第8節(jié)
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女生鄭重其事地清了清喉嚨:“聽說,淤青是他女朋友親出來的,巴掌印也是她打的?!?/br> “我去他女朋友脾氣也太火爆了吧?” “大魔王嘛,女朋友不剛烈怎么降得???而且不是有句話說,打是親罵是愛,說不定這是人家的情趣?!?/br> 遲蕓帆:“……” 八卦還在繼續(xù): “真不知道他和女朋友是怎么談戀愛的,我猜一定很激烈吧。” “大佬的愛情,不是我們這些凡人能想象的?!?/br> “巴掌印我能理解,就是不太理解是怎么親出淤青來的。” “傻啊你,肯定是用力親啊嘬啊啃啊咬啊?!?/br> “難道只有我好奇他女朋友是誰嗎?” “對(duì)對(duì)對(duì)!我也特好奇!” “校外的吧?” “啊啊啊啊啊……” “許、許遠(yuǎn)航!” 女生們都沒想到熱議的對(duì)象會(huì)忽然出現(xiàn)在眼前,感到驚喜又意外,更多的還是畏懼,畢竟許遠(yuǎn)航留給她們的印象是不能招惹的那類人,現(xiàn)在又被他聽到她們?cè)诒澈笥懻撍乃绞拢瑐€(gè)個(gè)嚇得立刻噤聲。 又不約而同地悄悄交換眼神:雖說臉上帶傷,但本人還是帥得掉渣?。?/br> 聽到許遠(yuǎn)航的名字時(shí),遲蕓帆心里就莫名有了不太好的預(yù)感,她下意識(shí)地想往前走,只是剛抬起腳,就被一道看似漫不經(jīng)心的視線鎖住,那低沉嗓音也透著懶散的調(diào)調(diào):“同學(xué)?!?/br> 作者有話要說: 遠(yuǎn)哥,您要求的巴掌,安、安排上了…… 蕓妹:我對(duì)男女之情沒什么興趣。 遠(yuǎn)哥:我會(huì)讓你感興趣的。 猜猜蕓妹晚上出去干啥了?為慶祝遠(yuǎn)哥滿臉掛彩,滿20字非無意義口水話的評(píng)論都送紅包~ ☆、第七章 第七章 “同學(xué)?!?/br> 在場(chǎng)有好幾位同學(xué),他又沒指名道姓,誰知道叫的是誰? 遲蕓帆沒打算理,他卻不依不饒,直接圈定范圍:“站門口的那位女……” 刻意拖長(zhǎng)的聲音,令人遐思。 其他女生們?nèi)聪蛄诉t蕓帆,同時(shí)期待著許遠(yuǎn)航的后話,這兩位都算得上是學(xué)校的風(fēng)云人物,一個(gè)是昔日以打架出名,如今似乎從良的三中傳說,一個(gè)是家境優(yōu)越,年級(jí)第一的女學(xué)霸,雙方仿佛游走在兩個(gè)平行世界,平時(shí)根本沒有交集,而她們,即將有幸目睹他們之間實(shí)現(xiàn)零的突破! 憑著許遠(yuǎn)航昨天的輕佻舉動(dòng)和露骨的話,即使他說的是“女朋友”,遲蕓帆也不會(huì)感到意外,她暗暗咬了咬牙,又迅速調(diào)整好情緒,轉(zhuǎn)過身去。 許遠(yuǎn)航朝右邊歪了一下頭,迎著光,左臉隱約可見微腫的痕跡顯得更明顯了,他直勾勾地看著她:“同學(xué)?!?/br> 他是故意的。 遲蕓帆淺笑著,用一貫示人的溫軟語調(diào)禮貌地問:“請(qǐng)問有什么事嗎?” 兩人的言語交流絕對(duì)算得上平和,對(duì)視的眼神卻不是這么回事,碰撞,火花四射,交換著旁人看不懂的內(nèi)容。 察覺到她周遭豎起的無形戒備,許遠(yuǎn)航眸底的興味更濃,好久沒遇過這么有意思的人了,棋逢敵手,刺激,他唇邊緩緩漾開一抹笑意,見狀,遲蕓帆已經(jīng)做好接招準(zhǔn)備,卻聽見他說:“麻煩你幫我叫一下你們班體育委員?!?/br> 這種感覺,怎么形容呢?就好像揮出去的拳頭落了空,徒生不快。 遲蕓帆把情緒藏得很好:“稍等?!?/br> 她正要進(jìn)教室叫人,體育委員卻自己抱著籃球出來了,看到外面站著的許遠(yuǎn)航,頗有些受寵若驚,他不好意思地?fù)现X袋:“遠(yuǎn)哥,你怎么親自過來了?