然而幾個(gè)老師在暑期補(bǔ)課的第一天，就差點(diǎn)又想撂挑子不干——

    來(lái)旁聽(tīng)的人，也實(shí)在是太多了吧！

    這么大的階梯教室，竟然全都被坐滿(mǎn)了。來(lái)的晚的學(xué)生，都坐在階梯教室的臺(tái)階上，還有在教室最后面站著的。

    幾個(gè)老師看到這么多學(xué)生，腿直發(fā)軟。如果讓他們講自己以前講的科目，他們完全不怕，但是讓他們這個(gè)數(shù)學(xué)/語(yǔ)文/英語(yǔ)/生物……老師來(lái)講修仙知識(shí)，他們也只能臨時(shí)抱佛腳，十分擔(dān)心自己抱不好??！

    在班里幾十個(gè)學(xué)生面前丟人也就算了，如今在全年級(jí)幾百個(gè)學(xué)生面前丟人，他們還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。

    方醒和鐘晚晴坐在教室的第一排，看到這樣人山人海的景象也很驚訝。

    方醒趁機(jī)教育鐘晚晴，“既然現(xiàn)在修仙已經(jīng)開(kāi)設(shè)了課程，印刷了課本，教育局還下發(fā)通知要求補(bǔ)課，沒(méi)準(zhǔn)離增加修仙考試就不遠(yuǎn)了?！?/br>
    “如果我們這一屆的學(xué)生就能趕上，沒(méi)準(zhǔn)高考真的是加分的?！?/br>
    “你看這么多沒(méi)有修仙能力的人，都在這樣的大熱天旁聽(tīng)課，你這個(gè)有天賦的小仙女，一定要好好學(xué)啊?！?/br>
    鐘晚晴連連點(diǎn)頭，“嗯，我跟著你好好學(xué)。”

    方醒如今在她的眼中，比任何老師都要厲害，鐘晚晴感覺(jué)自己成績(jī)提高那么多，大半都是方醒的功勞。一向樂(lè)觀的鐘晚晴想到，既然自己那么差的文化課，方醒都能幫著自己提高，那么修仙課，方醒也一定有幫她提高成績(jī)的辦法。

    鐘晚晴對(duì)方醒就是有這樣一種盲目的相信。

    物理老師，如今成為了方醒他們修仙班的新班主任，拿著名單點(diǎn)名。

    第一個(gè)點(diǎn)到的就是方醒的名字，方醒聲音響亮地答了一聲到。接下來(lái)將本校學(xué)生的名字都點(diǎn)完了——其實(shí)也不能說(shuō)是本校學(xué)生，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，如今也已經(jīng)是一中的學(xué)生了——原先就在一中上學(xué)的學(xué)生，雖然說(shuō)沒(méi)有個(gè)個(gè)都坐在第一排第二排，但是還都坐的比較靠前，物理老師也就沒(méi)有在乎座位的問(wèn)題。

    但是點(diǎn)名點(diǎn)到從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生們的時(shí)候，物理老師就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。這些學(xué)生都坐得太靠后了吧！

    這么大的階梯教室，有的學(xué)生坐在教室中部，有的學(xué)生坐在教室左右兩邊很偏的地方，還有些學(xué)生干脆坐在了教室最后兩排！

    反倒是旁聽(tīng)的學(xué)生，有很多都坐在教室的前面。

    物理老師問(wèn)道，“你們都坐那么靠后干嘛？你們才是一定要來(lái)上課的，當(dāng)然要往前坐！”

    坐在后排的學(xué)生，聲音委屈地回答道，“我們也想坐在前排，但是上課前十多分鐘就到教室了，只剩下這么靠后的座位了！”

    物理老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不是自己班的新學(xué)生不愿意坐前排，而是沒(méi)搶到前排的座位。

    一中搶座位的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    很多熱門(mén)一點(diǎn)的講座，基本上都要提前半個(gè)小時(shí)甚至四五十分鐘來(lái)?yè)屨甲?，提前十多分鐘，肯定是沒(méi)有座位的節(jié)奏。

    但是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)一中的學(xué)生，根本不知道這回事啊，提前十分鐘來(lái)到教室，本來(lái)以為已經(jīng)來(lái)的很早了，結(jié)果一看，只剩下最后幾排的座位了，只能坐在后面。

    物理老師輕輕嗓子，將腰間的小蜜蜂擴(kuò)音器打開(kāi)，“來(lái)旁聽(tīng)的同學(xué)，全體起立！”

    “集體向后移兩排！”

    “修仙班的同學(xué)往前走，都坐在前面空出來(lái)的座位上！”

