聽(tīng)柴晶晶的聲音很是委屈，她道：“你最近怎么了，老是不理我，我是不是惹你生氣了？”

    “馬上要考試了，要忙的事情很多，你也好好準(zhǔn)備考試吧。”

    周婧聽(tīng)得有點(diǎn)想笑。這理由越是正經(jīng)嚴(yán)肅，就越是覺(jué)得古怪。別說(shuō)柴晶晶那個(gè)小姑娘想法本來(lái)就挺多，這要是換了個(gè)普通姑娘，那也肯定不會(huì)信啊。

    果然，柴晶晶下一句話就出來(lái)了，她遲疑的道：“我聽(tīng)人說(shuō)，你是不是……喜歡上周婧了？”

    周婧：“……”

    ？是有人趁著她不注意拿了她的生辰八字去拜狐貍了嗎？怎么緋聞不來(lái)則已一來(lái)來(lái)了仨！這也能讓她趕上！

    袁康棋忍不住笑了，沖她眨了眨眼，周婧下意識(shí)的去看賀勛的臉色，賀勛……賀勛面無(wú)表情。

    周婧心里清楚，她變過(guò)來(lái)和林皋說(shuō)過(guò)的話總共都沒(méi)多少句，要說(shuō)什么林皋喜歡她絕對(duì)不可能。但或許林皋是個(gè)抖m，以前原主追著攆著要喜歡他他覺(jué)得煩，不理會(huì)，等換了個(gè)芯兒的周婧過(guò)來(lái)，對(duì)他無(wú)感不親近，他又覺(jué)得有點(diǎn)不是滋味，大概是這個(gè)意思吧。

    但怎么都和喜不喜歡沒(méi)關(guān)系的。

    果然，就聽(tīng)見(jiàn)林皋的聲音有點(diǎn)發(fā)火了一樣，他說(shuō)：“別亂說(shuō)，沒(méi)有的事?！?/br>
    柴晶晶頓時(shí)噤聲。

    周婧心里大松了口氣。少男少女們的愛(ài)恨情仇，可別拉著她這個(gè)妙齡熟女，大家童年都不是一掛的，根本沒(méi)法玩嘛。

    下一刻，就聽(tīng)見(jiàn)柴晶晶黯然道：“我知道了，你……還是喜歡陶曼的吧。”

    這劇情，一波三折呀！

    周婧津津有味的聽(tīng)著，柴晶晶說(shuō)完這句話后，樓道上就傳來(lái)“蹬蹬蹬”的腳步聲，像是無(wú)法承受這個(gè)結(jié)果傷心的拔腿就跑了一樣。

    周婧心里唏噓著，等樓下再?zèng)]聲音了后，一抬眼，正對(duì)上袁康棋和賀勛盯著她的目光。

    袁康棋笑瞇瞇的，賀勛面無(wú)表情，但不知為何，這兩人的目光里，竟都有一種指責(zé)的意味。

    一瞬間，周婧想起小時(shí)候自家?guī)锏碾s志，每次都喜歡用聳人驚聞的標(biāo)題。

    良家少婦，紅杏出墻。

    什么鬼，滾蛋！

    ☆、第51章 發(fā)泄

    晚上，周婧下自習(xí)沒(méi)有吃夜宵，早早回到宿舍。

    高考逼近，開(kāi)始忙起來(lái)的時(shí)候，她的日記也暫時(shí)停止了。眼下從桌子抽屜里翻出日記打開(kāi)，拿著筆卻不往上面寫(xiě)，盯著空白的紙頁(yè)發(fā)呆。

    不知不覺(jué)，換殼子已經(jīng)換了大半年，也不知道以后會(huì)不會(huì)就這樣一直換下去。一開(kāi)始周婧是拒絕的，誰(shuí)都想要個(gè)重新開(kāi)始，洗清記憶，全新的總比半舊要好的多。況且認(rèn)真算起來(lái)，這還比全新的要少活十八年呢。

    但是天堂移動(dòng)確實(shí)打不通，如果不是周婧意志力堅(jiān)定，險(xiǎn)些以為一切都是自己幻想出來(lái)的，得了幻想癥或是精神出了毛病。

