在進(jìn)入了八強(qiáng)賽后，天際杯的比賽規(guī)則也隨之發(fā)生了變化，首先就是場(chǎng)數(shù)的限制，十六強(qiáng)積分賽時(shí)在體育館內(nèi)每天的場(chǎng)數(shù)高達(dá)八場(chǎng)，觀眾們一般只能挑選想看的場(chǎng)次進(jìn)行觀看，但八強(qiáng)賽規(guī)定，每天只能進(jìn)行一場(chǎng)比賽，而時(shí)間則挑在晚上七點(diǎn)的黃金時(shí)間。

    其次便是中場(chǎng)休息的時(shí)間延長(zhǎng)了，從原本的十分鐘，延長(zhǎng)到半個(gè)小時(shí)，這是為了能讓雙方的隊(duì)伍進(jìn)行更詳細(xì)的分析和戰(zhàn)術(shù)布置，最后便是一些細(xì)微的變動(dòng)。

    前兩天是a組的比賽，青鳥隊(duì)的比賽是在第三天，對(duì)手是曾經(jīng)的手下敗將重工學(xué)院，但這個(gè)學(xué)院并不是什么弱者，當(dāng)初青鳥隊(duì)只是以些微的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，所以依然會(huì)是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。好在如今段晴雪已順利歸隊(duì)，青鳥隊(duì)能夠以鼎盛的狀態(tài)迎接這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

    第一天，是湘南隊(duì)的比賽，青鳥隊(duì)沒有人去觀看，這是文皓的意思，當(dāng)下他們的對(duì)手重工學(xué)院，所以必須把全部心力都投注在重工學(xué)院身上。

    在弓長(zhǎng)生的幫助下，青鳥隊(duì)順利搜集到重工隊(duì)十六強(qiáng)積分賽時(shí)的所有比賽視頻，同時(shí)中止訓(xùn)練，所有人都集中在訓(xùn)練室里觀看視頻。

    “在這里停一下?！蔽酿┱驹谕队捌僚赃?，隨時(shí)為眾人指出重點(diǎn)，依據(jù)他的指示，弓長(zhǎng)生將視頻定格在一幅戰(zhàn)斗的畫面上。

    “看這個(gè)地方。”文皓用一根教鞭圈點(diǎn)出混戰(zhàn)中的重工隊(duì)牧師，說道，“你們留意這個(gè)站位，剛才前面的那些比賽也都是，這名圣光裁決者有一個(gè)習(xí)慣，那就是在圣光術(shù)冷卻好的時(shí)候，站位會(huì)明顯靠前，所以你們?nèi)羰强吹剿s在隊(duì)伍角落處，就說明他的圣光術(shù)正在冷卻中，一般這個(gè)時(shí)候，就是突擊的時(shí)機(jī)。”

    眾人瞪大了眼睛，弓長(zhǎng)生連忙調(diào)出前面的幾個(gè)視頻，回放，好像還真是這個(gè)理，在技能沒有冷卻完畢前，這名圣光裁決者的站位一直很謹(jǐn)慎，但在技能冷卻完畢后，他往往都會(huì)采取較為偏激的走位。

    “然后，再看他們的前排。”文皓指了指驅(qū)魔師，“這人起手空斬打的幾率高達(dá)七成，所以和他對(duì)上的時(shí)候，而機(jī)會(huì)最大的便是蒲公澤，你要記得，不要站在他的正前方，盡量在他的側(cè)翼方向，如果可以的話，盡可能站在他的左前方，那個(gè)地方是他的盲區(qū)，一般對(duì)手站在那個(gè)方位，他的打法都會(huì)變得較為保守，這說明他自己也知道自己的弱點(diǎn)。”

    眾人又瞪大了眼睛，由于這次指出的內(nèi)容有點(diǎn)空泛，弓長(zhǎng)生沒辦法一一將視頻挑出來回放，所以眾人只能選擇相信文皓的經(jīng)驗(yàn)判斷。

    何冬青直接拿出一本小冊(cè)子，將文皓分析出來的有關(guān)于每個(gè)人的性格和打法特點(diǎn)一個(gè)不漏的記錄下來，要知道，在以前他們進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)分析時(shí)，只會(huì)簡(jiǎn)單地說“某某比較棘手，應(yīng)該從他下手”或“某某和某某的配合極為默契，我們要避免和他們比配合”這些較為淺顯的內(nèi)容。

