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筆趣閣 - 都市小說(shuō) - 你多哄著我在線閱讀 - 第19節(jié)

第19節(jié)

    第15章 苦衷

    辦公室。

    一脈青碧色吊蘭垂掛于辦公桌前,于老師將兩張字跡略有不同的數(shù)學(xué)試卷拍在楊吱的面前,臉色陰沉:“你為什么要幫寇響寫(xiě)作業(yè)?!?/br>
    “我...”

    楊吱本來(lái)想說(shuō)我沒(méi)有,但是轉(zhuǎn)念想到蘇北北提醒她的,千萬(wàn)不要和于老師頂嘴,于是她抿著唇,低頭不說(shuō)話。

    于老師既然把她叫到辦公室來(lái),肯定已經(jīng)證據(jù)確鑿,她再狡辯可能會(huì)更加激怒她。

    不少看熱鬧不嫌事兒大,辦公室的門(mén)窗外聚集了不少同學(xué),一聽(tīng)到說(shuō)楊吱幫寇響寫(xiě)作業(yè),全都躁動(dòng)了起來(lái),竊竊私語(yǔ)。

    班主任孫平走過(guò)來(lái),扶著眼鏡,仔細(xì)對(duì)比了兩張?jiān)嚲恚骸白舟E不對(duì)啊。”

    于老師冷哼一聲說(shuō):“寇響每次交上來(lái)的試卷字跡都不一樣,一直拿不準(zhǔn)是誰(shuí)干的,今天可算讓我逮住了?!?/br>
    班主任孫平不明所以:“于老師,您怎么確定這就是楊吱的字跡???”

    “孫老師,數(shù)學(xué)符號(hào)和語(yǔ)文字跡是一樣的,只要是同一個(gè)人寫(xiě)的,就算刻意模仿別人的字體,有些習(xí)慣還是改不了,你看看這個(gè)阿爾法符號(hào),楊吱寫(xiě)的喜歡內(nèi)勾,全班就只有她的阿爾法內(nèi)勾?!?/br>
    班主任孫平仔細(xì)檢查了兩張?jiān)嚲?,果不其然,兩張卷子上的阿爾法都帶了?nèi)勾的筆鋒。

    楊吱額間滲出一層的薄汗。

    班主任孫平放下試卷,語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“楊吱同學(xué),這是怎么回事???”

    楊吱不知道該如何作答,只好悶不吭聲。

    班主任平時(shí)挺關(guān)照楊吱,畢竟她背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)來(lái)求學(xué),家人又不在身邊。

    “楊吱,在老師心目中,你一直都是好學(xué)生,不會(huì)做出幫同學(xué)寫(xiě)作業(yè)這種事,告訴老師,是不是寇響強(qiáng)迫你這樣做的?”

    楊吱聞言一驚,連連搖頭:“沒(méi)有!”

    “哎,孫老師,怎么回事?。俊庇诶蠋煵粷M道:“她幫寇響寫(xiě)作業(yè)證據(jù)確鑿,怎么搞得她倒變成受害者了?”

    班主任也知道,這個(gè)于老師喜歡拿女生做筏子,要是寇響在,多半她是半句責(zé)備的話都不會(huì)多說(shuō)的,班上女生都讓她整治得很慘。

    “楊吱,你別怕,有老師在,誰(shuí)也不能欺負(fù)你,你只要說(shuō)實(shí)話就好?!睂O平安撫她:“如果真的是寇響強(qiáng)迫你幫他寫(xiě)作業(yè),我現(xiàn)在就給他家長(zhǎng)打電話,別以為沒(méi)人能治得了他!”

    “不是的,老師!寇響沒(méi)有想強(qiáng)迫我!”楊吱是真的著急了。

    如果趙女士知道這件事,那還得了,請(qǐng)來(lái)的家教居然幫學(xué)生寫(xiě)作業(yè),她還不被馬上辭退,甚至連這兩周的工資都別想要了。

    “孫老師,寇響真的沒(méi)有強(qiáng)迫我?guī)退麑?xiě)作業(yè),是我的錯(cuò)...”

