李教授也想知道。

    很明顯，夏云能夠做出這道題，說明她對物理的認(rèn)識和思考，絕不僅僅是應(yīng)試教育的那種表面上的認(rèn)知。

    她能做出這道題，足以見得，她是真真正正理解了物理這門科學(xué)的人。

    因?yàn)?，這是一道物理邏輯題，如果不明白物理背后的邏輯，是根本不可能解出來的！

    而作為一個從未出過國，從小接受應(yīng)試教育的學(xué)生。

    她竟然年紀(jì)輕輕就能將物理的認(rèn)知達(dá)到如此透徹的高度，她……究竟是怎么做到的？

    能在應(yīng)試教育中，硬是把自己的天賦展現(xiàn)到如此淋漓盡致。

    這夏云，讓人害怕！

    第70章

    沈老師最近很郁悶。

    郁悶的原因是，最近他教的那個學(xué)生夏云，給自己帶來了很大的壓力。

    她不僅實(shí)驗(yàn)研究水平超高，學(xué)術(shù)論文水平逆天，還拿了物理競賽論文的滿分，寫的還是他自己都不是很懂的量子力學(xué)領(lǐng)域。

    如今……物理競賽的第二門考試，實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)也出來了。

    夏云，又拿了滿分！

    沈老師原本一直被自己的好友們質(zhì)疑到底有沒有教夏云的水平，他一直認(rèn)為自己是很有那個水平的。

    可是，如今他的信心一次一次被摧毀。

    他真的從未見過……物理實(shí)驗(yàn)競賽能夠拿滿分的學(xué)生?。?/br>
    還好，競賽結(jié)束，他就不需要繼續(xù)教夏云了，不然，繼續(xù)上下去，他怕是要給夏云跪著上課了。

    現(xiàn)在，平時和別的朋友談話，他甚至都不敢說夏云是自己的學(xué)生。

    為什么。

    因?yàn)槿思铱隙〞?，“哦？夏云是你的學(xué)生啊？就是那個在競賽里寫了量子力學(xué)的？你是怎么教的啊？”

    怎么教的？

    他也不知道啊，因?yàn)樗麎焊筒辉趺炊孔恿W(xué)……

    所以現(xiàn)在大家能夠明白沈老師的尷尬了吧！

    此時，在網(wǎng)絡(luò)上。

    夏云物理實(shí)驗(yàn)競賽拿了雙門滿分的消息，又一次不脛而走。

    雖然這競賽關(guān)注的人不如奧數(shù)競賽多，但是像夏云這種趙日天一樣的滿分成績，還是值得網(wǎng)友們好好議論一番的。

    “雖然我今天才知道有這么一個競賽，但是……夏云果然是物理數(shù)學(xué)兩開花啊，原來數(shù)學(xué)好的人，物理真的不會差?！?/br>
    “我經(jīng)常關(guān)注這個比賽，這個比賽今年聽說難度爆炸了啊，我考完的同學(xué)直接癱倒了，說很難很難，夏云到底是怎么做到滿分的？”

    此時，一些紅星中學(xué)的學(xué)生也出來冒頭了，“夏姐物理一直很牛逼的好吧，聽說夏姐高三選的是物理。”

    此言一出，網(wǎng)絡(luò)上一片理科生的哀嚎。

    “別了吧！夏姐，別選物理啊，物理已經(jīng)這么難了，還要和夏姐這樣的學(xué)霸去競爭，好難受?。　?/br>
    “當(dāng)然要選物理，物理本身就是學(xué)霸最多的一門選課，難道讓夏姐選個歷史來和我們這些學(xué)渣比分?jǐn)?shù)？那我們學(xué)渣還有沒有活路啊？”

    “我覺得，我們市明年高考的理科狀元候選人，夏姐肯定在里面?！?/br>
    夏云得知自己拿到了滿分之后，有點(diǎn)高興卻更多的還是平淡，心想著起碼高考可以加分了，離華大又近了一些。

