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佟青示意她:沒事的,我來。 2號瞪了5號一眼。 “我們一直進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),就是身子動脖子不動,并且覺得看身邊的人不方便,”既然身為隊(duì)長,佟青就像剛才的5號一樣,選擇自己需要的訓(xùn)練方式,避免自己暴露的可能:“如果動脖子,我們就可以大大避免眼神亂瞟,讓狐貍老師看出破綻的機(jī)會?!?/br> 幾個(gè)人都看著他。 佟青向右轉(zhuǎn)了個(gè)頭:“所以接下來,我看1號,1號看2號,2號看5號,5號看3號,3號看我。這樣左右手不容易錯(cuò)?!闭l也別瞎回頭。 5號第一個(gè)鼓掌贊成,萬分真誠:“好主意!” 佟青看了他一眼,這當(dāng)然不是好主意,如果這是好主意,那一開始就會被提出來:環(huán)形,多簡單!但事實(shí)就是側(cè)頭學(xué)習(xí)人家的動作遲滯性大,對于1號來說,滯后整整四次,而佟青緊鄰1號,這種差距會非常明顯。如果佟青因此放慢自己的動作,最終大家都會陷入一個(gè)越來越慢直至不動的情況。 “如果狐貍老師注意到我,我會做一組動作脫敏,雙手先碰頭,后碰腰,再碰膝蓋。”佟青簡單做了三個(gè)動作。這句話他主要是對2號說的,關(guān)鍵時(shí)刻,只要有兩個(gè)人動作非常一致,狐貍老師就會遲疑。 只要記下這一組動作,當(dāng)佟青快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),看到他碰頭,所有人都應(yīng)該知道接下來的三個(gè)動作,進(jìn)入一個(gè)大家都“做自己”的狀態(tài),打散狐貍老師的注意力。 其實(shí)按照剛才的方式就很好,改換隊(duì)形主要是擔(dān)心5號作妖。一次兩次的都是5號“哎”、“啊”、“咳”之后出事,能防則防。 幾個(gè)人按照佟青所說的隊(duì)形和方式,大概練了幾輪,記住了幾個(gè)熟悉的動作,又預(yù)言了一邊脫敏動作碰頭碰腰碰膝蓋,熟練度比起之前兩輪高了不少。 眼看五分鐘倒計(jì)時(shí)即將結(jié)束,5號忽然意味不明地說了一句:“我們只有兩位女生了,要好好保護(hù)女生啊?!?/br> 門打開了。 不知道狐貍老師是否聽到了這句話?;蛘呤侵宦牭搅撕蟀刖洹乔闆r就更糟了。 狐貍老師忽然發(fā)出一連串的笑聲,險(xiǎn)惡的目光在2號和3號之間來回打轉(zhuǎn),5號也在掃射范圍內(nèi),面不改色。 佟青胸膛起伏數(shù)下,終于還是沒能壓住心里的憤怒。他終于明白那天會議上蔣瀾說的那一句“別太天真了,小心被人坑”,是什么意思。當(dāng)時(shí)他剛看完劇本,蔣瀾就來這么一句,佟青下意識以為劇本有問題,蔣瀾暗示的是小心被貓叔坑,所以司蘭奇也沒有答話。 這么看來貓叔是真親人啊,起碼到現(xiàn)在劇本都不帶錯(cuò)的。 佟青猛然意識到了5號想干什么,此時(shí)5號看3號,2號看5號,按照規(guī)則,如果5號回頭,5號和2號會形成一個(gè)死循環(huán),看似是自殺行為。這也是佟青這樣安排的用意所在,原本36125就恰巧是紅藍(lán)榜穿插,這個(gè)不能回頭的隊(duì)形可以同時(shí)保護(hù)兩隊(duì)人員,也可以讓同色榜的人員沒有顧忌地偶爾矯正姿勢。 但5號耍了個(gè)詐,通過一句話,讓老師將目光鎖定在2號和3號之間。 但如果在5號回頭的過程中,狐貍老師就果斷判定2號是真正的隊(duì)長,那么2號必死無疑——因?yàn)?號原本的觀察對象是3號,既然離開3號去看2號,就完全甩開了3號的嫌疑。 5號瘋了! 他真的要賭一瞬間死兩人還是死一人。 佟青額上滲出冷汗。 沒有猶豫,他瞥了5號一眼,5號明顯感覺到他的注視,沒有移動眼神,而是勾了勾嘴角——怕什么,反正狐貍老師鎖定的是女生。他篤定了佟青不能把他怎么樣。 3號仍然看著佟青,佟青感覺的到。 佟青輕出了一口氣。他也只能賭了,賭5號是和自己差不多的性格,求穩(wěn)。 時(shí)間剩下40秒。 就在狐貍老師從3號走向2號的時(shí)候,5號眼神一動,即要轉(zhuǎn)頭—— 佟青猛得轉(zhuǎn)頭,死死盯住5號:“你瘋了嗎,你在看哪兒!你會死的。” 5號沒想到佟青竟然敢在他轉(zhuǎn)頭時(shí)以實(shí)現(xiàn)阻截,猝不及防地差點(diǎn)和佟青對上視線,為了避免出現(xiàn)這樣的失誤,他死死盯回3號身上,卻不可置信地瞪大了眼。 那個(gè)從來和他默契無間,一個(gè)紅臉一個(gè)白臉的伙伴,此刻瞪大了無辜的眼睛,因?yàn)閾?dān)憂而轉(zhuǎn)過了頭,看著他。此時(shí)她的眼睛里,無辜瞬間被恐懼替代。 下一秒,5號聽到自己頸骨碎裂的聲音和3號一聲凄厲的哭號。 5號血色的眼睛死死盯著佟青,佟青平靜地回望他。 第69章 演員素養(yǎng)之一(三) 3號和5號被狐貍老師一肩扛一個(gè)走出去的時(shí)候,滿室沉默。 壓抑的氣氛讓人窒息,偏偏整個(gè)場地里,布滿了玫瑰。經(jīng)過四面鏡子的反射,殷紅帶黑的玫瑰花瓣幾乎將房間內(nèi)的光線也吸收了,四面陰沉沉的。 佟青有些麻木,不知道自己心里在想什么。他的平靜是裝的。 他的決策方式和5號很像,所以最后5號的行為也和他判斷一致,就是放棄陷害2號,將目光重新帶回3號身上。一來一回,可以勉強(qiáng)打亂狐貍老師的視線。 但是3號轉(zhuǎn)頭,是佟青沒有想到的。 為什么呢?他勉強(qiáng)保持面部平靜。心里隱約有一個(gè)猜測,但不敢置信。 3號和5號之前就認(rèn)識?所以才會關(guān)切地回頭去看。 1號與其說是憤怒,倒不如說震驚更多一些,他像看鬼一樣看著佟青。