指腹摩挲著粗糙的紙邊，她好似漫不經(jīng)心地開口：“他怎么了？”

    裴徹沒料到她會(huì)主動(dòng)搭話，“數(shù)據(jù)處理問題。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模擬了激光干涉儀的工作情況，線性變換的地方他算錯(cuò)了?！?/br>
    話一說出口，裴徹就意識(shí)到了不妥。他難得的慌亂起來，氣和血一股腦往上涌，呼吸都不順。

    “抱歉。”

    謝宜珩垂著眼瞼，裴徹看不見她眼中的情緒，只見到她手中的鋼筆頓了一下，在打印出來的表格邊上暈出了一團(tuán)晦暗的墨跡：“沒事。實(shí)驗(yàn)里有些小錯(cuò)誤是正常的，更何況他才是個(gè)研究生?！?/br>
    這話說得很是好聽，寬容又親切，常年被愛德華虐待的羅伯特聽到怕是要感動(dòng)得落淚了。裴徹卻聽的心尖發(fā)墜，鼻尖發(fā)酸。

    室內(nèi)又重新安靜下來，只聽見紙張翻動(dòng)的輕響，紙張的邊緣揚(yáng)起來，把凝固的空氣重新?lián)軇?dòng)。一下一下的，像是撥在誰(shuí)的心上。

    謝宜珩輕咳了一聲，“我大致看過了。”

    “嗯，” 裴徹停下了手頭的工作，抬起頭，好整以暇地看著她：“有什么想法嗎？”

    謝宜珩直視著他，目光不躲不閃。

    裴徹脊背挺直，整個(gè)人微微前傾。睫毛長(zhǎng)得讓謝宜珩都嫉妒，密匝匝的垂著。那雙琥珀色的眼眸就這么盯著她，澄澈又明亮。眉眼之間滿是英氣，加之他今天穿了件白色圓領(lǐng)的T恤，少年得不得了。

    謝宜珩實(shí)在是很難把他和教授這種詞聯(lián)系起來。

    她說起自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的事，語(yǔ)速就不自覺的快了很多。一邊說著，指尖快速劃過圈出來的實(shí)驗(yàn)方案：“要追蹤激光干涉儀數(shù)據(jù)中的譜線特征的話，干涉儀內(nèi)部電線的震動(dòng)會(huì)產(chǎn)生噪聲。”

    裴徹點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)問題他和愛德華在一開始就考慮過，只是很難找到一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的方法來過濾噪聲。

    她略一沉吟，最后還是說道：“卡爾曼濾波?！?/br>
    氣氛實(shí)在是好的要命，他對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)并沒有過多的了解，盡職盡責(zé)地扮演一個(gè)好脾氣的聽眾，不會(huì)問些奇怪刁鉆的問題去為難謝宜珩。而謝宜珩也放松了許多，卡爾曼濾波就是她博士論文的研究方向。她相當(dāng)?shù)挠行判?，也有莫名的底氣?/br>
    謝宜珩說這話的時(shí)候眼睛發(fā)亮，看的裴徹心里沒由來的一顫。

    還在波士頓的時(shí)候，謝宜珩是學(xué)校里很出名的女孩子。長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)優(yōu)秀的要命，偏偏脾氣還很好，對(duì)誰(shuí)都是一張明媚的笑臉。她修了微積分，物理，還有一門化學(xué)。課表和裴徹近乎是一模一樣，裴徹老是在不同的課堂上見到她，于是乎就記住了這張漂亮的東方面孔。

    圣安德魯高中一個(gè)年級(jí)也就一百多個(gè)學(xué)生，開的選修課本就多，學(xué)生們選課也是各憑興趣。當(dāng)時(shí)教物理的是布萊克·科克斯老師，布萊克上課打分都非常嚴(yán)格，給分鐵公雞這個(gè)綽號(hào)幾乎是人盡皆知。不少對(duì)物理感興趣的學(xué)生都對(duì)他的課堂望而卻步。開學(xué)時(shí)一看，物理班上竟然只有四個(gè)學(xué)生了。一個(gè)星期之后，有一個(gè)學(xué)生的第一次作業(yè)，就因?yàn)闆]用A4紙來寫，被布萊克直接判了零分。那個(gè)學(xué)生第二天就向人事資源部提交了轉(zhuǎn)課的表格，再也沒有在物理課上出現(xiàn)過。

    裴徹基礎(chǔ)本來就好，修這門物理只是讓自己的成績(jī)單上有這門課——他大學(xué)要申請(qǐng)物理專業(yè)，不可能高中不修物理課。他并不奢望真正能從這里的物理課堂上學(xué)到什么，畢竟上高中之前他已經(jīng)自己學(xué)完了復(fù)變函數(shù)和群表示論。

    沒想到布萊克和每個(gè)學(xué)生私下聊過之后，第一堂課就講的是統(tǒng)計(jì)物理。第一周的測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來，裴徹錯(cuò)了一道選擇題，光榮的墊底了。

    下了課之后，謝宜珩笑瞇瞇地?cái)r住他，問他：“勞倫斯同學(xué)，你好。布萊克讓我來問問你，下周的實(shí)驗(yàn)要不要和我一起？因?yàn)橄轮芡旭R斯請(qǐng)假了，應(yīng)該只有我們兩個(gè)人上課。”

    其實(shí)布萊克的原話是：“路易莎，你和勞倫斯一起做實(shí)驗(yàn)吧。你多教教他，他一個(gè)人可能做不好?！?/br>
    雖然她的措辭相當(dāng)客氣，但是裴徹還是感覺自己被侮辱了。他搖了搖頭，打算直接走掉。

    “課上一共就三個(gè)學(xué)生，學(xué)校用正態(tài)分布來算我們的績(jī)點(diǎn)。那就是一個(gè)A，一個(gè)B，一個(gè)C?！敝x宜珩居然也跟了上來，她走得慢，不太跟得上裴徹的步子。近乎是一邊小跑著，一邊耐心地給他分析利弊：“我們分開做，就一定會(huì)打分，那么缺席的托馬斯就是C。但是如果我們一起，這次就算常規(guī)上課，布萊克只會(huì)按參與分來打。這樣似乎對(duì)托馬斯也公平一點(diǎn)，不是嗎？”

    謝宜珩停下來，杏眼笑彎了看著他，似乎在等待他的回答。

    裴徹又氣又笑，尤其是謝宜珩還這么無賴地堵著他：“你也太分奴了吧?！?/br>
    她一攤手，裝模作樣的在那里嘆氣：“沒辦法，我之后肯定要申請(qǐng)物理專業(yè)的。沒有大學(xué)會(huì)收一個(gè)高中物理選修課是C的學(xué)生進(jìn)自己的物理系吧？”

    她當(dāng)時(shí)的眼睛像金綠色的貓眼石，閃閃發(fā)光。說到申請(qǐng)物理專業(yè)的時(shí)候，更是不容置疑的篤定。

    …

    他思忖了片刻：“但是aLIGO的精度要求是1E22，單單是卡爾曼濾波的處理，我認(rèn)為不足以把精度從1E21提高到1E22 [2]?！?/br>
    謝宜珩點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以肯定還是有別的方面的處理的。”

    她說完，又低下頭去看文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)是裴徹之前讀過的，或多或少做過些標(biāo)記。有了這些標(biāo)記的指引，謝宜珩看得很快。