    楊吱腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)著,不知道怎么說(shuō)才能更有說(shuō)服力,讓老師相信自己。

    “楊吱,老師知道你是好學(xué)生,你不用害怕,有老師在,沒(méi)人能對(duì)你怎么樣?!?/br>
    班主任已經(jīng)篤定了,肯定是寇響那家伙作威作福強(qiáng)迫楊吱,跟著就要給他家長(zhǎng)打電話了。

    楊吱的手緊緊攥著衣角,沉默了很久,也糾結(jié)了很久,終于艱難開(kāi)口:“老師,是我偷了寇響的試卷,想要幫他寫(xiě)作業(yè)?!?/br>
    此言一出,辦公室外的同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋!

    于老師臉上浮現(xiàn)一絲果不其然的表情,而班主任卻是大惑不解:“偷試卷?你...你為什么要這么做啊。”

    “我不想他因?yàn)闆](méi)有交試卷而受懲罰。”

    楊吱白皙的小臉此刻紅得快要滴出血來(lái)。

    “他受不受懲罰,跟你有什么關(guān)系?。俊睂O老師還是疑惑。

    于老師卻已經(jīng)從楊吱紅透的小臉上看出端倪。

    她冷笑一聲,不言語(yǔ),只等楊吱自己說(shuō)出來(lái),省得孫老師又責(zé)怪她欺負(fù)女生。

    “我...我喜歡寇響,所以...”

    班主任孫老師下巴都要掉下來(lái)了,辦公室外面的同學(xué)們也徹底炸開(kāi)了鍋。

    “楊吱喜歡寇響!”

    “還偷他試卷幫他寫(xiě)作業(yè)!神了!”

    “真是一波saocao作,難以置信。”

    “學(xué)霸的思維,正常人真的不懂?!?/br>
    “看起來(lái)柔柔弱弱,居然有膽子喜歡寇響,想什么呢?!?/br>
    ......

    楊吱低著頭,看著自己的圓頭小白鞋,試圖將耳邊的所有雜音全部清除出去,不聽(tīng),不看,隨他們?cè)趺凑f(shuō)。

    她寧愿被所有人嘲笑,也不想丟掉這份工作,哪怕只剩最后兩周時(shí)間,她必須拿到補(bǔ)習(xí)的工資,那筆錢(qián)可以讓她在外面租房子,不用住在二姑家。

    殘酷的現(xiàn)實(shí)能把人逼到什么程度,拋棄尊嚴(yán),丟盔卸甲不過(guò)如此。

    她或許聰明,但也有聰明反被聰明誤的時(shí)候。

    做錯(cuò)了就是錯(cuò)了,無(wú)論什么樣的結(jié)果她都必須得受著,這是她的選擇。

    班主任孫平還是不相信楊吱的話,在他心目中,楊吱算得上是乖乖女好學(xué)生的典型代表了,窮人家的孩子早當(dāng)家,家里條件不好所以她勤奮刻苦,根本不需要老師和家長(zhǎng)多cao心什么。

    這樣的學(xué)生會(huì)早戀,還干這么出格的事情?很難相信。

    “楊吱啊,你是不是有什么苦衷?”

    這時(shí)候,于老師陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)口了:“孫老師,現(xiàn)在青春期的女孩子,什么事情干不出來(lái)?你可別小看她們,平時(shí)看上去悶聲不吭的,心里彎彎道道事情可多著呢?!?/br>
    孫老師最后向楊吱確定一遍,得到的回答依舊是:“我喜歡寇響,作業(yè)是我?guī)退麑?xiě)的,我害怕他因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)受責(zé)罰,他本人不知道這件事?!?/br>
    無(wú)論如何,楊吱得把責(zé)任全部攬到自己身上,這樣孫老師才不會(huì)向寇響的母親趙女士匯報(bào)此事。

    “楊吱,你真讓我失望。”班主任孫平搖了搖頭,對(duì)于老師說(shuō)道:“這件事是你發(fā)現(xiàn)的,就由你來(lái)處理吧?!?/br>
    于老師正要開(kāi)口,孫平又對(duì)楊吱說(shuō)道:“楊吱,寫(xiě)個(gè)保證書(shū),向于老師誠(chéng)懇承認(rèn)錯(cuò),高三在即,你要保證堅(jiān)決不能再想入非非,耽誤學(xué)習(xí),談戀愛(ài)的事情,大學(xué)再說(shuō)?!?/br>
    楊吱連連點(diǎn)頭。

    于老師看著孫老師這樣,名義上說(shuō)交給她處理,但又說(shuō)寫(xiě)什么保證書(shū),還是護(hù)犢子啊。

    于老師抱著手,捏著干嗓對(duì)楊吱道:“行,按班主任說(shuō)的,你就寫(xiě)個(gè)保證書(shū)吧。”

    “?。俊?/br>
    楊吱有些不敢相信,于老師這么容易就放過(guò)了她?

