徐康院士坑了謝書(shū)堯一把，有些不大好意思，“哎呀，研究生階段，哪有課時(shí)數(shù)那么多的課？你給上個(gè)十六課時(shí)的小課就沒(méi)問(wèn)題了。課程內(nèi)容你好好想想，用不著講太多專(zhuān)業(yè)的東西，講講怎么搞科研，怎么培養(yǎng)科研邏輯，怎么寫(xiě)論文就成?！?/br>
    謝書(shū)堯點(diǎn)點(diǎn)頭，恰好下一位博士已經(jīng)上臺(tái)準(zhǔn)備匯報(bào)了，她就把頭扭了過(guò)去。

    她得想一個(gè)一勞永逸的法子，就和講雅思與講考研英語(yǔ)一樣，爭(zhēng)取講一次，之后就不用再講重復(fù)的東西。

    謝書(shū)堯想了想，決定開(kāi)一個(gè)網(wǎng)課。

    就按照之前講雅思那樣，只不過(guò)到時(shí)候得委托金陵藥科大學(xué)這邊的教務(wù)部將學(xué)生信息與學(xué)號(hào)提交給她，她導(dǎo)入到后臺(tái)權(quán)限中去，免費(fèi)為這些學(xué)生開(kāi)放課時(shí)權(quán)限。

    謝書(shū)堯是一個(gè)很注重自己的心血與成果的人，這兩門(mén)公開(kāi)課上傳之后，她不會(huì)免費(fèi)，甚至于說(shuō)，這兩門(mén)課的定價(jià)不會(huì)太低，除去金陵藥科大學(xué)以及京大醫(yī)學(xué)部的學(xué)生能夠享受到與大學(xué)學(xué)費(fèi)相當(dāng)?shù)膬r(jià)格之外，其他人買(mǎi)這些課都需要付費(fèi)。

    謝書(shū)堯還打算應(yīng)用智學(xué)教育的人工智能程序來(lái)對(duì)這些課程進(jìn)行多重加密，確保版權(quán)問(wèn)題。

    不過(guò)從這些課程中獲取的利潤(rùn)，她自己也不會(huì)收，而是會(huì)投入到公益中去，比如說(shuō)建立獎(jiǎng)助學(xué)金，資助那些因家庭原因而無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生；建立體檢基金，資助科研人員定期體檢；建立一些特殊用藥的資助基金，幫病人減輕負(fù)擔(dān)等等。

    在謝書(shū)堯看來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)生并不缺少教育資源，她的英語(yǔ)、她的科研，都是基于圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)資源以及網(wǎng)絡(luò)上的文獻(xiàn)資源而學(xué)到的，有些學(xué)生的網(wǎng)盤(pán)云盤(pán)里攢了幾個(gè)T的資源，但真正看過(guò)的、用過(guò)的、學(xué)過(guò)的、又有多少？

    知識(shí)付費(fèi)只是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種形式，讓他們珍惜拿到手的課程資源。

    輕而易舉就能得到的東西，往往并不會(huì)被珍視。

    匯報(bào)臺(tái)上的博士滔滔不絕地講，謝書(shū)堯已經(jīng)提筆在紙上寫(xiě)網(wǎng)課的框架了，她打算cao起自己的老本行，再去講講英語(yǔ)。

    題目就定為《英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》，系統(tǒng)地講講論文的每一部分應(yīng)該寫(xiě)什么，應(yīng)該怎么寫(xiě)，在寫(xiě)這一部分之前，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，包括每一部分的寫(xiě)作都需要用到哪些語(yǔ)言點(diǎn)，怎樣用英語(yǔ)寫(xiě)論文才能寫(xiě)得更地道、更自然。

    臺(tái)上的博士指導(dǎo)謝書(shū)堯一般會(huì)懟得很兇，故而在匯報(bào)的時(shí)候，他就一直都偷瞄謝書(shū)堯，見(jiàn)謝書(shū)堯手里拿著的本子寫(xiě)了一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，密密麻麻全都是字，他的心態(tài)崩了個(gè)徹徹底底，冷汗開(kāi)始往下淌。

