第54節(jié)
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李楠搖夠之后放開童瑤,想著之前的舉動(dòng)也跟著笑了起來。之前緊張的心情瞬間豁然開朗了一般,伸手?jǐn)r住童瑤的脖子。 “走!跟jiejie找個(gè)地方好好聊天,我跟你說,昨天晚上我都沒睡好,文修時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)神經(jīng)病!” 教學(xué)樓后面樹林中,一處隱蔽的角落里,有兩個(gè)女孩子在嘰嘰喳喳地聊天,時(shí)不時(shí)傳出兩聲驚呼和笑聲…… 活動(dòng)課一眨眼就到了下課時(shí)間,童瑤滿面紅光一本滿足,李楠滿面紅光恍然大悟,閨蜜倆痛痛快快地交流了一節(jié)課。 李楠回到班級(jí)坐在座位上,臉上依然掛著恍然的表情,一個(gè)嶄新的世界已經(jīng)在她眼前展開,李楠正在努力消化中。 童瑤則是干勁兒十足地翻出學(xué)習(xí)資料。八卦果然是女人生存的一種重要能量,她感覺自己現(xiàn)在能再寫10張卷子。 在一班專心上課的文修時(shí)忽然連續(xù)打了三個(gè)噴嚏。他扶正略微滑落的眼鏡,心中疑惑:俗話說,一想、二罵、三叨叨。嗯,這是誰一連想他三次…… 晚上放學(xué),童瑤看到在班級(jí)門口等人的文修時(shí),非常識(shí)趣地跟李楠打完招呼,自己一人背著書包回家。電燈泡偶爾當(dāng)幾次就行了,一直放光會(huì)燒壞自己的。 文修時(shí)側(cè)頭看身邊的李楠,經(jīng)過一下午她好像態(tài)度緩和了好多,中午的時(shí)候還拗著臉不理他呢,現(xiàn)在基本神色無常,就是偶爾會(huì)瞟他幾眼,不知道在想什么。 剛出教學(xué)樓,李楠就拉著文修時(shí)又往單杠草坪那里走去,cao場(chǎng)上走幾步就是都在遛彎的學(xué)生,李楠拉著他繞開眾人走到一個(gè)稍微隱蔽的地方。 文修時(shí)任由李楠拉著他亂走,心跳隱隱加速,黑夜中有顆隱秘地種子悄悄舒展葉芽。 周圍很黑,相對(duì)間只能隱隱看清對(duì)方的輪廓。李楠的心跳已經(jīng)快要蹦出喉嚨,仿佛一開口就能被文修時(shí)聽到自己心跳聲。 文修時(shí)率先開口,聲音中隱約有寵溺的微笑:“你帶我到這里干什么?” 李楠用力深吸一口氣,緩緩?fù)鲁?,水亮的雙眸在黑暗中尋到文修時(shí)的眼睛,開口:“我允許你每星期親我一次,時(shí)間我說了算,不準(zhǔn)伸舌頭!你以后不要亂鬧別扭了!嗯…昨天算賞你的?!?/br> “今天是星期五,明后兩天我要在家學(xué)習(xí)不出門了。這個(gè)禮拜的算在今天?!崩铋f完雙手已經(jīng)握住文修時(shí)的雙臂,身體前傾,嘴唇準(zhǔn)確地印上另一處溫?zé)?。她緊張地不敢用鼻子呼吸,生怕驚動(dòng)了什么一樣。 文修時(shí)還沒從李楠忽然的宣言中反應(yīng)過來,嘴唇上已經(jīng)一片柔軟。然而還沒等他細(xì)細(xì)感受,李楠已經(jīng)移開身體…… 比平時(shí)輕軟,含帶著小心翼翼的緊張?jiān)捯繇懫穑骸笆?、是這樣嗎?” 黑暗中,文修時(shí)忽然靠近李楠,清晰的聲音貼著耳邊傳來:“大人,我申請(qǐng)課后輔導(dǎo)。你做的不對(duì)。” …… —— 童瑤打開家里大門,客廳一片漆黑,童燕萍顯然還沒有回家。在山莊的生意穩(wěn)定下來之后,童燕萍基本能提前回家就會(huì)早點(diǎn)回來,因?yàn)橥幵谏蠈W(xué),她盡可能地會(huì)在童瑤放學(xué)之前到家做飯,好好犒勞高中生。不過自從重新跟鄒志彬打官司之后,她最近又開始早出晚歸。 童瑤打開屋子里的燈,跑到廚房發(fā)現(xiàn)鍋里蒸好了飯,灶上的陶瓷罐用手摸著溫?zé)?,打開里面?zhèn)鞒鰸庥舻仉u湯味,還有兩個(gè)菜被保鮮膜罩著,用微波爐加熱一下就行。明顯童燕萍是做好了飯才出門的。 