趙高驚訝地抬起頭，不動聲色地打量了兩眼不顯山不露水的長者，心中驚訝不已。

    張開地，這不是周國最后一位丞相么？在他之后，丞相之位就被周帝廢除了，哪里會有人想到這位辭官后再無消息的老臣竟隱居在周皇陵之中！

    跟著兩位老臣的青年落后半步，走在周扶他們身后，見周扶好奇地望去，回以一個帶著酒窩的笑容。

    張昭帶著他們大致參觀了一下龐大的周陵中外圍，然后沿路帶周扶到了休息的地方。

    周皇陵雖然龐大，里面卻只有這幾人，地廣人稀的樣子，各間耳室都間隔著帶有棺冕的墳?zāi)梗瑥堈迅嬲]周扶那些貼了封條的門是不能進的，那些沒有貼封的地方是能夠自由行動的。

    “張大人，我能和第一一起住嗎？”周扶牽來自己的獒犬，一人一狗都用眼巴巴水汪汪地眼睛看著他們，張昭直面一輪/暴擊，顫抖地聲音回答：“自……自是可以的。”

    張昭看向張開地，張開地輕咳一聲：“殿下只要約束好自己的狗，莫要讓它跑到不該去的地方即可。”

    他們身后的青年，視線時不時略過獒犬的身上，雖然表面上很平靜的樣子，周扶卻能感覺到他熱情洋溢的渴望，周扶狐疑地看了他兩眼，心里提高了警惕。

    周皇陵最權(quán)威的兩位長者都點了頭，其他人自然也是沒有意見。

    張昭也不多留他們，長途跋涉，是該休整一番，“晚膳會有侍人送到屋里，殿下不若去洗漱一番?！?/br>
    周扶點點頭，樂顛顛地牽著自己的狗，回屋里洗漱休息。

    趙高替周扶打點到位，五皇子自理能力極強，有些貼身的事到了陵墓這邊卻是要求自己來做了，趙高也不閑著，他將周扶帶來的竹簡分類放在書架上，又將第一喂地飽飽的，這才見周扶用布娟揉著濕漉漉地頭發(fā)走了出來。

    “我來吧，”趙高接過他手里的絹布，替他一點一點將濕發(fā)縷順擦干。

    趙高低著頭，手下認真地擦拭著絲綢般黑亮的發(fā)絲，五皇子乖乖地坐著，纖細的脖子仿佛一捏就碎，看上去軟呼呼的，這樣的孩子合該被人好好保護起來，他以后能承擔起大周的未來么？他怔怔地出神。

    “在想什么呢？”周扶打破了這一室的寂。

    “殿下可知，那兩位張大人是何人？”趙高輕聲說道。

    “不知道，我對朝堂里的人一知半解?！敝芊銎鋵嵤侵赖模偛荒苷f出另一個世界華夏的歷史吧？在阿媽塞給他的知識里，張昭受孫策臨死所托輔佐年幼的孫權(quán)登基的東吳老臣，晚年因?qū)O權(quán)的改變而辭官回家。張開地更不用說，戰(zhàn)國時期韓國的丞相，有個牛逼轟轟的孫子叫張良，輔佐劉邦開國立業(yè)的。

    當然那只是平行時空罷了，周扶看了一眼趙高，心里嘀咕：超級宦官趙高都成君子如風的良臣苗子了，怎么還能用知識點概念里的眼光來看待他們呢！

    晚膳時間，下午伴隨在張開地身邊的青年帶著人敲響了周扶的房門，他看上去很和善，又特別的愛笑，見者周扶后便笑道：“祖父說殿下一路勞頓，先用些粥品，晚間不宜積食，殿下用膳后可去外圍散步消食，今日早些休息，明天可是要拜祭祖先的。”

    周扶謝過青年，覺得這個面善的青年是個大好人??！你看他擠擠眼，周扶眨眨眼，等人走后將那勺子往粥里一伸，掏出一只軟呼呼白嫩嫩的水煮蛋來。

    “咦？”趙高詫異道：“方才那人，是張大人的孫兒？”

    周扶美滋滋地吃著加餐，咽下去后說道：“他在向我示好?！?/br>
    “為何？殿下有何過人之處，也該是張大人對殿下多加照顧才是?！壁w高不解道。

    “遇到對手了吧”，周扶看了趙高一眼：“你看你平時裝的有多深沉，現(xiàn)在來個段位和你一樣的?！?/br>
    趙高不接話，轉(zhuǎn)而說道：“趙高愧不敢當，還是要仰仗殿下提點?！?/br>
    “唔……”，周扶放下勺子，說道：“他窺視我家第一?！?/br>
    趙高愣了，“這奴婢還真不曾注意，也沒見張大人的孫子有多看第一兩眼吶。”

    “他跟你一樣，會藏，但是我感覺到了，”周扶笑道。

    趙高無力反駁直覺小動物的話。

    “我家第一還是個黃花大閨女呢，怎么會讓他得逞呢，就算他是……也不行?！敝芊鰟e扭地說道。

    “……”不，殿下，我想人家窺視的是獒犬本身，而不是第一的貞cao。

    周午第二十六年盛夏，最是延綿多雨的季節(jié)，王都里迎來了一場地震，席卷了整個周王都，建筑物被毀去大半，人員傷亡不計其數(shù)，三皇子生母之貴妃死于宮殿倒塌，三皇子哀恫之下一蹶不振。

    祭祀占卜之下上書曰：雙生子迎來天煞之年，若長此以往，必將迎來更大的災(zāi)禍。

    皇室忌諱雙生子是古書有記載的，周帝不信天命，段沒有將自己孩子祭天的道理，斷然拒絕，命人捉拿祭祀壓入牢獄。

    朝中的一切與處于周皇陵之中的周扶等人無關(guān)，自從進入周皇陵之后，他們與外界就已經(jīng)斷絕了聯(lián)系。祭拜過祖先后，兩位張大人開始輪番給周扶進行授課，對他詳細地分析如今朝中的局勢，引導(dǎo)他如何從帝王的角度進行思考。

    所有人都心知肚明，這兩位老臣是周帝留給未來太子的班底。

    兩位大人在發(fā)現(xiàn)周扶驚人的閱讀底蘊之后，心里明明特別滿意，面上卻反倒搖頭，說他知識量雜亂無章，沒能得到很好的梳理，不能活學(xué)活用。

    于是他們給周扶安排了重壓的斯巴達學(xué)習(xí)教育，除了固定時間的鍛煉身體之外，周扶的時間被排地滿滿當當，他們在不斷挖掘者周扶的潛力，越是挖掘，越是為他的潛能所驚嘆。