原來你以前的燈還不是暖色的么……

    “雌父很喜歡你?！贝骼枳酱惭厣?，脊背筆挺，處處透著作為軍人的冷硬氣質(zhì)。加上本身不茍言笑，顯得有些生人勿近。

    肖歌偏要湊過來。把膝蓋頂進戴黎腿間，雙手環(huán)著他的肩膀，兩人之間挨得極近。

    “少校，那你是真的喜歡我嗎？”雄蟲問得小心，聲音低低的，如果不是距離太近，信息恐怕都無法傳遞出去。

    “為什么突然這么問？”戴黎望著他，眼神依舊冷冷清清，將肖歌的身影倒映得格外清晰。

    又是這個眼神，看不出情緒，看不到感情，只有一個影像。

    肖歌忽然升起一種無力感。

    “我心里很不安。兩天前，你還是我可望不可及的人，我連喜歡都不敢和你說，然后，忽然就……有了情人間最為親密的關(guān)系，見到了你的家人，我甚至可以抱著你……”

    雄蟲抿緊嘴唇，用力到微微發(fā)白，臉上映著真實的惶恐。

    “如你所說，我們之間已經(jīng)這么親近，為什么依舊不安？”

    “少校，你不明白嗎？我感覺不到你的真心?！?/br>
    雄蟲琥珀色的眼睛晃著脆弱的神光，戴黎從未見過這樣的肖歌。

    印象里的人始終是陽光的、積極的，哪怕受到挫折，一時低落，也擁有著重新振作的力量。

    這樣的神情因他而生，不免讓人心生負罪，又由于心中未能表露的情愫，額外生出幾分心疼。

    同樣年輕的少校嘆了口氣:“教教我吧，我實在不懂?！?/br>
    他主動親了親雄蟲的嘴唇:“我沒有……”

    我沒有戲耍你，我也是認真的。

    肖歌眼神晶亮:“怎樣都可以嗎？”

    戴黎本想說“別太過分”，但看著愛人的眼睛，怎么也說不出來，只得低低一聲:“嗯?！?/br>
    “你看，你身上有這么多事，卻什么都不給我說。要么是我問出來的，要么是別人告訴我的?！毙じ枵f:“你應(yīng)該主動講講。”

    “可同樣的，我也不知道你為什么要救助雨林里的青蛙。”少校挑眉。

    ……放過青蛙吧。

    “這是一個聯(lián)合倡議……算了，暫時不重要，少校，我想聽你的事?！?/br>
    “……沒什么好說的。”

    “但是我想聽?！彼H親戴黎的鼻尖:“少校，我愛的全部，每多知道一點就多愛你一點，你不覺得很賺嗎？”

    戴黎聞言發(fā)出一聲輕笑:“想聽什么？”

    年輕的校官微微偏著頭，眸光沉沉地望著他，看來是真的不知道從何說起。

    “關(guān)于你的，什么都可以。比如，你小時候和泰倫斯先生之間的事?！?/br>
    “太瑣碎了?！?/br>
    “那就講講你什么時候喜歡上我的吧?！毙じ韬裰樒ぁ?/br>
    戴黎偏過頭:“還是講小時候的事吧。”

    “少校，你臉紅了?！毙じ铚惤鼘Ψ降亩?，說話時呼著熱氣，眼見著他的耳尖又紅了幾分。

    “是你靠得太近，粘著我太熱了?！贝骼瓒懔硕?，很不自在:“還想不想聽”

    “聽，聽?！毙じ枇ⅠR端正態(tài)度，見好就收。

    戴黎思考一陣，才慢慢開口。

    “我從五歲開始，才正式跟著泰倫斯先生學(xué)習。他的學(xué)識非常廣博，單單一門歷史，就可以從遠古講到中古，再到近現(xiàn)代。”

    蟲族天生壽命久遠，歷史的分隔也要漫長一些，記錄的時代也要更久遠一點，但肖歌還是覺得哪里不太對。

    蟲族的遠古時代，不是傳說時代嗎？也可以當作歷史來講解嗎？不過作為啟蒙教育的話，大概也是當故事來講的吧，和《上下五千年》一個道理。

    肖歌自覺找到了正解，于是繼續(xù)聽下去。

    “他喜歡從點到面地展開，來循序漸進地傳授知識。每一場歷史上的巨大變革，他總能從中剖析出深層的意義，然后為我補充理解這些東西所需要的知識。

    “軍事、地理、醫(yī)學(xué)、心理、政治、經(jīng)濟等等，都有所涉獵，以歷史為串聯(lián)，構(gòu)成一個龐大的知識框架。”

    肖歌聽著聽著覺得越來越不對，忍不住插嘴:“蟲族啟蒙教育這么難的嗎？”

    也太兇殘了吧？小蟲崽子們聽得懂嗎？

    戴黎也很迷惑:“不然？”

    肖歌:“講道理，我這么大的時候還在數(shù)一二三呢?！?/br>
    而且泰倫斯先生不是設(shè)計師嗎？為什么會懂這么多等下，好像格蘭教授說過，他涉獵領(lǐng)域很多，是個鬼才。

    本以為涉獵頗多只是設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，沒想到是這樣的全才……

    戴黎挑挑眉，眼神里透露出些許質(zhì)疑。

    “喂喂，不要這么看不起我啊，這很正常的?！?/br>
    當了一輩子學(xué)神的肖歌非常受不了這種看渣渣的眼神:“講道理，你那個年紀真的能聽懂？”

    戴黎:“為什么不能？”

    肖歌氣不過，在記憶里翻了翻，拎出自己剛掌握不久的蟲族知識:“那你試著講解一下，關(guān)于蟲族女王隱退之后，到新秩序建立的那段時期，蟲族發(fā)生的巨變吧?！?/br>
    戴黎:“可以。你先坐好?！?/br>
    肖歌此時仍是環(huán)著戴黎的姿勢。

    他想了想，這個動作確實不適合自己發(fā)揮，果斷地翻下去。

    想要學(xué)戴黎坐在床沿，又覺得沒能面對面影響交流，于是搬了書桌前的椅子過來，反向坐著，手靠在椅背上，作洗耳恭聽狀。