童瑤利落地?zé)岷貌耸?,端到飯廳去吃,mama準(zhǔn)備的晚飯格外美味。 正吃著飯,童瑤忽然接到了留學(xué)機(jī)構(gòu)老師的電話。這么晚還給她打電話應(yīng)該是有什么重要的事情要告訴她。 “喂?王老師你好?!?/br> “童瑤啊,我這邊手續(xù)全都辦好了,你什么時(shí)候期末考試?” “還有兩天了。我是考試結(jié)束之后直接參加嗎?” “沒錯(cuò),你做好準(zhǔn)備就可以了。祝你考試順利!” “謝謝老師!” 期末考試就在不緊不慢的進(jìn)程中結(jié)束,童瑤走出考場(chǎng)長(zhǎng)舒一口氣。這學(xué)期結(jié)束,希望期末考試能有一張好的成績(jī)單。 緊接著到來的暑假,對(duì)于所有學(xué)生來說堪比過年。對(duì)童瑤來說,比過年都棒! 因?yàn)?,在她和留學(xué)機(jī)構(gòu)老師的共同溝通下,方便童瑤更好的申請(qǐng)學(xué)校同時(shí)感受異國生活。這個(gè)暑假,由留學(xué)機(jī)構(gòu)組織了一場(chǎng)暑假游學(xué),目標(biāo)城市加拿大多倫多。 童瑤離開考場(chǎng)狂奔起來,迫不及待地要趕緊跑回家收拾行李。 吳橋,我來了! 作者有話要說: 今天出門走親戚…緊趕慢趕遲來的更新! 瑤妹:我不管,我不要吃狗糧。 第56章 傻笑 首都機(jī)場(chǎng),電子顯示屏上顯示著各個(gè)時(shí)段的飛機(jī)行程。候機(jī)室西側(cè),童瑤坐在座位上正低著頭在發(fā)信息。 【童瑤:你起的好早,不困嗎?】 【吳橋:跟學(xué)校申請(qǐng)了音樂室,最近都要早上去。最近困得總出現(xiàn)你的幻影?!?/br> 童瑤被吳橋的話逗笑,他們的小樂隊(duì)在附近已經(jīng)小有名氣。當(dāng)初那首單曲被成員發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,瞬間這個(gè)名字叫w.h.y.的樂隊(duì)賬號(hào)吸引了一大票支持者。最近本地有組織一個(gè)音樂節(jié),邀請(qǐng)吳橋幾人去表演,所以幾個(gè)人最近都在排練。 忽然她旁邊的位子有人坐下并且身體側(cè)向她這一邊。 “你好,我叫陳煦飛,是首都四中的,你叫童瑤嗎?” 童瑤聞聲抬頭,坐在她左手邊跟她說話的陳煦飛,雙臂拄在膝蓋上,側(cè)過頭睜著一雙明亮的眼睛看著她,整體看起來是個(gè)很精神的男生。 他見童瑤抬起頭看他,咧嘴回應(yīng)一個(gè)煦朗的笑容,露出一口小白牙。 童瑤點(diǎn)點(diǎn)頭:“你好,我是童瑤,長(zhǎng)延實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?!?/br> “你家人也沒來送你嗎?我mama把我送到機(jī)場(chǎng)就走了,簡(jiǎn)直像丟了個(gè)包袱一樣?!标愳泔w見童瑤回應(yīng)她,跟她開起玩笑。 童瑤笑著點(diǎn)頭:“我mama比較忙。我就自己過來了。” 他們這次游學(xué)夏令營規(guī)模很小,只有六個(gè)人。二男四女。別看他們團(tuán)隊(duì)只有六個(gè)人,卻也都來自祖國大江南北。兩個(gè)北方,三個(gè)中原地區(qū),還有一個(gè)南方妹子。 在首都機(jī)場(chǎng)集合的時(shí)候,除了陳煦飛和童瑤,其他人都是家長(zhǎng)送來的。拉著自己孩子千叮萬囑,又跟帶隊(duì)老師說了好多。這時(shí)候無事一身輕的童瑤和陳煦飛就顯得格外輕松了。 忽然童瑤手里的電話鈴聲響起,來電顯示是童燕萍。童瑤對(duì)陳煦飛比了一個(gè)抱歉的手勢(shì),站起身走開幾步去接電話。 “喂,mama,我在機(jī)場(chǎng)呢……” 陳煦飛忙點(diǎn)頭。目光追隨著童瑤起身走開,到幾步之外背對(duì)著他講電話。 童燕萍在童瑤臨行前一晚一直在身邊幫忙收拾東西。