    等他講完之后，立馬心虛地看向謝書(shū)堯。

    謝書(shū)堯剛好把課程結(jié)構(gòu)敲定下來(lái)，她蓋上筆帽，合上本子，說(shuō)，“其實(shí)你們的問(wèn)題很相似，前面幾個(gè)博士匯報(bào)中存在的問(wèn)題，你身上都存在，我就不再重復(fù)說(shuō)了。”

    “我只提一點(diǎn)，搞科研、搞學(xué)術(shù)，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，如果沒(méi)有足夠的文獻(xiàn)閱讀量，你們所做的研究就是空中樓閣，就是鏡花水月，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，就是生憋硬造?！?/br>
    “所以，你們得多看文獻(xiàn)。就算達(dá)不到秦海這種一天平均看七八篇的水平，一天也得保證三四篇的論文閱讀量，一個(gè)月看一百篇，一年時(shí)間里有半年在看文獻(xiàn)，你才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上學(xué)術(shù)圈的速度?！?/br>
    聽(tīng)了一次匯報(bào)，謝書(shū)堯?qū)η睾５热说漠厴I(yè)就放心了。

    在科研綜合能力上，秦海比杜岳和包萌還要略微差一些，但秦海更加踏實(shí)，他的性格也更加沉穩(wěn)，如果不是杜岳和包萌比他早入門(mén)一年，恐怕杜岳和包萌都比不上秦海。

    如今秦海跟了他兩年，把科研基礎(chǔ)都已經(jīng)打好了，馬上就到了第三年與第四年的成果井噴期，想來(lái)秦?？隙茏龀霾簧俪晒麃?lái)，論文數(shù)量與質(zhì)量都無(wú)須擔(dān)心。

    讀博前兩年是在積蓄力量，中間的兩年是在梳理成果，等到最后一年的時(shí)候，將之前的研究成果放到一塊兒去進(jìn)行系統(tǒng)地梳理整合，集中精力完成一篇優(yōu)秀的博士論文，這根本不算什么難事。

    至于金陵藥科大學(xué)這邊的教授會(huì)不會(huì)在秦海與周寧博士畢業(yè)的時(shí)候卡人，謝書(shū)堯根本不擔(dān)心。

    首先，這兩位的學(xué)術(shù)成果不菲，另外，她相當(dāng)重視論文的邏輯，很多發(fā)表出來(lái)的論文，在她眼中都是存在邏輯漏洞的，她自個(gè)兒帶出來(lái)的學(xué)生，論文中怎么可能會(huì)有邏輯漏洞？

    就算真的有邏輯漏洞，那她也一定會(huì)讓這些人把論文修改到?jīng)]有邏輯漏洞為止。

    這也是為什么她帶的科研團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)表那么多篇論文的原因。

    所有研究人員都對(duì)自己所處的研究領(lǐng)域有一個(gè)宏觀的全面把握，研究的內(nèi)容都是全新的，而且不存在任何的邏輯漏洞，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更是真的不能再真，這樣的論文，哪一家期刊會(huì)拒絕？

    將周寧與秦海的年初匯報(bào)看完，謝書(shū)堯就到了回京大醫(yī)學(xué)部的時(shí)候。

    她打算將《計(jì)算藥學(xué)》的講義再完善一下，編制成一套能夠系統(tǒng)介紹計(jì)算藥學(xué)入門(mén)要領(lǐng)的書(shū)，相關(guān)的工作已經(jīng)快完成了，大概再用十天左右，就能將初稿敲定，到時(shí)候便可以尋找一個(gè)出版社，來(lái)將這套書(shū)盡快出版。

    謝書(shū)堯相中的是京大出版社。

    第96章 第九十六站

    謝書(shū)堯要給金陵藥科大學(xué)制藥工程學(xué)院的學(xué)生們上《計(jì)算藥學(xué)》這門(mén)課， 大概是在這學(xué)期的期中考試到期末考試之間， 還有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。