謝書堯展示在PPT中的材料邏輯關(guān)系清晰，結(jié)構(gòu)明晰，層層遞進(jìn)的關(guān)系十分直觀地將她的整個(gè)研究計(jì)劃及方案展現(xiàn)了出來，坐在專家席上的那些專家教授們頻頻點(diǎn)頭，很明顯是認(rèn)可謝書堯這個(gè)研究成果的。

    半小時(shí)后，謝書堯的匯報(bào)進(jìn)入了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。

    “那么問題來了，人參中的成分是如何與腸道微生物群發(fā)生作用的，作用機(jī)理是什么？人參與腸道微生物群發(fā)生作用后，所產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物和肥胖之間又有什么關(guān)系？這就是我的課題要重點(diǎn)研究的部分?！?/br>
    “課題研究周期是十八個(gè)月，預(yù)估研究經(jīng)費(fèi)是四十二萬，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下……”

    “預(yù)期重大成果一共有三個(gè)，一個(gè)是解釋清楚相關(guān)作用機(jī)制，另外一個(gè)就是找到人參中對(duì)肥胖患者起作用的那些成分，并形成成分提取的專利以及藥物專利，最后一個(gè)嘛，發(fā)表五篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)論文目標(biāo)水平是國際二區(qū)及以上，力爭(zhēng)一區(qū)，保底二區(qū)?！?/br>
    作者有話要說：暴躁立誓，今天三更，更新不夠的話，我提頭來見！

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    第40章 第四十站

    該謝書堯講的東西講完，就到了專家點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)。

    第一位專家是中醫(yī)系的孔方圓教授，他只是有些吃味地說了一句話，“孫主任好眼光，這么好的苗子，怎么就被你給發(fā)現(xiàn)了？還有你這小謝也是的，我聽說你在醫(yī)學(xué)部?jī)?nèi)各個(gè)系的課都蹭啊，怎么唯獨(dú)不蹭我們中醫(yī)系的？難道你看不上我們中醫(yī)系？”

    謝書堯趕緊解釋，“不是不是，我最喜歡的就是中醫(yī)，只是因?yàn)閺男∫恢痹趯W(xué)，也跟著一些老中醫(yī)學(xué)過，自我感覺有點(diǎn)膨脹與飽和，這不，您看我的研究不就是和中藥材沾邊的嗎？”

    孔方園教授挑著眼皮意味深長(zhǎng)地看了謝書堯一眼，用筆隔空虛虛一點(diǎn)，道：“既然你這么有自信，我讓系里給你安排好考試了，從大一到大五，每門期末考試都給你安排上。”

    “你這么優(yōu)秀的一孩子，將及格線設(shè)置為六十分就是羞辱你，我們得尊重天才的存在，這樣吧，你的及格線設(shè)置為八十五，不夠就給我重修，要是不考，兌換成你們基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系的學(xué)分，你等著延遲畢業(yè)吧?！?/br>
    謝書堯傻眼了。

    孫主任知道孔方園教授是在說笑，學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃哪是一句兩句話就能更改的？不過他也不戳穿，畢竟謝書堯的研究中涉及到了中藥材，只要時(shí)間足夠，去中醫(yī)系學(xué)學(xué)也挺好的。

    第二位專家是臨床醫(yī)學(xué)系的李仁教授，他倒是沒挑什么學(xué)術(shù)性的問題，而是另辟蹊徑地問，“你這開題的報(bào)告寫得挺不錯(cuò)，都快頂?shù)纳夏切┎┦康乃搅?，關(guān)于內(nèi)容方面，我也沒什么問的，我就是想找你了解一下，你這經(jīng)費(fèi)預(yù)算是不是有些多了？培養(yǎng)一個(gè)博士，國家批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)也就二十五萬左右，你一個(gè)本科生，直接要花四十二萬的經(jīng)費(fèi)？孫主任批準(zhǔn)了？”

    謝書堯點(diǎn)頭，說了大實(shí)話，“批準(zhǔn)了?！?/br>
    李仁教授立馬就扭頭看向?qū)O主任，酸溜溜地說，“你們國重就是有錢，改天我讓我那幾個(gè)博后也到你們國重來申請(qǐng)幾個(gè)開放基金，你可別拒絕?！?/br>
    孫主任哈哈大笑，“只要你那些博后寫出來的開題本子有小謝這水平，關(guān)于研究方案所看過的論文有小謝看過的多，那你隨便來，別說是三十萬五十萬，只要不超過一百萬，我都給你批。再說了，小謝可是在我這兒立過軍令狀的，十八個(gè)月之內(nèi)，五篇一區(qū)SCI，發(fā)不夠就不畢業(yè)，你還覺得這點(diǎn)經(jīng)費(fèi)算多嗎？”

    李仁教授不吭聲了。

    五篇一區(qū)SCI……很多博士畢業(yè)時(shí)，也就是拿著三篇SCI走的。要不是謝書堯已經(jīng)發(fā)表了一篇來證明自己寫論文的實(shí)力，他會(huì)揪著這個(gè)點(diǎn)狠狠問一通謝書堯。

    余下的專家多數(shù)都是‘你好我好大家好’的提問，就仿佛是孫主任請(qǐng)來湊數(shù)的一樣，那些圍觀謝書堯課題開題的博士碩士都快懷疑自個(gè)兒是不是沒睡醒？

    這些笑容滿面的老師，真的是當(dāng)初在他們開題報(bào)告會(huì)上將他們懟出鼻血來的老師嗎？

    莫不是被換了個(gè)靈魂？

    甚至于那些來圍觀謝書堯開題的本科生都產(chǎn)生了一種‘搞研究很容易’的錯(cuò)覺。

    孫主任為了表示對(duì)謝書堯的支持，不僅在經(jīng)費(fèi)上給了謝書堯足夠的便利，還在國重內(nèi)找了一間沒多少東西的倉庫，讓保潔人員打掃來，指給謝書堯做研究室。

    另外，孫主任還從剛跟著自己讀研的研一小萌新里，指了一男一女給謝書堯，負(fù)責(zé)協(xié)助謝書堯完成研究工作。

    這一男一女兩個(gè)學(xué)生的心態(tài)當(dāng)場(chǎng)就崩了。

    “老師，我們好歹都是研究生了，給一個(gè)本科生做助手？這是不是……”

    不等他把話說完，孫主任就懟了過來，“她剛?cè)雽W(xué)就發(fā)表了一篇一區(qū)的SCI，現(xiàn)在的引用次數(shù)已經(jīng)超過兩千，藥物專利也已經(jīng)申請(qǐng)了下來，江正藥廠那邊已經(jīng)同國重這邊商談專利的授權(quán)問題了，初步估計(jì)，僅僅是單次三年授權(quán)，就不下四千萬，你不知道藥學(xué)系的老師都眼紅得坐不住了？”