應(yīng)該由我送過去的……” 遲蕓帆沒有再聽下去,她回到座位,從包里拿出一疊做好的試卷放在桌上,又翻開英語書,長(zhǎng)睫垂落,看似在認(rèn)真背單詞,其實(shí)是在發(fā)呆。 洛添燈捧著書從外面晨讀回來,她還是保持著原先的姿勢(shì),書也沒有翻動(dòng)一頁,洛添燈輕手輕腳地在她旁邊坐下,全神貫注地投入到高考必背古詩(shī)詞的加深記憶中。 背到“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”時(shí),斜右方那桌鬧出了不小的動(dòng)靜,洛添燈側(cè)過頭,看到班長(zhǎng)通紅著眼睛,把課桌抽屜里里外外翻了個(gè)遍,包里的東西全倒了出來,書本試卷也弄得亂七八糟的,接著她聽到旁邊圍著的女生問:“會(huì)不會(huì)放在宿舍,你忘記了?” 班長(zhǎng)捂著臉,幾乎要哭出來了:“沒有,找過了,都找過了?!?/br> 又有人提議:“趕緊去跟班主任說吧。” “對(duì),我剛剛看到他在辦公室?!?/br> 她們幾人風(fēng)風(fēng)火火地沖出去,洛添燈不知道發(fā)生了什么事,收回注意力,繼續(xù)背誦《錦瑟》。 幾分鐘后,早讀課開始了,進(jìn)來的卻不是英語老師,而是一臉凝重的班主任,身后跟著班長(zhǎng)等人,都垂頭喪氣的。 班主任走上講臺(tái),雙手往下壓了壓,大家都安靜下來:“同學(xué)們,剛剛我知道了一件令我很痛心疾首的事……” 他簡(jiǎn)單把事情說了一遍。 教室里頓時(shí)炸開了鍋—— “班費(fèi)失竊了?” “太可怕了吧,我們班竟然出了賊。” “想到我跟小偷在同個(gè)教室學(xué)習(xí),就覺得毛骨悚然?!?/br> …… 小偷會(huì)是誰呢?一時(shí)間人人自危,班上絕大部分的同學(xué)即使家里不是大富大貴,但也是家境殷實(shí),零花錢不愁花,誰會(huì)這么想不開做這種令人嗤之以鼻的齷齪事? 除非,是家境不太好的那些學(xué)生。 當(dāng)然了,這個(gè)猜測(cè)大家都心知肚明,就是誰都沒有說出來。 盡管那些刺眼的目光沒有明晃晃落在自己身上,洛添燈還是覺得坐立難安,這筆失竊的班費(fèi)是之前籌集用來當(dāng)做高考結(jié)束后全班散伙飯費(fèi)用的,每人兩百塊,加起來一共八千,或許并不多,可對(duì)她來說無異于是天文數(shù)字。 班主任沉重地嘆了口氣:“同學(xué)們,作為班主任,發(fā)生了這樣的事,我真的感到非常的難過。你們來到三中,除了成才之外,更重要的是要成人,懂得成為一個(gè)什么樣的人,這將關(guān)系到你們的一生。” “我不知道這位同學(xué)是誰,也不知道他(她)是否就在你們中間……” 猶如芒刺在背,洛添燈驚得腿抖了一下,掛在課桌旁邊的書包悄聲掉落,她彎腰撿起,不經(jīng)意地從打開的拉鏈中看進(jìn)去,瞬間像丟了七魂八魄,只覺得一股多年經(jīng)冬的寒意從腳底心躥上來,流到四肢百骸,連每一個(gè)毛孔都密布寒霜。 在她包里,憑空多出了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,即使不打開,她也大概能猜到里面裝的是什么。 洛添燈不知道信封是為什么,什么時(shí)候出現(xiàn)在她包里,可它的存在已經(jīng)確鑿地判定了她的罪行。 周圍的一切都好像消失了,班主任又說了什么,她一個(gè)字都聽不見,緊咬著泛白的下唇,視野被淚水泡得模糊,某個(gè)瞬間,她想了很多,想到家里在地里沒日沒夜cao勞才勉強(qiáng)賺夠?qū)W費(fèi)送她來三中的父母,想到她來三中報(bào)到前一天,送別路上,村支書拍著她的肩:“燈兒啊,你是我們村唯一走出去的,要好好努力,爭(zhēng)取將來有大出息,知道不?” 知道的。 可是,她沒有將來了。 被逼到無可辯駁的絕境,洛添燈甚至想到要去死,教室在四樓,窗戶就在她旁邊,只要打開跳下去,就能一了百了。 