班級名次：45

    看來沒有考好，班級三十名開外就要離開三班了。

    這段時間寇響的努力，當(dāng)兄弟的都看在眼里，不過名次越是往前，臥虎藏龍的家伙就越多，逆流而上談何容易，尤其高三時期，每個人都崩得很緊，絲毫不肯多讓。

    沈星緯伸手按了按寇響的肩膀，安慰道：“沒事兒，反正你也不怎么學(xué)習(xí)，去哪個班級都一樣。”

    寇響將那張成績單拎他眼前，平靜說道：“不好意思，這份是你的?！?/br>
    沈星緯難以置信瞪大眼睛，一把奪過他手里的成績單：“what the f*ck！”

    寇響拍著他的肩膀，淡淡一笑：“反正你也不怎么學(xué)習(xí)，去哪個班級都一樣?！?/br>
    他丟下失魂落魄的沈星緯，徑直朝著楊吱走過去，中途裴青叫他都沒理會。

    “我的成績單呢。”

    寇響走到她身邊空余的位置坐下來，雙腿膝蓋打開，正對著她。

    “我怎么知道。”楊吱正拿著試卷，檢查自己做錯的地方。

    “剛剛?cè)マk公室，說有人取走了我的成績單?！?/br>
    “噢。”

    “不是你？”

    “不是我?！?/br>
    “這個世界上除了我媽，最關(guān)心我學(xué)習(xí)的家伙，除了你，還能有誰?！笨茼懕窍㈤g發(fā)出一聲反問的“嗯”？

    楊吱抹不開面兒，臉頰不自覺紅了紅，還是從課桌箱里拿出了他的成績單，平平整整放在桌面上：“喏，拿去吧?！?/br>
    寇響看也沒看那張成績單，只問她：“還滿意嗎？”

    楊吱點頭：“還不錯。”

    寇響將成績單塞進她的書包里：“送給你了。”

    他摸摸她的腦袋，轉(zhuǎn)身欲走，楊吱連忙叫住他：“哎，你都不看一下嗎？”

    “不用了?！彼麚P了揚手：“它對我沒什么意義?！?/br>
    楊吱悶悶地說：“這么努力不都是為了最后的結(jié)果嗎，這都沒有意義，什么對你有意義?！?/br>
    寇響沒有回答她的話，起身回到自己的座位邊。

    他走后，楊吱低頭看著那張成績單，嘴角淺淺地抿了起來。

    她的微笑就像一陣清新的夏風(fēng)，令人心曠神怡。

    寇響凝望著她，那雙單薄的眼眸里，有波瀾涌動。

    只有她的微笑，才對他有意義。

    **

    班主任孫平來到教室，教輔書本放在桌上，清了清嗓門。

    同學(xué)們坐回了自己的位置上，忐忑地看著他。

    這一次，班主任沒有像以往一樣，對他們大發(fā)雷霆或者失望搖頭。透過厚厚的金絲眼鏡框，孫平挨個環(huán)掃了教室里每個同學(xué)稚嫩的臉龐。

    良久，他才開口道：“今天，也許是某些同學(xué)最后一次坐在我們這個班級的教室里，聽我嘮叨了?！?/br>
    這話說出來，就練最后排打瞌睡的男生都不禁抬起頭來，望向班主任。

    “即將進入高三，我希望你們能打起精神來，因為這一場戰(zhàn)役，將是你們?nèi)松牡谝粓鰬?zhàn)役?！?/br>
    孫平看著每一個同學(xué)：“這場戰(zhàn)役的勝負成敗，不僅僅關(guān)聯(lián)你們未來人生的前行路徑，更加決定了你們將來面對問題的時候的人生態(tài)度，是逃避退縮，還是勇往直前?！?/br>
    “人生難得幾回搏啊同學(xué)們?！睂O平語重心長地說道：“希望你們能夠鼓足勇氣，再接再厲?！?/br>
    就在他話音剛落之際，一聲冷笑從教室后面?zhèn)鱽怼?/br>
    因為教室很安靜，所以這一聲不屑的冷笑，格外突兀，每個人都聽見了。

    能這樣不給班主任面子的人，除了寇響，也沒其他。

    孫平臉色沉了下去：“寇響，你對我剛剛說的，有什么意見嗎？”

    寇響稍稍活動了頸項，淡淡道：“沒什么意見，老師您說的都對，不過您這一邊給我們灌雞湯，一邊又把成績不好的同學(xué)剔出去，這跟菜市場挑三揀四有什么區(qū)別，還人生難得幾回搏，您說這話不覺得諷刺嗎?！?/br>
    此言一出，教室頓時安靜了下來。

    幾秒之后，沉默被打破，同學(xué)們炸了鍋。

    有人牽頭，罰不責(zé)眾，大家你一言我一語，說出了自己心里的真實想法。

    “是啊老師，你說的要努力學(xué)習(xí)，我們也都有努力，可是有競爭就有輸贏，排名在前面不一定都努力了，排在后面的人也不一定沒有努力，憑什么就要把排在后面的同學(xué)剔除出去，這樣給人的感覺，就真的像市場里挑揀牲畜似的?！?/br>
    被挑揀出去的“牲畜”沈星緯立刻來了精神，高高舉起了雙手：“附議！臣附議！”

    “我也不想走，我舍不得班上的同學(xué)?！?/br>
    “到了新的班級又要適應(yīng)新同學(xué)和新的老師，對學(xué)習(xí)肯定會有影響的?！?/br>
    “我覺得真不公平?！?/br>
    “我也覺得，不公平！”

    “還沒有進入高三呢，你們這是要反了不成！”班主任怒斥一聲：“這是校領(lǐng)導(dǎo)的決定，我能有什么辦法。”

