“后來正好碰上了行……沈知行和紀(jì)廷，他們倆看不過去，才過來幫忙的?！?/br>
    何文把事情經(jīng)過簡(jiǎn)單說了一遍，條理清晰， 一點(diǎn)也沒了那天在老李面前哭的樣子。

    當(dāng)然， 省略了一些自己方不占理的地方。

    “你們就算是做好事，但是也不能打架啊?！?/br>
    教導(dǎo)主任聽得沉默了一會(huì)兒，“五中那邊的幾個(gè)人都是慣犯了，經(jīng)常惹事兒， 現(xiàn)在都停課叫家長(zhǎng)直接給了留校察看處分， 他們也盯著看咱們學(xué)校怎么處理呢?！?/br>
    紀(jì)廷眉頭不自覺地皺了一下。

    他已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了，處分他可以接受， 停課沒什么的，但是一提起叫家長(zhǎng)，紀(jì)廷真的頭疼。

    紀(jì)英林他是肯定不會(huì)叫的，mama那邊也有自己的家庭，他也不太好意思叫。

    唯一算是他半個(gè)監(jiān)護(hù)人的趙浩……他似乎也不能叫。

    “李老師，這幾個(gè)孩子我肯定會(huì)好好教育，學(xué)校懲罰也稍微……”

    王雪燕不知道當(dāng)事之一一對(duì)處分什么的一點(diǎn)也不在意，唯獨(dú)在意叫家長(zhǎng)，還在跟李主任爭(zhēng)取從輕處理。

    “怎么處理肯定不是我一個(gè)人說了算的。”老李擺擺手，“當(dāng)然，你們這個(gè)理由我算是勉強(qiáng)能接受，我會(huì)盡量爭(zhēng)取從輕的。”

    “不過通報(bào)批評(píng)和當(dāng)著全校人的面念檢討是跑不了的，家長(zhǎng)也得來一趟，至于處分和停課，這個(gè)倒是有商量余地?！?/br>
    老李又教育了一通，上課鈴響過很久，才留下了兩個(gè)班主任，放幾個(gè)學(xué)生回去了。

    “其實(shí)我覺得老李還挺向著咱們的。”

    除了教導(dǎo)處，何文茜小聲安慰幾個(gè)男生，“他這么說了，就應(yīng)該不會(huì)給處分，就算給也不會(huì)很嚴(yán)重，最多最多記過?！?/br>
    這話卻并沒能安慰到幾個(gè)人，三個(gè)人一個(gè)比一個(gè)神色復(fù)雜。

    陳宣完全沒了周五剛打完架時(shí)的瀟灑，“我寧愿給處分，記大過、停課，哪怕留校察看，只要不通知家長(zhǎng)我就還能活，叫家長(zhǎng)……我媽一來，我就是一個(gè)當(dāng)場(chǎng)死亡?！?/br>
    何文茜沉默了一秒，還是忍不住告訴他一個(gè)殘忍的事實(shí)，“你覺得都記大過，停課、留校察看了，你家長(zhǎng)還有可能不知道呢？”

    “那樣，你只會(huì)死的更慘，全尸都不保了?！?/br>
    已經(jīng)上課了，樓道里安安靜靜的，只偶爾能聽到幾句從教室里飄出來的老師講課的聲音。

    幾個(gè)人也沒再繼續(xù)說話，表情都不怎么好地各自回了教室。

    這節(jié)是政治課，政治老師脾氣好，說話細(xì)聲細(xì)氣的班里學(xué)生上她的課也比較散漫，經(jīng)常說話聊天，吵得不行。

    紀(jì)廷平時(shí)政治課上得還挺認(rèn)真，今天卻有點(diǎn)煩躁，不想聽課，拿起手機(jī)看了起來。

    旁邊的沈知行顯然也不想聽課，不過他倒是沒玩手機(jī)。

    “檢討寫了嗎？”沈知行問完又覺得這個(gè)問題有點(diǎn)智障，想補(bǔ)救一下，“給我看看。”

    不過，這么一補(bǔ)救反而顯得更智障了。

    好在紀(jì)廷對(duì)他這種智障早就習(xí)慣了，從抽屜里翻了出來，扔到他桌子上。

    “怎么了，心情不好？”沈知行按住幾張紙，側(cè)頭看他，“王炸和老李那么說，其實(shí)就是基本沒事兒的意思了?！?/br>
    沈知行還以為他是顧忌著自己的偶像包袱，一副過來人的樣子拍了拍他，“不就是念個(gè)檢討通報(bào)批評(píng)一下嘛，放心，這個(gè)太容易了，臉皮夠厚，心夠大，相信你自己，你就當(dāng)上舞臺(tái)表演了?！?/br>
    紀(jì)廷：“……”

    他一點(diǎn)也沒有被安慰到的感覺。

    “你是不是擔(dān)心班主任叫家長(zhǎng)？”

    沈知行終于反應(yīng)過來了，思考了一下，“我媽雖然來不了，但是班主任也沒少給我媽打電話匯報(bào)我在學(xué)校的表現(xiàn)?！?/br>
    “這個(gè)的話，我的經(jīng)驗(yàn)就似乎不太適合你了。”沈知行又一本正經(jīng)地開始胡說八道，“我爸媽是早就習(xí)慣了，反正他們也來不了，實(shí)在不行就叫我叔叔來一趟，他也不會(huì)說我什么，我只要不干違法亂紀(jì)的事兒，他們都懶得教育我。”

    紀(jì)廷完全笑不出來，看了他一眼，“那我的父母?jìng)?，?yīng)該是懶得當(dāng)我父母?！?/br>
    中午交了檢討，兩人免不了又被老李教育了一番。

    不過聽他的意思，學(xué)校似乎確實(shí)有從輕處罰的意思。

    自習(xí)課前的最后一個(gè)課間，班主任給了座位表讓他們先把座位換了。

    紀(jì)廷和沈知行因?yàn)榇蠹业氖聝赫垓v了一天，這會(huì)兒又一次看見座位表，才想起來，兩人馬上就要不是同桌了。

    沈知行其實(shí)本來是想跟班主任說說的，現(xiàn)在自己惹了事 他自然不敢再和班主任在座位上提要求了。

    “我不想換。”

    周圍充斥著桌椅摩擦地面發(fā)出的聲音，沈知行趴在桌上不肯動(dòng)，“怎么什么破事兒都趕一塊兒了。”

    紀(jì)廷也不想換，雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，他跟班里的同學(xué)已經(jīng)沒有一開始那么陌生了，但真正熟的，說得上話的也就兩只手能數(shù)過來的那么幾個(gè)。

    但他確實(shí)沒辦法。

    不進(jìn)沒辦法，紀(jì)廷還得安慰自己身邊幼稚的男朋友

    見沈知行極其不配合，桌子都不收拾，紀(jì)廷無奈地站起來幫他收拾，“沒事兒，反正都是一個(gè)班，再遠(yuǎn)能遠(yuǎn)到哪去？”

    “我在靠門，你在靠窗，你說遠(yuǎn)到哪去？”

    沈知行悶悶不樂地反駁，一條胳膊垂在桌子邊緣，另一條胳膊按在桌子上的東西上，不讓紀(jì)廷動(dòng)。