花年年第一反應(yīng)是：“席一休打贏(yíng)了嗎？”

    班主任：“……”

    第96章

    班主任頭疼，顯然沒(méi)料到家長(zhǎng)的反應(yīng)會(huì)是這樣,她頓了幾秒才道：“席休把同學(xué)打傷,這件事情很?chē)?yán)肅,希望您能夠盡快到達(dá)?！?/br>
    花年年樂(lè)了,看樣子是打贏(yíng)了。

    他趕緊掩飾的咳了聲。

    班主任：“……”

    當(dāng)她沒(méi)聽(tīng)到他剛才的笑聲？？？

    以花年年對(duì)席休的了解,席休打架，多半是對(duì)方惹火了他,不然這么乖的小孩,怎么可能無(wú)緣無(wú)故和同學(xué)打架。

    雖然不明白為什么席一休的班主任會(huì)打電話(huà)找他,而不是找席休的親爹席旭,但花年年很自然的頂替家長(zhǎng)這個(gè)身份：“抱歉，能不能讓我和席一休說(shuō)話(huà)？”

    班主任遲疑了下,答應(yīng)了。

    不一會(huì)兒，聽(tīng)筒傳來(lái)聲音，手機(jī)應(yīng)該被席休拿在手里，但是席休沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    花年年心想這小子反應(yīng)有點(diǎn)不對(duì)勁，難道也受傷了？

    這么一想,頓時(shí)不高興了：“席一休，是不是受傷了？”

    “沒(méi)有?！毕萋曇魫瀽灥?只說(shuō)了這么一句，又不吭聲了。

    沒(méi)受傷就好，花年年放了心：“我等會(huì)兒就過(guò)來(lái),你把手機(jī)給老師。”

    席休乖乖的把手機(jī)給班主任，花年年和班主任又說(shuō)了兩句,做足家長(zhǎng)姿態(tài)后，掛斷電話(huà)。

    等掛完之后，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，過(guò)了會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)——席休的學(xué)校在哪？！

    再打過(guò)去問(wèn)顯然不行，作為家長(zhǎng)不知道自家孩子的學(xué)校在哪？

    打電話(huà)問(wèn)席旭？

    席休在學(xué)校和同學(xué)打架，不給席旭打電話(huà)，而是給他打，說(shuō)明不想讓席旭知道。

    只有問(wèn)師兄了，師兄應(yīng)該知道。

    可戚白在采訪(fǎng)。

    花年年腦殼疼。

    就在這時(shí)，他關(guān)上的門(mén)忽然打開(kāi)，攝影大哥走出來(lái)，看到走廊上的花年年，松了口氣：“采訪(fǎng)暫停，戚老師找你?！?/br>
    原來(lái)唐欣太緊張，導(dǎo)致采訪(fǎng)的時(shí)候，一不小心話(huà)筒掉地上，當(dāng)即臉色都嚇白了，戚白沒(méi)有生氣，說(shuō)：“我有些渴，能不能暫停一下？”

    他提出暫停，是把責(zé)任全攬?jiān)谒砩?，也是給時(shí)間讓唐欣重新準(zhǔn)備，平復(fù)心情。

    唐欣十分感激。

    當(dāng)然，也是因?yàn)槠莅滓恢弊⒁庵昴?，看到花年年出去接電?huà)后就沒(méi)進(jìn)來(lái)，正好借此機(jī)會(huì)暫停一下。

    花年年心中一喜，趕緊進(jìn)屋，按照戚白所說(shuō)，以助理的身份給戚白倒了杯水，把水遞給戚白時(shí)，戚白問(wèn)他：“怎么回事？”

    花年年湊到他耳邊，戚白注意到周?chē)ぷ魅藛T驚訝的目光，卻也沒(méi)有推開(kāi)花年年：“一休在學(xué)校打架，他老師給我打電話(huà)過(guò)去處理?！?/br>
    戚白：“……”

    花年年：“可我不知道他學(xué)校在哪?！?/br>
    戚白失笑，把學(xué)校名字告訴他，順便把席休的班級(jí)也告訴他：“讓許諾送你過(guò)去。”

    ——許諾本來(lái)是戚白的正牌助理，現(xiàn)在幾乎成了司機(jī)←_←

    “不用，我打車(chē)?！被昴暾f(shuō)。