相應(yīng)的，雅思智能學(xué)習(xí)計(jì)劃的版權(quán)也被全球多家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯上，打算從智學(xué)教育引進(jìn)這一套智能學(xué)習(xí)計(jì)劃，謝書堯的那套課程則是作為公版課程，被多國的雅思教員引用沿用。

    這一年，劍橋雅思官方的議題變成了‘智能題庫’，核心議題為，利用現(xiàn)有的人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)等，智能組件一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦的雅思命題機(jī)器人，將命題工作交給這些機(jī)器人。

    核心程序及主要算法全部交由程序員來完成，所有的雅思研究員需要做的，是將這位‘雅思命題機(jī)器人’擬出來的題目進(jìn)行審核與修改，并形成反饋意見，由程序員輸入到核心程序中，通過一次又一次地機(jī)器學(xué)習(xí)來提升‘雅思命題機(jī)器人’的智商。

    謝書堯看著劍橋雅思官方發(fā)下來的材料以及構(gòu)建的藍(lán)圖，腦海中突然就想到了智學(xué)教育后臺(tái)所應(yīng)用的那個(gè)AI教育程序，她拿出隨身帶著的電腦來，登錄進(jìn)入智學(xué)教育系統(tǒng)的后臺(tái)，調(diào)出程序頁面，然后陷入了沉思。

    這都是些啥？

    看不懂。

    隔行如隔山。

    默默地退出智學(xué)教育系統(tǒng)，謝書堯子在備忘錄上添了一條，“回國之后學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、AI等先進(jìn)技術(shù)?！?/br>
    這些先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)相當(dāng)明顯，能夠在方方面面節(jié)省人力成本以及時(shí)間成本，不管是什么領(lǐng)域的研究，最終都會(huì)落在這些領(lǐng)域上。

    換言之，類似于數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、編程學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，不管哪個(gè)研究領(lǐng)域，只要研究到了一定的深度，都無法與這些基礎(chǔ)學(xué)科脫離關(guān)系。

    哪怕不在這些領(lǐng)域里深入鉆研，哪怕僅僅是為了將這些基礎(chǔ)學(xué)科當(dāng)成解決問題的工具，都應(yīng)該去學(xué)一學(xué)。

    謝書堯再次感覺到了在首都讀書的好。

    背靠京城大學(xué)那么大的圖書館，還可以去首都圖書館與國家圖書館借書看，就等于是守著三座寶藏搞研究，再加上京城大學(xué)所購買的那么多文獻(xiàn)知識(shí)庫，不做出點(diǎn)成果來，都對(duì)不起自己的良心。

    在劍橋雅思官方年會(huì)上，謝書堯的風(fēng)頭漸漸淡了，雖然她提交的研究成果依舊算得上前沿與優(yōu)秀，但并沒有像第一次參加劍橋雅思官方年會(huì)時(shí)那么令人驚艷，甚至到了后頭，謝書堯還拿著ipad開起了小差，她下載了幾本編程學(xué)方向的電子教材，在其余雅思研究員講那些老掉牙的東西時(shí)，偷偷摸摸地學(xué)習(xí)了起來。

    昂貴的香檳酒喝完，謝書堯就踏上了返航的航班。

    李蔓枝與陳潤說是臘月二十六才會(huì)到京城這邊來，謝書堯只能自個(gè)兒先把鑰匙從唐婉那兒拿了，抽出一整天的時(shí)間把那處獨(dú)棟小別墅打掃出來，這才回了京大醫(yī)學(xué)部。

    寒假已經(jīng)開始了將近一周時(shí)間，京城大學(xué)內(nèi)的本科生都走了個(gè)七七八八，留下來的多數(shù)都是研究生，研究生中，博士生占比又遠(yuǎn)高于碩士生。

    只不過到底是年關(guān)將近，絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)的勁頭都松懈了下來。

    醫(yī)學(xué)部孫主任手下帶著那么大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，單單是‘親傳’研究生的數(shù)量，就接近三十位了，這三十位中，包萌和杜岳就顯得有些‘突出’。

    在寒假期間，其它研究生哪怕依舊每天都會(huì)去實(shí)驗(yàn)室打卡，但作息都自動(dòng)放寬松了一些，早晨九點(diǎn)去，晚上八點(diǎn)回，只有杜岳和包萌，早晨七點(diǎn)半就到了，晚上十點(diǎn)多才離開生物醫(yī)學(xué)國重，同門都說這兩位被謝書堯給坑慘了，壓力大到連休息時(shí)間都沒有，只有這兩位知道，跟著謝書堯做科研的這兩個(gè)多月，他們提升了多少。

    謝書堯逼著他們的學(xué)術(shù)積淀發(fā)生量變，當(dāng)量變到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，質(zhì)變就悄悄發(fā)生了。

    二人的能力每天都在提升，看文獻(xiàn)的速度越來越快，懂的東西也越來越多，再加上謝書堯舍得在實(shí)驗(yàn)上砸錢……包萌和杜岳的實(shí)力來了個(gè)全方位的提升。

    謝書堯到了生物國重之后，將分頭行動(dòng)做實(shí)驗(yàn)的包萌和杜岳聚集起來，拿著二人這段時(shí)間做出來的實(shí)驗(yàn)成果看了一遍，讓杜岳去孫主任的研究室借了三塊白板過來，靠墻排好，提筆就開始寫論文的題目。

    “我們的實(shí)驗(yàn)雖然才推進(jìn)了總進(jìn)度的三分之一左右，但已經(jīng)做出了不少優(yōu)秀的研究成果出來，單單是咱們已經(jīng)拿到手的這些測(cè)試數(shù)據(jù)，我就能想到這么八個(gè)題目。”

    “這些數(shù)據(jù)都是你們親手做出來的，我讓你們看的論文，你們也都看了，自己挑題目吧，一人挑一篇，過年的那幾天把論文寫完，正月初六給我，我給你們修改潤色，然后盡快投出去。”

    包萌和杜岳都傻眼了。

    他們的寒假，滿打滿算也就兩周不到，要寫出一篇論文來？

    “大佬……是寫中文的還是英文的？對(duì)標(biāo)哪個(gè)層次的期刊質(zhì)量來寫？”包萌給自己捏了一把汗。

    謝書堯沒好氣地說，“這個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)的時(shí)候，我們說的預(yù)期研究成果都是SCI，最差都是二區(qū)，其實(shí)我給孫主任說的是一區(qū)，你們說我讓你們寫的論文是中文的還是英文的？你們說我們要對(duì)標(biāo)的論文質(zhì)量是幾區(qū)？”

    杜岳有點(diǎn)心虛，“就這么點(diǎn)實(shí)驗(yàn)成果，我們是不是有些灌水的嫌疑啊……”

    “哪兒灌水了？你們放心，我既然單獨(dú)把這些題目拎出來，就意味著這些題目具有單獨(dú)成為一篇可讀性很高的論文的潛力。你們只要能將這些論文題目中任意一個(gè)題目的內(nèi)容挖掘干凈，有了一定的深度，發(fā)表一篇一區(qū)文章還是沒問題的。”