林湛趴在窗前嘿嘿笑，誰(shuí)教訓(xùn)誰(shuí)，還不一定呢。

    可下一秒，林湛覺(jué)得窗戶倒過(guò)來(lái)，他看到的風(fēng)景也倒過(guò)來(lái)。

    緊接著幾聲悶聲。

    “嘿，還挺能忍的??？我聽(tīng)說(shuō)你老娘跟了個(gè)外國(guó)鬼子？還有個(gè)外國(guó)娃娃？”另一個(gè)高個(gè)子的大手伸過(guò)來(lái)，把林湛所在的護(hù)身符一把扯過(guò)去，“這是什么？”

    “還我！求你了，還給我?！?/br>
    林湛從小窗戶看到江名然趴在地上，校服上有幾個(gè)鞋印。

    雖然有點(diǎn)不敢相信，有生之年竟然親眼目睹自家經(jīng)紀(jì)人抱著頭只挨打不還手的一天，但現(xiàn)下的情況危急，為什么周圍經(jīng)過(guò)的人，要么躲得老遠(yuǎn)，要么裝沒(méi)看見(jiàn)？

    江名然被拎著領(lǐng)子，臉又挨了幾巴掌，重新被踹倒地，林湛對(duì)著窗大喊救命，完全沒(méi)用，外面什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

    即使被打的這么慘，小江名然不住的說(shuō)，“還我，求你了?！?/br>
    求是沒(méi)用的，越是求，對(duì)方越看出弱點(diǎn)所在，折磨的更厲害。果不其然，兩人把護(hù)身符扔了老遠(yuǎn)，好在空間里平穩(wěn)的很，林湛只覺(jué)的窗戶外面成了碩大的青草。江名然，你把賀紫薇揍成豬頭的那股子勁兒去哪兒了？這兩個(gè)傻叉分分秒秒搞定的好吧！

    林湛出不去，只能干著急。

    “你們……干什么呢！”林湛聞聲，成熟穩(wěn)重，應(yīng)該是老師一類的成年人，兩個(gè)高個(gè)子迅速收手，卻是毫不害怕的站在那里，“我們開(kāi)玩笑呢，是不是？”

    老師又不傻，他扶起被打的流鼻血的孩子，氣的要命，“跟我去教導(dǎo)主任辦公室！快來(lái)個(gè)人，扶他去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)，你哪個(gè)班的，爸爸mama電話是多少？”

    卻是沒(méi)有一個(gè)人上前。學(xué)生要么怕被兩個(gè)兇神惡煞的高個(gè)子報(bào)復(fù)，要么是平時(shí)嫉妒的厲害，拒絕伸出援助之手。

    小江名然掙脫老師的手，一步一拐的走了幾步，撿起護(hù)身符，很淡很淡的說(shuō)，“我沒(méi)事。剛才我們是在開(kāi)玩笑。”

    “你不要怕，相信老師跟學(xué)校，你大膽的說(shuō)，欺負(fù)你的兩個(gè)學(xué)生，一定會(huì)受到嚴(yán)重的處分。先打電話給你的爸爸mama，這個(gè)傷醫(yī)務(wù)室只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎，還是去醫(yī)院做個(gè)詳細(xì)檢查放心?！?/br>
    處分頂個(gè)屁用?。×终客高^(guò)江名然的手指，能看見(jiàn)幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)。

    “老師，他沒(méi)爸爸mama。他爸爸mama離婚了，沒(méi)人要他。他爺爺前不久也死了?！眲偛拍莻€(gè)小男生，藏在人群里，露出猥瑣的笑，還笑的特別大聲。

    四周哄笑的有，互相詢問(wèn)的有，投以憐憫目光的也有，老師不知前因，隨口說(shuō)，“真是可憐，這可怎么辦？平時(shí)遇到這樣的事兒，都是叫家長(zhǎng)協(xié)商解決的?！?/br>
    林湛無(wú)力的靠在窗口，窗口已經(jīng)沒(méi)有光線，可林湛明白，攥緊的拳頭，是何等的難受。

    他很早就知道，江名然童年過(guò)的不好，有些是江名然隨口說(shuō)的，還有些是聽(tīng)謝悅說(shuō)的，可現(xiàn)在的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重超過(guò)了他想象中對(duì)“不好”的定義。

    世界充滿了對(duì)他的敵意，而他只有一個(gè)人，默默的忍受著所有人的品評(píng)。

    不知是誰(shuí)，從人群里鉆出來(lái)，說(shuō)，“老師，他血流的太多了，得先送他去醫(yī)務(wù)室，叫家長(zhǎng)的事兒，過(guò)會(huì)兒再說(shuō)吧?！?/br>
    林湛看不見(jiàn)外面，但心里一暖，能勇敢的站出來(lái)，打破江名然如今的處境，這個(gè)人，簡(jiǎn)直是救世主。

    老師剛回過(guò)神，“對(duì)對(duì)對(duì)，快，謝駿，快幫忙，扶他去醫(yī)務(wù)室?！?/br>