徐夢(mèng)走過(guò)那道身影，放慢腳步，裝作無(wú)意的回了一下頭，終于看到了正臉。

    徐夢(mèng)完全傻了，停在原地，試探性的喊了一聲，“童夭？”

    童夭一愣，循聲望過(guò)去，于是在不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)臉圓圓的女生，面容又是讓她一片茫然的陌生。

    童夭回神，輕聲道：“你好?！?/br>
    徐夢(mèng)聽(tīng)到童夭的回應(yīng)，瞬間整個(gè)腦子都是迷惑……竟然真的是童夭！

    徐夢(mèng)走到近處，驚訝道：“真的是你啊，我還以為是我看錯(cuò)了呢，你都有兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校了吧？”

    童夭“嗯”了一聲，道：“我請(qǐng)了假了?！?/br>
    徐夢(mèng)點(diǎn)頭，“嗯嗯?！?/br>
    兩人畢竟不熟，強(qiáng)行尬聊有點(diǎn)尷尬，徐夢(mèng)打算結(jié)束話(huà)題，于是飛快道：“你是在這兒等人嗎，現(xiàn)在已經(jīng)快到上課時(shí)間了，今天早上第一節(jié) 課是老胡的，他肯定要提前到教室的，如果打了上課鈴再進(jìn)教室他肯定又要開(kāi)罵了，那我就先去教室了啊......”

    說(shuō)完揮了揮手就打算轉(zhuǎn)身走。

    童夭眼眸垂了垂，猶豫著叫道，“......徐夢(mèng)！”

    徐夢(mèng)腳步一頓，童夭才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)恒遠(yuǎn)沒(méi)幾天，她跟童夭座位離得遠(yuǎn)，也根本沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，因此徐夢(mèng)對(duì)童夭能喊出自己的名字很驚訝。

    她回過(guò)頭去，剛想問(wèn)你竟然記得我的名字？結(jié)果順著童夭的視線(xiàn)看下去，才意識(shí)到學(xué)校每個(gè)人胸前掛著名牌，而自己名牌上面明明白白寫(xiě)著——二年六班徐夢(mèng)，徐夢(mèng)一陣尷尬，“哦，那個(gè)……有什么事嗎？”

    童夭望著徐夢(mèng)，窘迫道：“我不記得教學(xué)樓怎么走了，能不能請(qǐng)你帶我一起去呀？”

    徐夢(mèng)一愣。

    童夭趕緊解釋道：“我，不小心摔了一跤，醫(yī)生說(shuō)我可能會(huì)暫時(shí)的忘了一些事，需要慢慢恢復(fù)才能想起來(lái)……”

    徐夢(mèng)就這么一會(huì)兒已經(jīng)經(jīng)歷了太多次的驚訝，但不及聽(tīng)到童夭說(shuō)的話(huà)這一刻的驚訝，徐夢(mèng)心里玄幻的想，臥槽！莫非這就是傳說(shuō)中的失憶？！

    直到聽(tīng)到童夭輕輕道：“嗯，可以這么說(shuō)?！?/br>
    徐夢(mèng)才意識(shí)到自己把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)了，她撓了撓脖子，被童夭專(zhuān)注的視線(xiàn)看的有些莫名的緊張，語(yǔ)無(wú)倫次道：“啊，我沒(méi)有別的意思，就是以前只在小說(shuō)里邊經(jīng)常見(jiàn)，還沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)過(guò)……”

    “嗯?！?/br>
    徐夢(mèng)說(shuō)了一通也沒(méi)說(shuō)出什么中心思想，倒是說(shuō)著說(shuō)著思緒枯竭，腦子自動(dòng)卡殼了，于是放棄治療，直接跳過(guò)這一茬，“你摔的這么嚴(yán)重，其他地方?jīng)]事吧？”

    童夭搖搖頭，“都已經(jīng)好多了，沒(méi)事，謝謝你?！?/br>
    徐夢(mèng)覺(jué)得的表現(xiàn)自己有點(diǎn)丟人，不太自在的說(shuō)：“那我們快去教室吧?！?/br>
    童夭感激一笑，“謝謝你?！?/br>
    恒遠(yuǎn)高中三個(gè)年級(jí)分了三棟教學(xué)樓，高一年級(jí)在離街最近的那一棟，高三年級(jí)高考兵臨城下，為了給他們節(jié)省時(shí)間，學(xué)校就把離食堂和校門(mén)距離都適中的那棟樓就分給了他們。而上不著天下不著地的高二就理所應(yīng)當(dāng)被分到了學(xué)校最里面那棟幽靜的教學(xué)樓，背后臨著林子和散步的小道，離cao場(chǎng)也近，環(huán)境倒是挺好——就是離校門(mén)遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。