    接下來一整年的高三，也要好好努力才是。

    畢竟這個世界不缺聰明的學(xué)生，山外有山，人外有人。

    ……

    ……

    奧數(shù)實(shí)驗(yàn)競賽雖然小眾，但是頒獎儀式還是有的。

    而且這個頒獎典禮還算是挺正式的，也有邀請媒體和觀眾。

    在暑假開始的某日，夏云去參加了頒獎儀式，在場的除了有其他獲得名次的考生之外，還有一些教育媒體以及家長。

    顧曉玲本來說要和夏云一起去的，但是因?yàn)楣ぷ髡埐怀黾?，也就作罷了。

    在領(lǐng)獎的現(xiàn)場，主持人李教授正在臺上發(fā)表一些致辭。

    但是此刻，底下有一些家長似乎針對李教授提出了尖銳的問題，畢竟比起學(xué)生來說，家長都比較不好糊弄或者說比較敏感。

    “李教授，我知道你是出題人，可是我聽我孩子說，這次實(shí)驗(yàn)題目的難度超綱很嚴(yán)重，特別是最后一題，根本不像是給高中生做的題目，這不是故意為難孩子嗎？”

    其他一些家長也憤憤不平道：“就是啊，題目這么難，根本沒有學(xué)生能做出來，這樣的考試有什么意義？”

    “雖然有一個滿分的學(xué)生，但是即使她做出來了，也不代表這個題目有廣泛性?！?/br>
    李教授忽然清了清嗓子道：“有人能夠做出來就夠了?！?/br>
    而后，他的目光看向夏云，夏云感覺到一種不好的預(yù)感，心想自己這是要被李教授拿來做擋箭牌了……

    果不其然，李教授道：“如果這道題一個人都做不出，那是我出題的問題，可是，同樣是高中生，還是有人能做出來的，這就意味著在高中生范圍內(nèi)，這題目不算超綱?！?/br>
    忽然間，那些家長和其他媒體的目光也都轉(zhuǎn)到了夏云的臉上。

    夏云心里捏了一把汗，她其實(shí)也不覺得贏了這些高中生有什么好自豪的，總感覺是在欺負(fù)他們。

    可是那些家長似乎并不善罷甘休，他們開始詢問夏云，“同學(xué)，那不如你說說，你覺得這道量子物理的題目，適合高中生做嗎？你又是怎么做出來的？”

    夏云緩緩起身回答道：“在物理這個領(lǐng)悟，邏輯題沒有什么適不適合某個階段做的，你對物理的理解到位了，就比較容易做出來。”

    夏云還是想盡量給李教授面子的，所以才這么說。

    但是她的回答很玄妙，那些家長似乎不服氣地切了一聲，“什么理解到位不到位，哪來亂七八糟的借口，倒不如說是不是有人提前給你透題了。”

    夏云聽完后，臉色了嚴(yán)肅了起來，她最討厭的就是無緣無故的污蔑。

    可是沒想到，這樣的污蔑終究還是出現(xiàn)了。

    李教授也第一時間嚴(yán)肅說道：“不要污蔑學(xué)生?！?/br>
    而周圍那些其他家長甚至媒體記者們的反應(yīng)，都仿佛是在認(rèn)可這位家長的質(zhì)疑。

    仿佛他們也早就質(zhì)疑夏云的分?jǐn)?shù)了。

    畢竟，一個學(xué)生竟然能夠做出量子力學(xué)的邏輯題目，還是一道非常難的，這根本不科學(xué)，也不可能發(fā)生。

    那可是量子物理??！

    可不是什么簡單的稍微看看就能弄懂的領(lǐng)悟。

    而且聽說夏云的學(xué)術(shù)論文也是寫的量子物理的，先不說高中生有沒有這個時間去鉆研，就說以高中生的能力，能不能學(xué)懂都是個問題。

    況且再加上現(xiàn)在李教授這么袒護(hù)夏云的態(tài)度，就更叫人懷疑了。

    其他的家長也咄咄逼人道：“我也是從事物理行業(yè)的，敢問全市哪個高中生能夠精通到答出量子力學(xué)的邏輯題？那道邏輯題可不簡單。”