這次夏令營的帶隊(duì)老師有兩人,其中一個(gè)負(fù)責(zé)國內(nèi)學(xué)生的組織安排的,就是給童瑤處理留學(xué)事宜的留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師。另一個(gè)老師則是在多倫多進(jìn)行安置和處理的事情。 童燕萍看到有老師跟著一起,就沒有到北京送她,但是心里還是不放心。眼看著快要到登機(jī)時(shí)間,給童瑤打電話叮囑她上飛機(jī)、下飛機(jī)都要給她打電話。出國后一天也要三頓飯的聯(lián)系,生怕把童瑤給丟了。 “我知道的mama,這邊快要到時(shí)間集合了,我先掛了,拜拜~” 童瑤掛斷電話轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)剛剛那個(gè)跟她搭話的陳煦飛正站在她的背包邊上幫忙看著。陳煦飛見童瑤轉(zhuǎn)身沖她揮手微笑,指著顯示屏說道:“時(shí)間快到了?!?/br> 童瑤趕緊回到位置拎起背包:“謝謝你了?!绷硪贿吜魧W(xué)機(jī)構(gòu)的張老師看時(shí)間差不多了,已經(jīng)在召集大家準(zhǔn)備檢票登機(jī)。 飛機(jī)的轟鳴聲滑過城市上空,張老師再一次確認(rèn)六個(gè)學(xué)生沒問題,才安心坐好。童瑤和陳煦飛的座位挨在一起。她看著窗外白晃晃的天空。戴上耳機(jī)。明天一早,她就到達(dá)地球的另一邊,某個(gè)人的身邊了。希望可以給他一個(gè)驚喜。 —— 多倫多時(shí)間,早上十點(diǎn)十五分,童瑤一般人終于抵達(dá)。 大白天上的飛機(jī),下了飛機(jī)還是白天。在飛機(jī)上幾個(gè)孩子在離開家長(zhǎng)的短暫傷感后,對(duì)于接下來的旅程心里都異常期待。除了童瑤,另外五個(gè)人也是第一次到加拿大,經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行,可能是因?yàn)槟贻p,下了飛機(jī)后精神都還算不錯(cuò)。 張瑩看著眼前完完整整的六個(gè)學(xué)生,跟大家確認(rèn)行李都沒有問題之后。拿出電話聯(lián)系先到加拿大這邊準(zhǔn)備的老師。 掛斷電話后,張瑩對(duì)大家說:“同學(xué)們,都拿好自己的行李,全部跟著我出去,李老師已經(jīng)在外面等我們了?!比缓笥洲D(zhuǎn)頭對(duì)童瑤說:“童瑤,你在最后確保大家不要掉隊(duì),自己也要注意?!睆埇摳幗佑|最多,了解到她是一個(gè)非常讓人放心的孩子,所以把殿后任務(wù)交給她。 童瑤點(diǎn)頭,看著大家一個(gè)個(gè)拿著自己的東西跟在張老師身后,她留在最后一個(gè)跟上大家。 到了機(jī)場(chǎng)外面,張瑩一眼就看到了同事李維。二人正式交頭,有了李維的幫忙,幾人的進(jìn)程更快一些。他租了一輛行李車,把大家拉到安排好的學(xué)校公寓。 這是他在加拿大事先聯(lián)系好的合作學(xué)校,提供給童瑤他們六人三間宿舍。幾個(gè)人坐了一個(gè)小時(shí)車程,先到公寓把行李安置好。 然后大家集體跟這邊學(xué)校的老師、工作人員見面,在加拿大這邊為童瑤幾人舉行了一個(gè)小型歡迎會(huì)。歡迎他們享受接下來一段時(shí)間的生活。然后進(jìn)行課前安全教育課程,了解當(dāng)?shù)毓桓艣r,當(dāng)?shù)貙W(xué)校日常生活習(xí)慣,學(xué)校注意事項(xiàng),熟悉上下學(xué)乘車線路,遇上問題的解決辦法,危機(jī)處理方案等等。 童瑤這一天都跟著各種安排走,時(shí)差還沒倒過來,其實(shí)下午的時(shí)候大家就有些疲憊了。所以大致解決了預(yù)習(xí)工作,和明天行程以及集合時(shí)間后,老師就放大家回到宿舍休息。 童瑤在飛機(jī)上大部分時(shí)間都在閉目養(yǎng)神,現(xiàn)下精神還算不錯(cuò)。到達(dá)住宿學(xué)校之后,童瑤就谷歌過吳橋?qū)W校到她這里的距離,然后讓她驚喜的是只相隔三公里,打車只要幾分鐘! 