    果不其然，童夭她們兩個(gè)還沒(méi)到教學(xué)樓，預(yù)備鈴就響了。

    “連腿也摔傷了，這是到底是怎么搞的?。俊睆陌l(fā)現(xiàn)童夭走路也不利索以后，徐夢(mèng)的注意力就從對(duì)失憶的好奇轉(zhuǎn)向疑惑童夭到底是怎么才能成摔這個(gè)樣子了。

    說(shuō)起自己摔跤的事童夭有點(diǎn)不好意思，低低道：“我也不記得了，阿姨說(shuō)我是不小心從樓梯上踏空摔下來(lái)了。”

    “欸??？”徐夢(mèng)震驚，從樓梯上，那得有多疼啊！

    徐夢(mèng)剛心疼起童夭來(lái)，就發(fā)現(xiàn)她吭哧吭哧走得跟急，像是恨不得撒腿跑的模樣，忍不住笑道：“你不用這么著急啊。”

    徐夢(mèng)想起前面就要上樓梯了，扶住了童夭的胳膊，道：“你現(xiàn)在還是病號(hào)，就算去晚了也沒(méi)什么事，老胡肯定不會(huì)罵你?！?/br>
    童夭搖搖頭，輕輕道：“我應(yīng)該早一點(diǎn)過(guò)來(lái)的。”

    兩人爬上二樓，教學(xué)樓走廊上的班級(jí)都還吵吵鬧鬧，人聲喧嘩，顯然都還沒(méi)像預(yù)備鈴所提示的那樣，達(dá)到預(yù)備上課的狀態(tài)。

    六班的情況稍微好一點(diǎn)，班主任在教室里站著，學(xué)生們多少收斂著點(diǎn)兒，不過(guò)也好不到哪兒去就是了，三三兩兩湊在一團(tuán)講小話(huà)的比比皆是，只要老師那嗓子不吼出來(lái)，沒(méi)人有那個(gè)思想覺(jué)悟主動(dòng)閉嘴。

    “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起。

    老胡眉毛一豎，拿著黑板擦剛準(zhǔn)備敲桌子搞思想教育，門(mén)口突然傳來(lái)兩聲：

    “報(bào)告！”

    “報(bào)告。”

    老胡話(huà)沒(méi)說(shuō)出嘴就被人打斷，眼睛一瞪，就要罵一罵這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上還磨磨蹭蹭不著急進(jìn)教室的學(xué)生，結(jié)果卻看到了請(qǐng)了兩個(gè)多星期病假的童夭。

    可能是因?yàn)閭€沒(méi)好全的緣故，女孩子看上去比第一次見(jiàn)還瘦了點(diǎn)兒，一中大一碼的校服穿在她身上顯得她越發(fā)嬌小，下巴尖尖的，嘴唇也有點(diǎn)蒼白，怪惹人憐惜的。

    班里歪打正著因?yàn)檫@聲報(bào)告安靜了下來(lái)，可能是上課鈴聲以后的熱鬧格外好看，坐在座位上的人一個(gè)個(gè)都伸著腦袋往門(mén)口看，童夭和徐夢(mèng)頓時(shí)獲得了萬(wàn)眾矚目。

    童夭下意識(shí)捏緊了手里拽著的衣服，小聲道：“對(duì)不起老師，我遲到了，但是徐夢(mèng)同學(xué)她是因?yàn)楸晃彝侠哿?，才?lái)晚了的?！?/br>
    她還記得剛剛在校門(mén)口徐夢(mèng)說(shuō)遲到老師會(huì)罵人的話(huà)，好巧不巧剛進(jìn)門(mén)就看到老師瞪過(guò)來(lái)的眼神，以為是要被罵了，心里非常忐忑。

    老胡咳了咳，和藹笑道：“是童夭啊，你是傷號(hào)，慢點(diǎn)走過(guò)來(lái)遲會(huì)兒沒(méi)關(guān)系的，我等會(huì)兒和各科任課老師說(shuō)一聲，不用有顧慮。”

    童夭被這么多人盯著，腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，只是下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “徐夢(mèng)樂(lè)于助人幫助同學(xué)，也值得表?yè)P(yáng)！”老胡道：“好了，你們倆快回座位上去吧，馬上開(kāi)始上課了?！?/br>
    于是她們倆在全班的注視下，穿過(guò)桌子間的間隙，徐夢(mèng)盡職盡責(zé)的扶著童夭找到了她座位，才飛快回到了自己的座位上。