    面對眾人這樣的質(zhì)疑，夏云暫時陷入了思考，她知道無休止的爭辯是沒有意義的，因?yàn)闋幷撝粫鸶蟮拿堋?/br>
    而她已經(jīng)過了一味地選擇不管不顧將矛盾無限擴(kuò)大的熱血年紀(jì)了，所以她想要理性看待這個問題。

    就在各位家長都在底下叨叨著夏云做出這樣的題目簡直有違常理的時候，夏云忽然站了起來，她用很是自控以及冷靜的語氣說道：“那么，你們要怎么才會認(rèn)為這道題并不是有人給我透題了呢？”

    她的反應(yīng)沒有條件反射的反彈，也沒有被污蔑之后的委屈，更沒有怒火中燒，她就是那么客觀地冷靜地在反問對方。

    李教授看到這一幕，忽然覺得自己不需要擔(dān)心了，如此游刃有余的一個年輕人，還有什么是能難倒她的呢？

    那位領(lǐng)頭質(zhì)疑夏云的家長，振振有詞說道：“我就是在一個研究量子物理的科室，要不這樣，我從我們的題庫里抽一道量子物理的題目，你當(dāng)場做，如果做出來，我就信你真的懂量子物理，如何？”

    李教授下意識要反駁，這可是頒獎儀式，在頒獎儀式上搞這種質(zhì)疑第一名的事情，豈不是丟的是他們競賽的臉。

    可是，李教授還沒有反駁出來，夏云已經(jīng)第一時間說道：“好?！?/br>
    她回答的這個好字，說的是如此不卑不亢，如此不驕不躁，仿佛她早就做好了一切準(zhǔn)備，這話出來，李教授甚至都不知道該如何再去阻止他們了。

    雖然，他內(nèi)心還在擔(dān)心夏云。

    要是夏云做不出來，那豈不是真的就應(yīng)了別人的質(zhì)疑？

    可是，答題也是存在偶然性的，誰又能保證上次夏云做得出，這次她也絕對做得出呢？

    那個家長當(dāng)即就拿出手機(jī)，在自己研究所的題庫里開始找相關(guān)題目。

    夏云以及所有人都耐心地等著，其實(shí)對于夏云來說，這并沒有什么不好，如果多回答一題，能夠讓這些人完全打消對自己的疑慮，也沒什么不好的。

    畢竟她也理解這些人的疑慮，穿越并不在一般人的概念里。

    很快，那名家長就把題目給找出來了，順便還借了一下現(xiàn)場的投影儀，把自己手機(jī)里的這道題給弄到了投影儀上。

    這同樣是一道邏輯題，“四個同樣的試管……xxxxx，在同樣衰變的情況下……xxxx”

    這道題一出來，懂行的那些家長，以及在場的一些媒體記者還有老師們，自然就明白了這道題是什么水平的。

    很顯然，這個家長也不是什么善茬，找了一道難度和競賽最后一題不相上下的難題出來。

    甚至這道題，在場的那些人能夠立刻算出答案的，也是幾乎不存在的，這是一道需要耗費(fèi)不少心思的難題。

    “怎么樣，有思路嗎？考試也不過才一點(diǎn)點(diǎn)時間而已?！蹦俏患议L在催促著夏云。

    畢竟他早就認(rèn)定夏云是被透題才拿的滿分，所以此刻給夏云多少時間去想這道題，又有什么區(qū)別呢？

    反正，夏云是做不出來的。

    高中生，是絕無可能做出這樣的題目的。

    夏云沒有去管那個聒噪的家長，而是自己默默看著題目，并且拿出筆記本在上面劃了幾筆。

    那認(rèn)真低頭的模樣，仿佛是她真的能夠做出這道題。

    可是，周圍的人只覺得她在裝模作樣。

    大約過了十多分鐘。

    夏云起身走到了投影儀前，把自己筆記本上寫下來的東西，用投影的形式放大出來給在座的所有人看。