    階梯教室里響起一陣哄笑，原本坐在最后兩排的學(xué)生在笑聲中哀嚎，這樣他們就只能站著旁聽(tīng)了。

    物理老師中氣十足地說(shuō)道，“以后請(qǐng)旁聽(tīng)的同學(xué)，不要坐前四排，將前四排的座位留給正式上課的同學(xué)。”

    剛轉(zhuǎn)來(lái)一中的同學(xué)，原本覺(jué)得自己只能做在后排，看著前面烏壓壓的一排又一排同學(xué)的后腦勺，看到大家彼此都認(rèn)識(shí)的樣子，感覺(jué)自己十分難以融入。

    但是物理老師這樣調(diào)整了一番座位，讓他們坐在了前面，心中頓時(shí)就感覺(jué)輕松多了。

    方醒聽(tīng)到身后兩個(gè)陌生的女生竊竊私語(yǔ)，“這就是我們的新班主任嗎？很年輕誒！”

    “突然感覺(jué)轉(zhuǎn)學(xué)也挺好的，班主任一下子從禿頂老頭，變成了這樣一個(gè)年輕的帥哥！賺了賺了！”

    33、第33章

    坐在前面的學(xué)生們都在竊竊私語(yǔ), 他們剛剛開(kāi)始修真, 對(duì)于一些東西也格外的敏銳。

    比如說(shuō)以前的班主任禿頂老頭, 在沒(méi)修仙之前呢，就覺(jué)著是個(gè)普通的、脾氣差點(diǎn)的老頭，除了要求嚴(yán)厲一點(diǎn), 總是愛(ài)站在窗戶(hù)邊偷偷摸摸看他們?cè)诟墒裁粗?，也沒(méi)有什么值得注意的。

    但是修仙之后就不一樣了！

    有的開(kāi)了眼竅的, 能夠清楚地看到班主任老頭頭頂上油光發(fā)亮的頭發(fā)皮，還能看到他在慷慨激昂的時(shí)候吐出來(lái)的吐沫, 各種感受不要太清晰。

    這個(gè)時(shí)候, 就感覺(jué)到自己所處的世界, 真的在發(fā)生著各種改變。

    而眼前的這個(gè)物理老師, 一眼就能看出來(lái)跟常人不一樣！

    不僅腰背挺直, 散發(fā)著自信與強(qiáng)大的力量，而且眼睛明亮，皮膚也沒(méi)有一點(diǎn)污漬！看上去干凈又大方, 第一眼就能讓人生出來(lái)好感！

    而且……他還會(huì)這么多……

    幾個(gè)女生討論著, 不止一個(gè)人偷偷地臉紅了。

    座位調(diào)整完畢之后，物理老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他舉著小小的話(huà)筒，清澈年輕的聲音從小蜜蜂里流出，“各位同學(xué)們, 這是我們修仙班的第一次上課，來(lái)的同學(xué)很多，除了一些會(huì)修仙的同學(xué), 還有一些是沒(méi)有入門(mén)的普通學(xué)生，但是沒(méi)有關(guān)系的，想來(lái)聽(tīng)課，老師都?xì)g迎！”

    這話(huà)一說(shuō)，頓時(shí)奠定了其樂(lè)融融的氣氛，“你們能來(lái)，老師很歡迎，但是也要遵守我們上課的紀(jì)律……鑒于咱們都是摸著石頭過(guò)河，有的事情以后再慢慢補(bǔ)充，下面，先給大家介紹一下咱們修仙班的老師。首先呢，就是站在你們面前的我?！?/br>
    “這是你們的李老師……張老師……”一一介紹下來(lái)，老師們一一給同學(xué)們打招呼。

    這些老師們平常站慣了三尺講臺(tái)，遇見(jiàn)什么也是不怕的，但是不知道為什么，許是受到氣氛的影響，竟然覺(jué)著有些緊張了。畢竟，這可是注定要載入一中史冊(cè)的修仙班的第一節(jié)課！

    “我以前是教物理課的……我以前最相信科學(xué)知識(shí)，記得那時(shí)候給同學(xué)們將牛頓第一定律等等，我最?lèi)?ài)講，要相信科學(xué)知識(shí)，但是這個(gè)世界，不在是我們已經(jīng)知道的世界了！這個(gè)世界，已經(jīng)變成一個(gè)全新的、需要我們竭力去探索的世界了！”

    他的說(shuō)話(huà)力度漸漸大起來(lái)，不自覺(jué)的運(yùn)用到一點(diǎn)修真的氣息，更多了幾分感染力。

    隨著物理老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)著物理老師說(shuō)話(huà)。