    童夭坐在靠走廊的最邊上一排，靠著窗，是教室里唯二的兩列單人單桌，沒(méi)有同桌。

    童夭反而松了一口氣，一個(gè)人坐讓她更輕松了些，她理了理雜亂的桌柜，找出了和新書(shū)沒(méi)區(qū)別的物理書(shū)和一本沒(méi)用過(guò)的筆記本，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)上了自己的名字，做了很好的課前準(zhǔn)備。

    但真正來(lái)上課的時(shí)候，童夭懵了。

    她聽(tīng)不懂。

    不是有哪一部分不懂，而是完全云里霧里的那種，一點(diǎn)兒零碎知識(shí)的在腦子都翻不到，就像是從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)一樣。

    童夭不知道，她是真沒(méi)學(xué)過(guò)。她倒是也想學(xué)，但童其蓁怕她負(fù)擔(dān)太重，又不求她去干個(gè)什么事業(yè)，便只給她安排了文學(xué)，數(shù)學(xué)兩門(mén)，后來(lái)因?yàn)橥残呐K移植要去國(guó)外手術(shù)，術(shù)后還得在那兒休養(yǎng)一段時(shí)間，便額外加了一門(mén)英語(yǔ)課，最后的那門(mén)繪畫(huà)老師還是童夭撒嬌打滾才說(shuō)服童其蓁給她請(qǐng)的。

    童夭并不知情，她特別的沮喪，卻還是硬逼著自己，跟著老師暈暈乎乎的煎熬了一節(jié)課。

    “下課?！崩虾呀炭茣?shū)合上，站在講臺(tái)上喊，“課代表跟我去辦公室把卷子領(lǐng)過(guò)來(lái)發(fā)?！?/br>
    老胡前腳走出教室，童夭的前后桌視線(xiàn)就朝她瞥過(guò)來(lái)了，只過(guò)不都是明里暗里的關(guān)注，卻沒(méi)一個(gè)人主動(dòng)過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)。

    童夭盯著完完全全照黑板抄下來(lái)的筆記本，癟了癟嘴，輕輕合上筆記本，剛抬頭就聽(tīng)到徐夢(mèng)叫她的聲音。

    “童夭?！毙靿?mèng)見(jiàn)童夭抬頭，隔老遠(yuǎn)就叫了一聲，周?chē)S多同學(xué)的聞聲，視線(xiàn)都隱晦的朝靠窗的那一單排瞥過(guò)去，或疑惑，或驚訝。

    童夭沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)，仰著腦袋望過(guò)去，見(jiàn)到是徐夢(mèng)，趕緊撐著桌子站起來(lái)，抿著唇很歉疚道：“對(duì)不起啊，害你遲到了?！?/br>
    徐夢(mèng)連忙擺手，咧嘴笑道：“你給我道什么歉啊，明明就我應(yīng)該謝謝你好吧，我今天早上本來(lái)就起晚了，自己從校門(mén)口走過(guò)來(lái)也得遲到，結(jié)果你幫我給老胡說(shuō)了那么一嘴，我還得了夸獎(jiǎng)，嘿嘿。”

    童夭一怔，剛才還耷拉著的桃花眼慢慢的彎成了月牙兒。

    她今天第一天來(lái)學(xué)校，連高二六班在哪兒都不知道，結(jié)果就遇到了這么好的一個(gè)女孩子，帶她來(lái)教室，還幫她找了座位，自己害她遲到了，她不但不生氣，竟然這樣說(shuō)還來(lái)安慰她。

    童夭覺(jué)得自己簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了。

    心里的沮喪好像得到了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。

    “對(duì)了，你腿傷還沒(méi)好呢，趕緊坐下啊，不用陪我站著?！?/br>
    童夭猶豫了一下，覺(jué)得徐夢(mèng)來(lái)找她，她卻坐在這兒，好像不太禮貌，于是沒(méi)動(dòng)。

    徐夢(mèng)道：“哎呀你坐吧，別客氣，我們都共患難了，應(yīng)該算是朋友了吧？”

    童夭小雞啄米似的點(diǎn)頭。

    徐夢(mèng)被童夭那認(rèn)真的模樣萌到了，咧嘴笑道：“那你還跟我客氣啥，你一個(gè)傷號(hào)，難道還要把椅子讓給我坐?。俊?/br>
    童夭看著徐夢(mèng)真的不介意的樣子，這才坐下了。