她到這邊后肯定不能隨便亂跑的,想了想起身走出宿舍,來到張瑩老師的宿舍。 “張老師,我想跟你商量點(diǎn)事。” “什么事兒?” “我有個(gè)朋友在多倫多上學(xué),我想給他個(gè)驚喜所以沒告訴他我來了,現(xiàn)在我能出去嗎?” 張瑩想也不想地?fù)u頭:“不行,你才剛到這里,我不可能讓你自己出門。” “那你陪我可以嗎?”童瑤順勢(shì)說出自己的想法,然后繼續(xù)道:“就這一次!麻煩你了好不好,” 張瑩有些猶豫地問:“這么重要嗎?” “其實(shí)……是我男朋友。” “??!”張瑩本來還在為難,聽到童瑤的話之后瞬間勾起八卦之心。張瑩因?yàn)楸旧砉ぷ髟?,?duì)西方文化和生活方式的接受度高很多,對(duì)于高中生談戀愛她覺得很正常,相反對(duì)于現(xiàn)在學(xué)校抑制早戀的制度非常不贊同。 她和童瑤認(rèn)識(shí)幾個(gè)月,按照她的了解,童瑤在學(xué)??墒秋L(fēng)云人物。然而這么一個(gè)名動(dòng)四方的角色,按理說高嶺之花身邊還有兩片葉子呢,童瑤還偏偏尋遍全身,也找不出一絲端倪。這時(shí)候猛然蹦出一個(gè)男朋友,叫張瑩驚訝的不行。 童瑤看張老師目光中八卦閃閃,一副你不交代明白我是不會(huì)同意的樣子,無奈地把自己的戀情交代了一遍。 張瑩聽完一本滿足,然后對(duì)童瑤說:“還是不行,晚上不要隨便出去。” 童瑤瞬間感覺自己是一腳踩到坑里摔了個(gè)倒仰,一臉不敢置信:“張老師!??!”你這套路未免太深了吧! 張瑩噗嗤一聲笑出來,緊接著繼續(xù)說:“明天上午我們要學(xué)習(xí),下午去參觀這個(gè)區(qū)的大學(xué)。上午九點(diǎn)開始上課,這之前呢,我可以給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。” 幸??偸堑霉諅€(gè)彎才撞到她懷里,童瑤激動(dòng)地一把抱住張瑩:“謝謝你張老師!我一定準(zhǔn)時(shí)回來。半小時(shí)跟你匯報(bào)一次行蹤!” —— 第二天一早,童瑤同寢室的姑娘還在睡覺,她輕手輕腳起來打理自己?,F(xiàn)在是夏天,吸取了冬天穿裙子翻墻的教訓(xùn),童瑤今天穿的是牛仔短褲,吊帶背心外加防曬衫。時(shí)間指向七點(diǎn),童瑤扣上漁夫帽,出門攔車直奔吳橋的學(xué)校。 還沒到上課時(shí)間的圣約翰學(xué)院一片安靜。吳橋最近跟朋友約好在學(xué)校的音樂室排練,七點(diǎn)二十分在集合。 童瑤下了出租車,眼前的古堡式學(xué)院在陽光沐浴下美麗祥和。原來吳橋就在這里念書學(xué)習(xí)呢。 童瑤在學(xué)校大門旁邊找了個(gè)有陰影的地方坐著。她看看時(shí)間,估計(jì)吳橋快要到學(xué)校了。 果然,她剛坐下一會(huì)兒,就看到左邊的路頭出現(xiàn)兩個(gè)人影。 吳橋和好朋友余年并肩而行,二人正在聊曲拍。抬頭間,他忽然注意到校門口的石階上坐著一個(gè)人。距離有點(diǎn)遠(yuǎn)他還看不太清楚,不過輪廓應(yīng)該是個(gè)女孩子。 吳橋繼續(xù)側(cè)頭跟好朋友說話,隨著距離越來越近,視線越來越清晰,吳橋的注意力已經(jīng)開始渙散。他看著前方那個(gè)身影,心中隱隱有一個(gè)想法,腳下不自覺地加快了腳步。 “嘿,jon你為什么忽然走這么快?”余年本來要繼續(xù)跟他說話,吳橋忽然加快腳步。他話音剛落,吳橋又解下肩膀上背著的吉他扔給他,拔腿向前狂奔。 余年手忙腳亂接住扔過來的吉他,瞪大眼睛一臉莫名其妙地看著已經(jīng)狂奔出去的好友:“喂!你怎么跑了!” 童瑤順著腳步聲抬頭,一個(gè)在她腦海中浮現(xiàn)無數(shù)次的身影正急速向她靠近。童瑤不自覺地瞇眼微笑,站起身。 距離眼前的少女不到一米距離,吳橋停下腳步,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。