傅鈺看到了，撲哧笑出來(lái)，盯著他的眼，戲謔道：“你的腳碰不到地呢。”

    鹿今臉皮兒薄，不禁說(shuō)，最討厭拿身高說(shuō)話，瞇著眼瞪他：“閉嘴。”

    傅鈺笑，“哈哈哈……”

    走進(jìn)超市，鹿今直奔生活用品貨，抓了幾袋鹽就起身，走到第二排貨架時(shí)，看到傅鈺懷里一堆吃的。

    鹿今問(wèn)：“你沒(méi)吃飯嗎？”

    傅鈺慵懶道：“吃了，沒(méi)飽，我在長(zhǎng)個(gè)兒?！?/br>
    說(shuō)完還故意挺直身板，然后低下視線，得意地看著他。

    鹿今轉(zhuǎn)身走到收銀臺(tái)，一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)：“你不該長(zhǎng)個(gè)兒，應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)腦子?！?/br>
    傅鈺：“……”

    超市老板笑而不語(yǔ)，聽(tīng)著他倆斗嘴，圖個(gè)趣兒。

    剛踏出門(mén)，傅鈺手一勾，摟過(guò)他的脖子，“你這張嘴呀……”

    鹿今老實(shí)回答：“我說(shuō)的是真的。”

    得，又肯定一遍。

    傅鈺嘆氣，有的時(shí)候，這家伙老實(shí)過(guò)頭，他不要面子啊。

    回到小區(qū)，傅鈺雙腳踩地停下車，想起出去前發(fā)生的笑話，唇角控制不住地上翹，于是回頭問(wèn)道：“周末補(bǔ)課嗎？鹿老師。”

    鹿老師？

    鹿今眼皮一沉，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“今天就休息吧。”

    “成。”傅鈺回應(yīng)的干脆，“不過(guò)，你要做什么？”

    “看書(shū)?！?/br>
    “……”

    傅鈺嘴角抽搐，“你能不能活得有趣點(diǎn)。”

    鹿今抬眸，“你能不能活得平凡點(diǎn)?！?/br>
    這一次，打平。

    周末，傅鈺在鹿今那補(bǔ)了一天，被盯著把作業(yè)完成了，看得出他有一點(diǎn)兒進(jìn)步，鹿今覺(jué)得自己沒(méi)白忙乎，表情略帶欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    傅鈺打小就沒(méi)這么認(rèn)真做過(guò)作業(yè)，經(jīng)常連玩帶鬧，寫(xiě)十分鐘玩一個(gè)小時(shí)。哪像現(xiàn)在一坐就是倆仨小時(shí)，屁股都坐木了。

    還有他那些書(shū)啊本啊，用老沙的話說(shuō)，比你臉都干凈?？墒悄盟麤](méi)辦法，睜一只眼閉一只眼，隨便他了。

    至于為什么沒(méi)有開(kāi)除，用腳趾頭都能想到，學(xué)校有人。校長(zhǎng)姓跟他媽一個(gè)姓，傅鈺的親舅舅。校長(zhǎng)對(duì)他這個(gè)侄子那是相當(dāng)寵愛(ài)，甚至比自己親生孩子還嬌縱，所以他的長(zhǎng)發(fā)從初一留到初三，至今還安穩(wěn)地長(zhǎng)在頭上。

    即便如此，老沙還是三天兩頭兒說(shuō)他頭發(fā)，傅鈺耳膜快磨出厚厚的繭子，聽(tīng)完后依舊我行我素。任何需要注意儀容儀表的場(chǎng)合，他從未參加過(guò)，不是躲在教室就是藏在廁所。還有一次他躲到校長(zhǎng)室，躺在沙發(fā)上睡著了，老沙找了他一下午，看到他從校長(zhǎng)室出來(lái)，那張臉憋成了豬肝色。

    事后讓他寫(xiě)檢討，結(jié)果糊弄寫(xiě)了一百來(lái)字，校長(zhǎng)不僅沒(méi)說(shuō)還把他夸了，說(shuō)什么字寫(xiě)的不錯(cuò)。

    重點(diǎn)是字？

    經(jīng)由其他老師無(wú)意間的提醒，老沙終于弄清這里面的事，站在他面前的不是校長(zhǎng)和學(xué)生，是舅舅和外甥。至于那個(gè)同姓的傅主任，和傅鈺壓根沒(méi)關(guān)系，是他妄自揣測(cè)給誤會(huì)了。

    接下來(lái)該怎么做他懂了。

    每周一檢查，初三一班門(mén)口準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的幾個(gè)對(duì)話。

    “傅鈺，你那一頭亂毛還不剪！”

    “傅鈺，你身上校服呢！”

    “傅鈺，你滾進(jìn)去！升旗的時(shí)候別出來(lái)，寫(xiě)檢查！三千字！”

    所以周一的升國(guó)旗儀式，三一班人從沒(méi)來(lái)沒(méi)齊過(guò)。

    一根筋的老沙就愛(ài)死較真，他注意到傅鈺和班長(zhǎng)好像關(guān)系很好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候和鹿今mama打聽(tīng)了一下，得知孩子們的家長(zhǎng)是老朋友。

    于是他決定從鹿今身上下手，最后一節(jié)課臨打鈴前把他叫出來(lái)，讓他幫自己勸說(shuō)傅鈺剪頭發(fā)。

    鹿今以為他要說(shuō)什么重要的事，手摸著校服褲子準(zhǔn)備掏出小本本，還有筆沒(méi)拿出來(lái)，聽(tīng)到他的話立刻停止，然后拿出手，微皺了下眉毛，語(yǔ)氣有些無(wú)奈：“老師，您還不放棄?！?/br>
    “當(dāng)然啊，一天沒(méi)畢業(yè)就要按照規(guī)定走。”老沙微微挺起腰板，義正言辭地說(shuō)，“鹿今啊，你是咱班的副班長(zhǎng)，要幫老師多分擔(dān)啊。”

    鹿今面色一淡，有些猶豫地說(shuō)道：“我可以說(shuō)，但是管不管用就不知道了?！?/br>
    “沒(méi)事，你盡管說(shuō)，不管用我繼續(xù)說(shuō)?！?/br>
    “……”何必呢。

    雖然心存著異議，但是太老實(shí)，他順從地點(diǎn)了頭。

    回去后，鹿今將話如實(shí)傳達(dá)，一字不落，傅鈺聽(tīng)了立刻吹頭發(fā)瞪眼。

    “嘿呦，老沙頭瘋了吧，還拿你當(dāng)槍使，真行啊，呵?！?/br>
    “你剪不剪？一句話?！甭菇癫辉嘎?tīng)他廢話。

    “不剪，兩個(gè)字。”傅鈺一臉堅(jiān)定。

    鹿今望著他喔了一聲，然后轉(zhuǎn)身走起來(lái)。

    走到惠新街，他們碰到了幾個(gè)人，為首的是這幾天請(qǐng)病假的師含笑，還有兩個(gè)不太熟悉的隔壁班同學(xué)。

    師含笑看到了他，正處于變聲期的公鴨嗓隔著馬路響起來(lái)。