    前座的女生原本側(cè)著坐著，聽(tīng)著她們倆說(shuō)了半天話(huà)，才終于轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，瞥了瞥童夭，看起來(lái)很猶疑的模樣，小聲道：“童夭，老師說(shuō)你受傷了，你沒(méi)事吧？”

    童夭搖搖頭，“我沒(méi)事，已經(jīng)好的差不多了，謝謝你。”

    坐在周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，也漸漸的都圍了過(guò)來(lái)關(guān)心一二。

    童夭一一認(rèn)真答道：

    “我沒(méi)事了?！?/br>
    “不小心摔了一跤?！?/br>
    “是快好了才回學(xué)校的，所以請(qǐng)假請(qǐng)的久了一點(diǎn)。”

    直到徐夢(mèng)一個(gè)嘴露不小心透露出童夭失憶的事。

    瞬間像是被推翻的塔羅牌，突破臨界值突然被煮沸的開(kāi)水，整個(gè)班級(jí)“嗡”的一下，所有人都聚攏了過(guò)來(lái)，就連平時(shí)課間一直在學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“失憶到底是什么樣的感覺(jué)？”

    童夭認(rèn)真思索了一下，輕輕道：“就是以前發(fā)生的事都想不起來(lái)，但是基本的生活常識(shí)還是潛意識(shí)就知道的?！?/br>
    “這么神奇?。　北娙硕紘@道。

    童夭周?chē)雷又車(chē)鷶D了一大堆人，跟看國(guó)寶團(tuán)團(tuán)圓圓一樣，個(gè)個(gè)驚奇的把請(qǐng)了半個(gè)多月假又失憶了的童夭圍在中間。

    有人問(wèn)一句她便答一句，不管是誰(shuí)，離得近的離得遠(yuǎn)的，聲音大的聲音小的，她都認(rèn)認(rèn)真真的回應(yīng)。

    到了晚上放學(xué)的時(shí)候，幾乎整棟高二教學(xué)樓都無(wú)人不知無(wú)人不曉高二年級(jí)六班幾個(gè)星期前才新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的童夭同學(xué)失憶的消息了，圍觀的人一波接一波。

    其中最熱鬧的當(dāng)屬聞卓所在的一班。

    畢竟失憶之前的童夭是天天要往一班跑的，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)兩個(gè)星期，一班的人見(jiàn)她的次數(shù)可能比六班的人見(jiàn)的還多。

    “哎，聽(tīng)說(shuō)六班那個(gè)童夭失憶了？”徐文致樂(lè)得不行，邊笑邊道：“也不知道可信不可信，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)今天一整天都沒(méi)來(lái)纏著聞哥了？”

    “這倒是。”

    鄭鈞在一旁沖聞卓擠眉弄眼道：“就是不知道是不是又是什么吸引我聞哥新手段，剛轉(zhuǎn)來(lái)第一個(gè)星期不還冒充聞哥的meimei嗎？”

    聞卓顯然對(duì)這個(gè)話(huà)題不感興趣，自顧自的往校門(mén)走，也不理會(huì)。

    “鄭鈞不說(shuō)你下午跑去圍觀了嗎？”徐文致今天因?yàn)榧依锏氖抡?qǐng)了大半天假，最后幾節(jié)課都被家里塞車(chē)?yán)锼蛠?lái)了學(xué)校，好不容易趕上一樁趣事，性致很高，又拍了拍身旁蔣宇，問(wèn)：“你怎么也不發(fā)表個(gè)感想？”

    蔣宇攤手，“我早說(shuō)了啊，聞哥不理我，鄭鈞半點(diǎn)不信，還說(shuō)我眼瞎，讓他自己去他說(shuō)掉價(jià)，嗤，德行。”

    “別介！跟我說(shuō)說(shuō)，我這不還沒(méi)聽(tīng)到呢嗎？”

    “我跟你說(shuō)！我跟你說(shuō)！”鄭鈞又樂(lè)了。

    “他說(shuō)，六班那童夭好像變漂亮了，和以前比漂亮了都不下一個(gè)檔次！而且看起來(lái)特別純特別乖，還用了個(gè)比喻！什么跟只貓兒樣的哈哈哈哈哈……”

    “臥槽！哈哈哈哈哈哈這竟然是蔣宇說(shuō)出來(lái)的話(huà)？”徐文致肚子都笑疼了，“你不是看上她了吧？”

    話(huà)里滿(mǎn)帶著調(diào)笑。

    蔣宇卻只是笑笑不說(shuō)話(huà)。

    “臥槽不是吧？”徐文致和鄭鈞驚了。