一年過到后半年，總覺得日子過得飛快，11月悄悄地來了，帶著刀片似的的東風(fēng)，馬路被樹葉蓋了一層被。

    課程還是一如既往的緊張，體育課仍舊被占，一周能上一節(jié)就很不錯了。月初考試又到了，鹿今給傅鈺定了小目標(biāo)，排名在班級前進(jìn)10名。

    傅鈺大言不慚，說玩兒似的，前腳剛答應(yīng)，后腳就要起獎勵。

    鹿今眼一翻，這還沒考呢，就開始嘚瑟。再者，又不是給他考，朝他要什么獎勵。但架不住他耍賴，隨口應(yīng)了，“完成了隨你提?！?/br>
    “哈——成！”傅鈺笑著走開，嘴巴快開到耳根了。

    考試在第三天上午就結(jié)束了，雖然不是什么大考，但是流程還是得走走，以免正式考試掉鏈子。

    其實(shí)，前幾科的試卷已經(jīng)判好了，只是沒有說，因?yàn)榕掠绊懴乱徽n的心情，考試一結(jié)束課也正常上了。老沙抱著卷子過來上課，在發(fā)試卷前先說了情況，總的來說，這次整體考得不錯，每個(gè)人都有進(jìn)步，100分2個(gè)，102~120分8個(gè)，90~102分10個(gè)，80~90分7個(gè)，80分以下6個(gè)，還有2個(gè)不及格。

    那么一長段話，鹿今只聽到最后的不及格，后來意識到這不是英語成績，突然提起來的心臟松開了。然后注意力回到之前，100分2個(gè)，其中一個(gè)就是自己，他十分確定。而老沙隨后也點(diǎn)了他的名字，贊賞的語氣：“鹿今，你又猜對了?！?/br>
    考完數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，老沙習(xí)慣性叫起鹿今，讓他預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，他毫不猶豫地說滿分，還猜這次不止一個(gè)滿分。當(dāng)時(shí)大家都聽到了，沒太當(dāng)回事兒，只當(dāng)老師和學(xué)生扯皮?？扇缃窠Y(jié)果擺在這呢，聯(lián)系之前幾次的結(jié)果，他們不服不行了。

    而鹿今，也成為了班里的吉祥物——吉祥鹿

    傅鈺這次答的很好，屬于第二檔102~120分，離鹿今滿分還有個(gè)5名，努一努力問題不大。老沙對此不太意外，他了解傅鈺的能力，數(shù)學(xué)不是他的短板。不表揚(yáng)他是低調(diào)，那小子太容易嘚瑟，需要拿小皮鞭抽。

    很快，英語成績也出了，老師的速度太快。傅鈺得了83分，班里排名20，比之前進(jìn)步了11名。這個(gè)進(jìn)步讓所有老師大吃一驚，英語老師更嚴(yán)重，從拿到試卷那一刻就開始懷疑，判著判著翻回去看名字，的確是他，判一份卷子8分鐘，這份18分鐘也沒判完。

    懷疑是懷疑，但是沒有證據(jù)，作為老師，不敢妄下評論。于是把成績先告訴了老沙，老沙眉頭一挑，頗為吃驚，轉(zhuǎn)而抹嘴笑了，說這小子開竅了。

    事后，英語老師了解到他在補(bǔ)課，一瞬間懷疑通通變成欣慰，在課堂上公開表揚(yáng)了傅鈺?？吹讲怀善鞯暮⒔K于成器，比看優(yōu)秀的孩子優(yōu)秀更興奮，這就是老師。

    真心希望每個(gè)孩子都好。

    幾堂課下來，傅鈺的尾巴快收不住了，想往天上翹，被老師挨個(gè)夸，可不是常有的事，驕傲啊。

    當(dāng)然，有人歡喜有人憂，師含笑就恨得牙癢癢，成績表快被他捏爛了，看著傅鈺的名次，再看看自己的，想吐血。下課鈴聲一響，他摔下成績單沖過去找傅鈺，手臂勾住他脖子壓在桌子上，氣憤道：“孫子，你竟然撇下我一個(gè)人跑前邊去了?！?/br>
    傅鈺正在和旁邊侃大山，突然被人從背后襲擊，胳膊肘咣地撞到桌子，迅速反應(yīng)過來回?fù)?，“我——cao~你，松開！”

    旁邊的人光速撤離，不拉不勸，完全是看戲的狀態(tài)。

    師含笑人壯，渾身都是勁，此時(shí)又在上面，處于上風(fēng)，口氣狂傲地說：“想得美，你他媽拋棄我！”

    身后傳來一陣起哄，噢~噢~噢~

    哦你媽。

    傅鈺頭被按在桌子上，卷子和書硌著臉，感覺要被刻出花兒，想說：我他媽什么時(shí)候擁有你了？

    但覺得這句話太惡心，對著師含笑說不出口，就換了一句，“你他媽不學(xué)倒賴我了？”

    “我啥時(shí)候不學(xué)了？我……不是請了兩周假么……媽的，之前都是你墊底，這次竟然跑前邊去了！”

    “……怪我咯？”

    “廢話！”

    “那怎么著，我把分勻給你？或者你改我姓？”

    “cao，你小子！”師含笑聽著氣笑了，松開手臂，然后揪著他的后領(lǐng)，“走，出去抽根煙。”

    “抽煙？”傅鈺轉(zhuǎn)身去喊班長，“班長……”

    師含笑聞言差點(diǎn)撞門，回頭吼他，“你他媽……吃糖！老子吃糖行不！”

    傅鈺得逞一笑，放下書，跟著走出去。

    教學(xué)樓外跨樓梯。

    師含笑和傅鈺趴在欄桿上，眼睛看著遠(yuǎn)處的cao場，紅綠一片，有班級上體育課，人三三兩兩地往cao場走。

    忽然想起，這禮拜體育課又沒上成，因?yàn)榭荚?。師含笑嘴里含著糖，越想越來氣，微微抬下巴，呼了一口氣，竟然把糖吐出去了?/br>
    “媽的?！彼侵皖^去看，糖塊轉(zhuǎn)眼不見，氣憤地捶著欄桿。

    “傻~逼?！迸赃呌朴频娘h過來一句應(yīng)景的吐槽。

    “滾——”師含笑罵回去，然后回頭問，“你丫真轉(zhuǎn)性了？英語83，cao，38倒過來，你可以?！?/br>
    真的可以。

    他英語31，倒過來13。

    □□大爺傅鈺。

    安靜了一會兒，師含笑斜眼看他，惆悵道：“你咋想的好好學(xué)了？”

    “良心發(fā)現(xiàn)了?！备碘曊f。

    “cao。”

    “呵呵……”傅鈺配合地笑了下，賤兮兮的，語氣忽然變得認(rèn)真，“我想考二中，恩還有三中?！?/br>
    師含笑不厚道地笑了，吊著眼角嘲諷他：“你可要點(diǎn)臉吧?！?/br>
    傅鈺笑了笑，沒接岔，只說了一句，“鹿今要去那?！?/br>
    “班長？”他愣了愣問，“這和你有屁關(guān)系。”

    傅鈺垂下頭，恩了一聲。

    師含笑啐：“恩個(gè)屁！”

    終于捱到下課鈴響，傅鈺不收拾書包，跑過來和鹿今說話：“今兒，我完成目標(biāo)了，別忘了答應(yīng)我的獎勵?！?/br>
    鹿今額頭一皺，說：“知道了。”正要和他說去收拾東西，身后冒出一個(gè)清脆的女音。