    而文皓一開口，全都是細(xì)微到例如“他會(huì)在打出反坦克炮后習(xí)慣性地往左邊甩一下鼠標(biāo)”、“這人走地圖時(shí)喜歡往建筑物較多的方向走”等他們完全不會(huì)去注意的小地方，然后還能依據(jù)這些看起來好像無關(guān)痛癢的小細(xì)節(jié)，布置下有關(guān)情況的戰(zhàn)術(shù)策略。

    有沒有一名專業(yè)的教練天差地別?。?/br>
    青鳥隊(duì)的眾人頭一次感受到一名合格的教練對(duì)一支隊(duì)伍的重要性了，作為一名經(jīng)驗(yàn)者，教練能夠?qū)⒆约航?jīng)歷的過往和教訓(xùn)，總結(jié)成一份全新的知識(shí)，授予一支隊(duì)伍，從而避免他們重蹈覆轍，少走很多彎路。

    就像很多選手，他們個(gè)人能力很強(qiáng)，但再?gòu)?qiáng)他們終究也是一名選手，不能給予隊(duì)伍煥然一新的改變，何冬青和弓長(zhǎng)生便是如此。

    文皓經(jīng)歷過的正式場(chǎng)合，其實(shí)也不多，但他從以前開始，就一直在研究這些東西，像這種正規(guī)的戰(zhàn)隊(duì)賽他沒打過，但那種動(dòng)輒成百上千的大混戰(zhàn)，他打得不要太多，如何能在一次又一次的爭(zhēng)鋒中取得勝利，靠的就是這樣的分析能力。

    當(dāng)然，這也需要一定的天賦，文皓承認(rèn)讀書方面他沒什么天賦，是個(gè)榆木腦袋，但若是記憶這些東西，他完全能夠一目十行，過目不忘。

    然后再結(jié)合上這段時(shí)間從凌宇和林君越二人那里學(xué)來的戰(zhàn)術(shù)技巧，文皓作為一名大學(xué)業(yè)余戰(zhàn)隊(duì)的教練已經(jīng)綽綽有余了。

    “今天就到這里了，好好消化下我說的要點(diǎn)，說太多你們未必能夠記得。”文皓掐時(shí)機(jī)停下，目光投向勤奮地記著筆記的何冬青。

    有時(shí)，他也覺得，究竟自己有沒有資格當(dāng)何冬青的師父，雖然他交給了何冬青一些劍魂cao作上的技巧，但是，他相信以何冬青的這份執(zhí)著，即便不需要他來點(diǎn)通，自己早晚也會(huì)無師自通的。

    天才分為兩種，與生俱來的先天型天才，以及后天奮斗的努力型天才，何冬青就是后者。

    他有著一顆不變的恒心作為強(qiáng)大的心靈支柱，所以他能夠創(chuàng)造出別人創(chuàng)造不出來的奇跡。

    凌宇會(huì)看好他其實(shí)一點(diǎn)都不奇怪，而且文皓覺得，凌宇可能是在何冬青的身上看到曾經(jīng)自己的身影了。

    文皓相信，只要他一直在這里，青鳥隊(duì)就能夠走的更高，更遠(yuǎn)。

    如果在今天之前，眾人對(duì)文皓的教練身份還存有一絲疑慮，那在這個(gè)分析會(huì)之后，就是真正的煙消云散了。

    就連有些一根筋的蒲公澤，都有一種醍醐灌頂?shù)那逍迅?，迫不及待地?duì)溫彥昌說“走，我們現(xiàn)在就去練練，輪流扮演重工的驅(qū)魔，習(xí)慣下新的戰(zhàn)術(shù)打法！”

    “嗯！”溫彥昌也是躍躍欲試。

    于是他們兩人起身先跑去練習(xí)了，然后其他人也紛紛效仿。

    當(dāng)晚，消息傳來，湘南隊(duì)如預(yù)料中的一樣，強(qiáng)勢(shì)晉級(jí)。

    緊接著，第二天，文皓將剩下的要點(diǎn)全部講解完，并未青鳥隊(duì)布置了應(yīng)對(duì)的戰(zhàn)術(shù)方針，然后進(jìn)行加緊訓(xùn)練。

    又到了晚上，消息傳來。

    然而這次，卻出乎所有人的預(yù)料。

    淮海隊(duì)輸了，止步八強(qiáng)。