    “還不快寫(xiě)?!?/br>
    楊吱趕緊拿了作業(yè)本和筆便開(kāi)始寫(xiě)保證書(shū),一筆一劃,字跡工整,誠(chéng)懇地向于老師和孫老師認(rèn)錯(cuò),并且保證堅(jiān)決不會(huì)再犯,會(huì)克制自己的感情,不再喜歡寇響。

    孫老師見(jiàn)沒(méi)什么事了,于是叮囑了楊吱幾句,便拿了書(shū)去上課。

    “認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎?”

    “認(rèn)識(shí)到了?!?/br>
    楊吱寫(xiě)好保證書(shū)交給于老師,原本以為這件事就這么結(jié)束了,卻不曾想,于老師話鋒一轉(zhuǎn)——

    “我也不難為你,你現(xiàn)在到走廊去,把你的保證書(shū)大聲念出來(lái),我沒(méi)讓你停,便不準(zhǔn)停。”

    楊吱聞言,心頭大駭:“于...于老師!”

    于老師勾著眼角望向她:“怎么,不愿意?還是你想請(qǐng)家長(zhǎng)呢?”

    “不是,我...”

    不能請(qǐng)家長(zhǎng),無(wú)論是寇響的家長(zhǎng)還是她的mama,都不能請(qǐng),如果繼父知道這件事情,她肯定完蛋!

    “兩個(gè)選擇,要么請(qǐng)家長(zhǎng),要么去走廊上朗讀你的保證書(shū),自己選吧。”

    楊吱緊咬著牙關(guān),低著頭沉默良久,一把拿過(guò)于老師手里的保證書(shū),轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

    不少正在上自習(xí)的同學(xué)從窗邊探出頭來(lái),好奇地觀望著楊吱。

    楊吱手里的保證書(shū)已經(jīng)被她攥出了褶皺。

    停頓了很久,她心一橫,朗聲念道:“昨天我偷了班上寇響同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷,幫他做完了家庭作業(yè),之所以會(huì)這么做,是因?yàn)?..”

    于老師抱著手肘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)睨著她:“蚊子叫嗎,大聲點(diǎn)!”

    “之所以會(huì)這么做,是因?yàn)槲蚁矚g寇響,我想借此讓他感動(dòng),讓他注意到我!”

    教室里的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始起哄:“喲~~~”

    女生們竊竊私語(yǔ):“真羞恥啊?!?/br>
    “哎喲?!?/br>
    “我覺(jué)得怕是被逼的吧,她只知道學(xué)習(xí),哪像會(huì)喜歡人的樣子。”

    “誰(shuí)知道呢,落到于老師手里,怎么都得掉層皮?!?/br>
    不少男生吹起了口哨。

    眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),她強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái)。

    楊吱,你不能哭,絕對(duì)不能哭...

    你不能讓別人看笑話,你不能輸,這不算什么,你今天受的屈辱和挫折,都是將來(lái)的榮耀。

    一定不可以認(rèn)輸...你必須堅(jiān)強(qiáng)。

    于老師走到3班教室門(mén)口,冷冷說(shuō)道:“班上的女生好好看看,這就是你們不安分的下場(chǎng),以后誰(shuí)要是敢想入非非,就跟她一樣!”

    班級(jí)的女生們?nèi)苦渎暳恕?/br>
    宋茉皺著眉頭,一言不發(fā),身邊的喬思雪低聲問(wèn)她:“灰姑娘喜歡寇響???”

    宋茉冷哼一聲:“你覺(jué)得這像她做得出來(lái)的事?”

    喬思雪搖了搖頭,她也不相信楊吱會(huì)喜歡寇響。這些日子宋茉和楊吱走得挺近,連帶喬思雪多和她有了交集。

    楊吱就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,她會(huì)喜歡別人?不大可能吧。

    “真是太慘了,咱們要不要幫幫她?”

    宋茉覷她一眼:“幫什么,我可不想落到數(shù)學(xué)老師的手里?!?/br>