    在面臨選擇的時(shí)候，周婧之前的選擇都是被動(dòng)的，也盡量不去改變?cè)鞯奈磥?lái)方向。但是今天志愿冊(cè)子發(fā)下來(lái)，她就意識(shí)到了一件事情，無(wú)論愿不愿意，如果在填志愿之前她都沒(méi)能讓一切歸于原位，就要真正的替原主做選擇了。

    這個(gè)選擇無(wú)關(guān)于錯(cuò)還是對(duì)，但代替別人做選擇，本來(lái)就是一件不講理的事情。

    她想了想，又重抽屜里翻出一頁(yè)紙，提筆就寫(xiě)：給周婧。

    這個(gè)“周婧”，自然就是指原來(lái)的周婧。

    給人做決定，首先必須得闡述一下現(xiàn)在面臨的情況，告訴對(duì)方是情勢(shì)所迫。否則萬(wàn)一對(duì)方回來(lái)了，那叫一個(gè)滄海桑田，不得掘地三尺把她挖出來(lái)痛罵一頓。

    一想到離開(kāi)，不知道為什么，周婧的心里堵了一下，似乎不如以前那么灑脫了。

    她有“世界那么大，火葬場(chǎng)看看”的決心，也可以灑脫的開(kāi)始“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的往生”。但是人嘛，都是感情動(dòng)物，大半年就算是和公司掃地大媽都能相處出感情，吃早點(diǎn)攤上的生煎包都能吃出習(xí)慣，要真不回頭大步就走也有點(diǎn)艱難。

    她泄氣的把筆一扔，還是寫(xiě)不出來(lái)。

    果然，即便是再成熟的少婦，在變成高中生的時(shí)候，還是會(huì)為以后而煩惱啊。每個(gè)階段都有固定的問(wèn)題，根本無(wú)法避免。

    “馮燕，”她喃喃的問(wèn)室友：“你以后想做什么？”

    “我嗎？”馮燕認(rèn)真想了想，答道：“你說(shuō)的是志愿吧，我想報(bào)師范啊，當(dāng)老師是我的夢(mèng)想?！?/br>
    周婧：“夢(mèng)想嗎？”

    ……

    男生宿舍里，大家都準(zhǔn)備洗漱洗漱看會(huì)兒書(shū)早點(diǎn)睡了。平時(shí)精力再怎么充沛的男生，被高考折磨一輪，也是立馬變小可憐。

    賀勛在洗臉，袁康棋道：“賀勛，我用一下你昨天照的物理資料，手機(jī)在哪？”

    “桌上?！迸肿犹尜R勛答道。

    袁康棋拿起賀勛的手機(jī)，翻開(kāi)相冊(cè)，他們懶得記筆記的時(shí)候，就拿手機(jī)照下來(lái)，也方便后面看。相冊(cè)里面的照片寥寥無(wú)幾，一些資料和試題什么的，也正因?yàn)槿绱?，有幾張照片就顯得格外顯眼。

    袁康棋的手指動(dòng)了動(dòng)。

    僅有的幾張有關(guān)人物的照片，無(wú)一例外都是同一個(gè)人。這人也不陌生，就是周婧。

    從背景上來(lái)看大概是游樂(lè)場(chǎng)，周婧和一個(gè)五六歲的小男孩，笑的極為開(kāi)心，感覺(jué)是發(fā)自肺腑的快樂(lè)。不過(guò)小男孩應(yīng)該只是個(gè)打醬油的背景板，更多的是周婧自己。

    驚恐的大叫的高興地不滿(mǎn)的，表情生氣勃勃而靈動(dòng)，因?yàn)橹蹦械呐恼占夹g(shù)自然算不上多好看，但快樂(lè)的感覺(jué)似乎是可以感染人的，引得人心情也好起來(lái)。

    而幾張照片收藏在相冊(cè)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)什么大不了，但對(duì)于賀勛來(lái)說(shuō)，意味著什么，沒(méi)有人比作為發(fā)小的袁康棋更清楚了。