云詞一條腿曲著，腳踩在床位邊沿，臉色不太好：“也可以這么理解?！?/br>
    周文宇又問(wèn)出一句：“你又是為什么要買(mǎi)這兩箱馬上過(guò)期的水？”

    云詞：“……”

    因?yàn)橄朐谟輰っ媲跋氚饣匾怀恰?/br>
    讓他非得請(qǐng)他喝水。

    但他不可能把這個(gè)想法說(shuō)出去，更不可能主動(dòng)提及虞尋。

    只有李言敏銳地意識(shí)到這絕不僅僅是兩箱普通的水，他品著嘴里清涼的薄荷水，品嘗到了一股熟悉的味道。

    ……

    多么熟悉啊。

    戰(zhàn)火的硝煙味。

    他感覺(jué)這清涼辛辣的薄荷水有點(diǎn)上腦，幾瓶灌下去后，他忍不住挑破：“這水不會(huì)是因?yàn)橛輰げ刨I(mǎi)的吧……”

    “……”

    “你別這樣看我，實(shí)在是很像當(dāng)初你高一和虞尋為了搶小賣(mài)部的雞腿，花光所有零花錢(qián)買(mǎi)了三十份說(shuō)是要請(qǐng)全班同學(xué)一人一份的樣子，也很像你倆高二打籃球的時(shí)候，為了搶那個(gè)有某球星簽名的籃球的使用權(quán)，你想搶占先機(jī)，甚至翹了堂數(shù)學(xué)課。”

    “哦還有，有回年級(jí)第一是虞尋，你放學(xué)后連網(wǎng)吧都不跟我們?nèi)チ?。晚上凌晨三點(diǎn)找你你都在線，問(wèn)你在干什么，你跟我說(shuō)別問(wèn)，但我猜你在刷題?！?/br>
    類(lèi)似的例子李言還能滔滔不絕地舉下去：

    “讓我猜猜這兩箱水的由來(lái)，該不會(huì)是你倆在小賣(mài)部偶遇，看見(jiàn)他買(mǎi)了一箱水，你大手一揮，就跟老板說(shuō)你要兩箱吧?！?/br>
    很難講李言的猜測(cè)跟實(shí)際情況相比哪個(gè)更離譜。

    “話這么多，”云詞又?jǐn)Q開(kāi)一瓶水遞給他，“接著喝?！?/br>
    開(kāi)學(xué)以來(lái)和云詞接觸后，周文宇感覺(jué)他沒(méi)有看起來(lái)那么不好相處，大部分時(shí)候哪怕不小心得罪了他，下場(chǎng)其實(shí)也不會(huì)死太慘。

    于是周文宇也沒(méi)了顧慮，他一邊打嗝一邊驚詫?zhuān)瑔?wèn)出好奇已久的問(wèn)題：“還有你們當(dāng)初一起缺考……”

    聽(tīng)見(jiàn)缺考兩個(gè)字。

    云詞記憶被拉回到高中時(shí)候的某天。

    半晌，他說(shuō)：“我那天發(fā)燒?！?/br>
    周文宇：“我們都以為那是托詞。”

    “……”云詞說(shuō)，“燒到快四十度，哪門(mén)子的托詞，誰(shuí)造的謠?！?/br>
    周文宇又問(wèn)：“那虞尋又為什么缺考？”

    云詞：“不知道?！?/br>
    周文宇：“那其他各種流傳的事件也都是假的？哈哈哈哈哈，我猜也是?！?/br>
    云詞平靜地想了想說(shuō)：“除了缺考以外應(yīng)該都是真的?！?/br>
    周文宇：“……”哈不下去了。

    最后周文宇忍不住感嘆：“你們這到底是什么仇什么怨啊?！?/br>
    宿舍里突然有瞬間寂靜。

    只剩下網(wǎng)癮少年敲擊鼠標(biāo)的聲音。

    什么仇什么怨。

    這個(gè)問(wèn)題突然間冒出來(lái)，云詞第一反應(yīng)居然是有點(diǎn)找不著答案。

    頭腦變得空白，不知道從何說(shuō)起。

    他和虞尋實(shí)在“打”了太久了。

    三年時(shí)間，最初的起因已經(jīng)逐漸變得不那么重要。

    就像一根繩子，最開(kāi)始的那個(gè)死結(jié)，早被后面無(wú)數(shù)個(gè)死結(jié)覆蓋住。

    而且高中那會(huì)兒，正是最容易沖動(dòng)的年紀(jì)。

    那份針?shù)h相對(duì)的少年意氣也泛著十足的青澀和莽撞勁兒，甚至有時(shí)候顯得固執(zhí)且不講理。

    他順著這句話，久違地想到了和虞尋的第一次見(jiàn)面。

    記憶被拉扯回高一那年。

    ……

    三年前，盛夏時(shí)節(jié)。

    高一第一學(xué)期，高中生活有條不紊地展開(kāi)著。

    西城高中作為市重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范有著極其嚴(yán)格的要求，云詞雖然當(dāng)著班長(zhǎng)，但對(duì)很多事情都睜只眼閉只眼。每天晚自習(xí)，班長(zhǎng)都得在講臺(tái)前坐著管理秩序。

    那會(huì)兒的云詞不坐講臺(tái)，坐在第一排靠窗的位置，手撐著下巴，很早就寫(xiě)完作業(yè)，幫班里人盯梢：“老嚴(yán)從辦公室出來(lái)了。手機(jī)都收一收。”

    他這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)脴O有統(tǒng)治力及威懾力，底下人紛紛行動(dòng)：“好的班長(zhǎng)！”

    云詞：“……也不用喊那么大聲?！?/br>
    兩分鐘后。

    嚴(yán)躍捧著教材和保溫杯從窗邊路過(guò)。

    云詞的視線和老嚴(yán)隔空對(duì)上，他從老嚴(yán)眼里捕捉到一絲熟悉的警告。

    他隨母姓，和嚴(yán)躍這個(gè)名字乍一看八竿子打不著，在學(xué)校里為了避嫌，不想被人議論，兩人沒(méi)透露過(guò)父子關(guān)系。

    于是嚴(yán)躍只是淡淡掃了他一眼，便走了過(guò)去。

    “走了，”云詞捏著手里的筆轉(zhuǎn)了下，叮囑，“說(shuō)話的小點(diǎn)聲，有事盡量傳紙條?！?/br>
    “好的班長(zhǎng)！沒(méi)問(wèn)題班長(zhǎng)！”

    “都說(shuō)了不用喊?！?/br>
    “……”

    平淡有序的校園生活，從嚴(yán)躍精神狀態(tài)急速崩塌開(kāi)始，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    有天半夜，云詞寫(xiě)完作業(yè)，溜去廚房接水。

    他沒(méi)開(kāi)燈，聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)躍在客廳打電話：“他整個(gè)下午都不在學(xué)校？沒(méi)請(qǐng)假？”

    晚上太安靜，他靠著廚房門(mén)，甚至能聽(tīng)見(jiàn)電話另一頭的答復(fù)：“沒(méi)，他態(tài)度是挺好的，說(shuō)有什么處罰他都接受，但就是沒(méi)說(shuō)原因?！?/br>
    “我們都覺(jué)得很奇怪，他不是那種不守紀(jì)律的孩子?！?/br>
    “平時(shí)上課學(xué)得很快，成績(jī)也很好，班級(jí)投票，幾乎都投他當(dāng)班長(zhǎng)?！?/br>
    過(guò)了幾天，他聽(tīng)見(jiàn)了類(lèi)似的對(duì)話。