就像張經(jīng)理說(shuō)得那樣，沈沐笙確實(shí)“情緒不佳”。

    溫怡身上的陳年舊傷，只是其中一個(gè)原因，并非全部。

    從小到大，沈沐笙都有很強(qiáng)的優(yōu)越感。

    她瞧不上自己的同齡人。

    總是以成功者的姿態(tài)，居高臨下的俯視別人。

    沈沐笙一直認(rèn)為，自己的優(yōu)秀，源于父母給予的優(yōu)良基因，源于自己的努力。

    縱使沒(méi)有家庭背景為助力，她成功也只是時(shí)間問(wèn)題。

    但溫怡的遭遇告訴沈沐笙。

    并不是這樣。

    這世上有太多，比自己努力，比自己有毅力的人。

    他們永遠(yuǎn)等不到施展才華的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)等不到大展拳腳的空間。

    命運(yùn)對(duì)他們太苛刻了。

    他們?nèi)松蟛糠謺r(shí)光，都在與命運(yùn)抗?fàn)帯?/br>
    連基本的生存都無(wú)法保證。

    他們輸在了起跑線(xiàn)，并永遠(yuǎn)沒(méi)有邁出腿的機(jī)會(huì)。

    就像溫怡。

    她用一根長(zhǎng)釘，夜以繼日，挖了那么長(zhǎng)的一條隧道，也僅僅是為了獲得一份原本就屬于她的自由。

    沈沐笙覺(jué)得心里有點(diǎn)堵。

    她看著十八歲，青澀的溫怡，仿佛凝望十年后，那個(gè)金絲雀般，禁錮在華麗牢籠里的溫怡。

    命運(yùn)何等殘酷。

    十八歲的溫怡，為自由抗?fàn)帯?/br>
    二十八歲的溫怡，還是為自由抗?fàn)帯?/br>
    有那么一瞬間，沈沐笙想對(duì)溫怡說(shuō)，你可以做你想做的任何事。

    只要你愿意。

    但是沈沐笙知道，她沒(méi)有承諾底氣和資格。

    畢竟，十八歲的沈沐笙，也只是個(gè)依靠父母的米蟲(chóng)。

    沒(méi)有了父母的扶持，她什么也不是。

    回酒店的路上，坐在副駕駛座位上的沈母，突然想到什么，轉(zhuǎn)頭對(duì)溫怡說(shuō)：

    “溫怡，咱們下午就走了，你還有哪個(gè)想要道別的朋友嗎？要是有，咱們抓緊時(shí)間見(jiàn)一見(jiàn)，咱們回家后，你就忙起來(lái)了，基本沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)這邊了?！?/br>
    此時(shí)，溫怡正望著微笑不語(yǔ)的沈沐笙，雖然沈沐笙一直在笑，時(shí)不時(shí)地和自己說(shuō)話(huà)，但溫怡就是覺(jué)得，阿笙并沒(méi)有很開(kāi)心。

    因?yàn)樽⒁饬Χ荚趧e處，所以當(dāng)沈母開(kāi)口詢(xún)問(wèn)時(shí)，溫怡沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)給出反應(yīng)。

    小姑娘先將注意力，從沈沐笙身上艱難抽離后，才開(kāi)始琢磨沈母的話(huà)。

    兩秒后，溫怡心里有了答案。

    她抬頭，猶豫不決地看著沈母。

    在沈母鼓勵(lì)地目光中，小姑娘輕聲說(shuō)道：

    “阿姨，我想去學(xué)?？赐业睦蠋煟梢詥?？”

    沈母一愣，顯然不曾想到，小姑娘臨走前，最想見(jiàn)的人，居然是自己的老師。

    不過(guò)轉(zhuǎn)頭一想，這個(gè)要求也很正常。

    小姑娘有個(gè)老師，對(duì)她不錯(cuò)，不僅幫她交了一年的學(xué)費(fèi)，還想方設(shè)法救她出來(lái)，是個(gè)好人。

    “好啊，”沈母應(yīng)道，“哪個(gè)學(xué)校，初中還是高中？怎么走，知道嗎？”

    聽(tīng)到沈母如此痛快地答應(yīng)下來(lái)，溫怡眼睛亮晶晶的，她語(yǔ)氣帶了一點(diǎn)點(diǎn)興奮，又帶了一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)道，“初中，我的初中班主任劉老師，我知道路！”

    沈母忍不住笑了，“好！我們這就去?！?/br>
    說(shuō)著，沈母對(duì)開(kāi)車(chē)的張經(jīng)理說(shuō)道：“麻煩你了張經(jīng)理，咱們?nèi)ヌ藢W(xué)校，溫怡，給你張叔叔指路。”

    溫怡的初中，是附近十里八村，唯一的初中。

    劉老師，是學(xué)校唯一的數(shù)學(xué)老師。

    因?yàn)閷W(xué)校師資有限，學(xué)生也不多。

    一個(gè)老師，要負(fù)責(zé)給年級(jí)所有的學(xué)生講課，且薪水少得可憐。

    拖欠是常有的事，他們這個(gè)貧困縣，縣里老師的工資都發(fā)不下來(lái)，別說(shuō)村里建的初中了。

    這樣惡劣的環(huán)境下，溫怡的班主任，堅(jiān)守了十幾年的講臺(tái)。

    從二十幾歲的青蔥少女，變成了三十多歲，就兩鬢發(fā)白的中年婦人。

    沈母一行人來(lái)到學(xué)校后，正趕上劉老師上課。

    溫怡他們由校長(zhǎng)領(lǐng)著，站在教室門(mén)口。

    劉老師在黑板上寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，寫(xiě)著寫(xiě)著，側(cè)頭看到了教室門(mén)口的溫怡。

    她筆尖一頓，接著書(shū)寫(xiě)板書(shū)。

    “這道題，哪位同學(xué)自告奮勇，上來(lái)做一下？”

    劉老師的聲音顫抖。

    溫怡看著黑板上熟悉的字體，眼眶微紅。

    “老師……”

    不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，下課鈴響起。

    講臺(tái)上的劉老師連課本都顧不上收起，直奔教室大門(mén)。

    “溫怡，你，你出來(lái)了？”

    劉老師神情異常激動(dòng)，她抓住溫怡，上上下下的檢查著。

    課間十分鐘，教室里的學(xué)生，魚(yú)貫而出。

    學(xué)生們圍著溫怡一行人，表情好奇又興奮——

    “他們是誰(shuí)啊?！?/br>
    “城里檢查的嗎？”

    “是明星吧，來(lái)做活動(dòng)的？”

    “我知道，有錢(qián)人來(lái)捐款的！”

    ……

    劉老師注意到場(chǎng)合不對(duì)。

    她對(duì)溫怡說(shuō)，“我上午沒(méi)課了，到我辦公室說(shuō)吧?！?/br>
    第17章 像嗎

    沈母沒(méi)有打擾溫怡和老師交談，她將時(shí)間單獨(dú)留給了她們。

    半個(gè)小時(shí)后，溫怡走出簡(jiǎn)陋的辦公室。

    她眼眶是紅的，臉上有明顯哭過(guò)的痕跡。

    很快，女老師也走出辦公室，她也哭過(guò)，鼻子紅紅的，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。