    同學(xué)們立刻道：“可是這本來就不公平?。　?/br>
    班主任說：“等你出身社會以后就會知道，這個世界上不公平的事情還有很多，哪能什么事都依著你們的想法?！?/br>
    寇響抬眸，眼角勾起一抹嘲諷的笑意——

    “所以剛剛那一碗濃雞湯，我能把它們倒了嗎？”

    沈星緯為了配合寇響，立刻跳到了椅子上：“如果沒有公平可言，就不要說什么人生難得幾回搏了好嗎，都是放p！”

    這時候，數(shù)學(xué)老師剛好經(jīng)過教室門口，聽到里教室里的喧鬧聲，大概也明白了是怎么回事，她來到教室里，指著沈星緯道：

    “沈星緯，像你這樣的學(xué)生少一個是一個，害群之馬，留在咱們班只會影響其他同學(xué)！”

    班主任連忙招呼：“你快從桌子上下來，別胡鬧！”

    “我不！”

    寇響淡淡睨了他一眼：“下來?！?/br>
    沈星緯誰的話都不聽，但是只聽寇響的話，訕訕地從桌上跳下來，嘟噥說：“我不想走，舍不得同學(xué)們?！?/br>
    于老師兇巴巴地對同學(xué)們道：“說什么不公平，還不是因為你們自私，3班占有了學(xué)校最好的師資，是火箭班，你們怎么不想想，其他班級有多少同學(xué)做夢都想要考進3班來。誰讓你們平時不努力，現(xiàn)在不想走，不想走也得走，這個世界可不是你們想怎樣就怎樣，優(yōu)勝劣汰，自然法則，生物老師沒有教過你們嗎！”

    于老師本來平時就聲勢懾人，同學(xué)們都怕她，她開口了，大家伙也都偃旗息鼓。

    然而卻不曾想，一直以來安安靜靜從來不和任何人發(fā)生沖突的楊吱，卻突然站起身，開口了——

    “3班占有了最好的師資，可是我覺得，你并不是好老師?！?/br>
    此言一出，全班同學(xué)倒抽一口涼氣。

    好家伙，夠膽的啊！

    只有寇響，微微挑眉，睨著她瘦弱單薄的背影，眸色復(fù)雜。

    “楊吱，說什么呢！”班主任連忙斥責(zé)：“快給于老師道歉，別亂說話了?！?/br>
    “你說這個社會沒有公平可言，你說我們幼稚，生物老師教給我們的優(yōu)勝劣汰的法則，我們沒有學(xué)好?！?/br>
    楊吱抬起眸子，直視于老師那一雙魚眼，定定說道：“但是歷史老師教給我們的知識，我卻記得很清楚，百年以前的中國，如果沒有五四一代青年的奮起反抗，古老陳腐的社會不會有新的改變。梁啟超說，少年強則國強。如果隨波逐流，向歪門邪道屈服，認為社會本來就是這個樣子，那么中國就沒有希望，也不會有任何改變?！?/br>
    “無論如何，我始終堅信今天的我們是什么樣子，將來的中國就是什么樣子?！?/br>
    寇響凝望著她，她鮮少這樣子長篇大論地講話，可是這一番說辭——

    擲地有金石之聲。

    班主任缺陷入了沉思之中，為人師，教會學(xué)生的不僅僅應(yīng)該是課本的知識，更應(yīng)該教會學(xué)生對待人世的道理和態(tài)度，應(yīng)始終秉持赤子之心，不可隨波逐流，然而...他卻沒有做到。

    這場戰(zhàn)役，可不是差等生的戰(zhàn)役，這會兒連優(yōu)等生，年級第一都扛旗了，還不是一呼百應(yīng)么。

    立刻有被于老師欺負過的女同學(xué)站了出來說道：“于老師，我覺得你根本不配為老師！”

    “你總是欺負女生！”

    “沒錯，于老師你就是我們班最大的不公平！”

    “你還總是戴有色眼鏡看人！”

    “其實我們特別討厭你！你根本不配當(dāng)老師。”

    于老師被氣的全身顫抖：“你們這群賤骨頭，我看你們真的是反了！”

    槍打出頭鳥，她把憤怒的矛頭全部指向了楊吱：“楊吱，你是不是不想要下學(xué)年的獎學(xué)金了！”

    獎學(xué)金的評選是需要全部任教老師一致通過才能生效。

    “于老師，說話是要負責(zé)任的。”寇響抬起了下頜，睨著她：“成績和平時表現(xiàn)是衡量獎學(xué)金的指標(biāo)，什么時候輪到你說不給，就不給了？”

    “她公然侮辱老師，就這樣的學(xué)生還想要獎學(xué)金？”

    “我沒有聽見她侮辱老師，反倒是聽見于老師您，一口一個賤骨頭，侮辱女生?！?/br>
    這時候于老師才發(fā)現(xiàn)，班上有不少同學(xué)已經(jīng)拿起了手機，攝像頭對準(zhǔn)了她。

    難道他們把剛剛的都錄下來了嗎？

    她剛剛...說了什么？

    她心里突然一陣惶恐，像是被抽了氣的皮球一樣，整個人的氣勢都軟了下來：“你們...孫老師，我管不了你們班上的學(xué)生了，下個學(xué)期我會申請不帶三班，您另請高明吧?！?/br>
    于老師說完氣沖沖地離開了教室。

    同學(xué)們紛紛扔課本歡呼：“走好了您！”

    “最好別回來了！”

    ......

    班主任孫平也完全沒有料到，好好的一場高三前夕勵志班會，會從反抗分班，又變成了于老師的批判大會...

    班級里的這幫小孩，平時除了特別鬧騰如沈星緯這類的男生，其他孩子都挺安分，帶頭的是寇響，可是就連好成績的楊吱都...