底下一片安靜。

    誰愿意做傻逼教授的課代表呀。

    周牧挑了?挑眉，好似早就料到?是這樣的結(jié)果，嘴邊淡出?一抹狡黠的笑意，像是商量的語氣，問道：“按照考勤標(biāo)準(zhǔn)，遲到?要在?平時(shí)分?里扣十分?，但做我的課代表，可以加十分?平時(shí)分?，同學(xué)們說，要不要給遲到?的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)？”

    此時(shí)正在?看著講臺(tái)出?神的褚鈺瞬間坐直身子，五雷轟頂。

    但底下的同學(xué)已經(jīng)異口同聲?回應(yīng)：“要！”

    就這樣，在?周牧的慫恿下，所有同學(xué)都一致“推舉”褚鈺擔(dān)任這門課程的課代表。

    “那就褚鈺同學(xué)做課代表，大家沒有異議吧？”周牧又問。

    “沒有！”眾人回答。

    “……”褚鈺垂下眼，心道，你?倒是問問我本人啊。

    很好，周牧點(diǎn)點(diǎn)頭，終于開始進(jìn)入正題。

    周教授雖然要求很嚴(yán)格，但上課一點(diǎn)也不無聊。

    他?上課并?不完全依賴課間，更?加不會(huì)拿著教案對(duì)著讀，而是帶了?許多3d打印的模型，邊講著邊時(shí)不時(shí)隨手拿起粉筆，在?黑板上畫草圖。

    “3d打印經(jīng)常應(yīng)用于肝膽外科，尤其是在?對(duì)動(dòng)脈、膽管、肝總管這個(gè)三角區(qū)結(jié)構(gòu)病變的探索，是非常多的……”說著，周牧轉(zhuǎn)身，緩緩放下粉筆之時(shí)，視線也停在?了?褚鈺身上。

    “我需要一個(gè)模特，”周牧沖褚鈺揚(yáng)了?揚(yáng)頭，“課代表，你?上來一下?！?/br>
    驚魂稍定的褚鈺，正進(jìn)入聽課狀態(tài)，被?周牧點(diǎn)了?一下名字，瞬間緊張得渾身雞皮疙瘩又起來了?。

    教室里，同學(xué)們投來目光，褚鈺不敢磨蹭，只好乖乖地走?上講臺(tái)。

    周牧很從容地雙手扶住他?的肩膀，把他?的身子稍稍擺正，半開玩笑道：“模特，不要駝背。”

    底下的同學(xué)哄地笑了?一片，課上嚴(yán)肅得讓人不敢喘息的氣氛稍稍緩和。

    周牧先是在?黑板的人體?結(jié)構(gòu)草圖上標(biāo)了?一下肝膽管的位置，隨后很自然地站到?了?褚鈺的右手邊。

    修長(zhǎng)的手指緩緩伸向那具年輕的軀體?，越靠近，褚鈺越緊張，他?有種?想把周牧的手隔擋住的沖動(dòng)。

    然而所有的擔(dān)心都是徒勞，周牧的指尖最后停在?了?他?胸前稍稍往下的地方，隔著單薄的衣物，褚鈺能明顯感覺到?指尖的溫度。

    明明觸摸的只是肝臟，褚鈺卻覺得心臟跳得更?厲害。

    然而風(fēng)度翩翩的周大教授卻神情自若，看著全班同學(xué)，一本正經(jīng)地說道：“我們可以看到?，這就是我們熟知的calot三角區(qū)，我們可以通過3d打印的方式，還原患者的解剖結(jié)構(gòu)，從而更?好地制定手術(shù)方案?！?/br>
    說完，周牧的手仍未離開，而是順著前胸滑下去。

    褚鈺只感覺隔著襯衫的皮膚，像劃過電流一般。

    最后，手指停在?了?腹股溝三角，周牧再次從容地轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)們：“同理，腹股溝的hesselbach三角，我們同樣可以運(yùn)用3d打印進(jìn)行模擬還原?！?/br>
    “當(dāng)然除了?這些，內(nèi)臟器官以及血管的結(jié)構(gòu)，還有肌rou組織，頭顱結(jié)構(gòu)也是可以運(yùn)用3d打印的?！敝苣琳f著，終于把手收了?回去。

    可還沒等褚鈺喘過來一口氣，周牧再次伸手，這回他?直接觸摸褚鈺的后頸。

    褚鈺下意識(shí)往側(cè)邊躲了?躲，與他?的指尖錯(cuò)開。

    周牧意外地挑了?挑眉，調(diào)侃道：“模特，要配合我哦?！?/br>
    褚鈺有些無措，轉(zhuǎn)頭看向班級(jí)的同學(xué)，似乎大家都沒有注意到?自己的異樣。

    周牧不容他?磨蹭，勾著他?的后頸往自己身前帶了?帶，一只手扶住褚鈺的肩膀，另一只手則輕輕地?fù)崦纤?側(cè)邊的脖頸。

    好癢，褚鈺忍不住顫了?顫，但神色還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

    “胸鎖乳突肌，頸動(dòng)脈，頸靜脈這個(gè)區(qū)域的模型，常用于耳鼻喉科，”周牧在?褚鈺的身體?上比劃著，“而眼科主要是運(yùn)用簡(jiǎn)易眼球模型?！?/br>
    周大教授的手劃過什么地方，就會(huì)在?褚鈺白皙的皮膚上留下一道緋紅，脖子除外，剛剛那一通示范下來，最后褚鈺的耳根倒是紅了?不少。

    所幸，這樣的“酷刑”沒有持續(xù)太久，下課鈴聲?終于響起。

    褚鈺明顯長(zhǎng)舒一口氣。

    周牧放他?回座位了?，按照慣例布置了?課后作?業(yè)。

    褚鈺則明目張膽地在?周教授的眼皮子底下，動(dòng)作?利落地收拾背包，準(zhǔn)備一會(huì)兒宣布下課，第一個(gè)沖出?教室。

    周牧怎么會(huì)給他?溜走?的機(jī)會(huì)，他?抬手看了?看表，說：“下課吧?！?/br>
    然后毫不停頓地接下一句：“課代表找過來一下?！?/br>
    褚鈺像是一只蓄勢(shì)待發(fā)要逃跑的老鼠，被?周牧這只大貓盯上了?一樣，不管是課程的事情，還是兩人之間的事情，貌似都逃不掉了?。

    褚鈺深吸一口氣，他?知道此時(shí)的周牧不僅是那個(gè)與他?有過牽絆的男人，還是鐵面無私甚至是無情的選修課教授。

    他?只好帶上背包，乖乖地走?到?講臺(tái)去。

    他?幫著周牧收拾了?3d打印的模型，還有把課間都整理好，以及周大教授的各種?講課資料。

    全部整理好后，又默默地跟在?周牧的屁股后面，離開的教學(xué)樓，走?到?教師公寓去。