可是,可是,阿爸說過,不能做一個(gè)窩囊,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/br> 怎么辦? 她該怎么辦? 沒有人會(huì)幫她的。 她從來都是孤身一人,獨(dú)自對(duì)抗這個(gè)世界。 班主任的講話還在繼續(xù):“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的是要懂得迷途知返,如果我的這番話能讓大家有所感觸的話,我希望那位同學(xué)能私底下來找老師,老師愿意以人格和往后的職業(yè)生涯擔(dān)保,只要他(她)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤……” 遲蕓帆從一聲輕微的嗚咽聲中察覺到了同桌的異樣,視線從對(duì)方全無血色的臉下移,落到那張著口的包里,一抹鼓脹的淺黃色映入眼簾,她幾乎一下就明白了過來,在洛添燈要伸手進(jìn)去時(shí),眼疾手快扣住她手腕,阻止了她:“別動(dòng)?!?/br> 洛添燈心神震顫,強(qiáng)忍在眼中的淚撲簌而落,她張了張嘴,發(fā)不出聲,喉嚨被哭腔堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 遲蕓帆松開她的手,低聲問:“在此之前,你最后一次碰你的包,是什么時(shí)候?” 洛添燈不知道她想做什么,哽咽著說:“昨、昨天下午?!庇秩跞跹a(bǔ)充,“放學(xué)后?!?/br> 當(dāng)時(shí)里面還沒有信封。 遲蕓帆點(diǎn)點(diǎn)頭,她站了起來:“老師,我知道失竊的班費(fèi)在哪兒。” 群起嘩然。 得到老師的示意,遲蕓帆直接提著包走上講臺(tái),洛添燈望著她的背影,根本控制不住,害怕得抖成了篩子。 遲蕓帆把包里的物品倒出來,最引人注目的便是那個(gè)裝著班費(fèi)的信封,班長(zhǎng)也迫不及待地跑上講臺(tái),激動(dòng)地拿起信封:“對(duì),就是它!”她當(dāng)場(chǎng)數(shù)了起來。 在眾人根據(jù)包確認(rèn)小偷的身份即將展開熱議時(shí),遲蕓帆適時(shí)地開口:“偷竊者不是這個(gè)包的主人?!?/br> 大家集體蒙了:“為什么???” 這不是人贓并獲嗎? 班主任也有些摸不著頭腦。 “因?yàn)?,信封上沒有她的指紋。” 同學(xué)們異口同聲:“你怎么知道的?” 洛添燈緊繃的神經(jīng)忽然松了松,先前同桌不讓她碰信封,原來是這個(gè)道理。是啊,怎么沒有想到呢?只要信封上沒有她的指紋,她不就可以洗清嫌疑了嗎? 不禁感到陣陣后怕,如果同桌沒有阻止,那么她現(xiàn)在真的是跳進(jìn)黃河都洗不清了。 有人提議:“干脆去做個(gè)指紋鑒定吧,反正很簡(jiǎn)單。” “老師,”洛添燈也舉手站了起來,鼓足勇氣,但還是有點(diǎn)語無倫次,“我、我不知道信封怎么會(huì)在我包里,我也、也希望……去做指紋鑒定。” 班主任也琢磨過來了,這很可能不是簡(jiǎn)單的班費(fèi)失竊,而是別有用心的栽贓陷害,用心更為險(xiǎn)惡,他也同意去做指紋鑒定,用事實(shí)還洛添燈一個(gè)清白。 “老師,”遲蕓帆又說,“其實(shí)我已經(jīng)知道那個(gè)人是誰了?!?/br> 所有人由于太過驚訝,都忘了出聲,教室里出奇的安靜,遲蕓帆眸光淡淡地掃視著底下:“信封是昨天下午放學(xué)后出現(xiàn)在包里的,很不巧,我的手表配有自動(dòng)監(jiān)控功能,昨晚我忘記帶回家,就放在桌上。” 這說明了什么?! 這說明手表拍下了真正的偷竊者栽贓陷害的整個(gè)過程! 這反轉(zhuǎn)來得有點(diǎn)精彩啊。 底下目瞪口呆后,驚嘆聲此起彼伏:“哇so cool!”