“我也會(huì)努力——”若樸用手半擋住嘴，邊打呵欠邊說，“努力不在考試時(shí)睡著?！?/br>
    周圍的同學(xué)們笑出了聲，在班上，若樸的人緣可比秦緒好太多了，而且這次口角的起因是秦緒自己先找茬。

    秦緒氣急敗壞：“你就說你到底能不能考第一？”

    林子睿不耐煩地插話：“秦緒你煩不煩？若樸怎樣關(guān)你什么事？真是皇帝不急太監(jiān)急?！?/br>
    大家又笑。

    秦緒氣得冒煙：“林子睿，你別以為你爸是老師就了不起了！”

    林子睿正想回話，若樸在桌底下輕踢了他一腳，下巴往前門方向微抬了一下。

    快上課了，下節(jié)課的老師提前過來了。

    林子睿收起不耐煩，用他那張還帶著嬰兒肥的富有欺騙性的臉笑瞇瞇地道：“老師當(dāng)然了不起啦，其中張老師最了不起，我最喜歡他了！”

    門口的張老師笑著搖頭，覺得這是林子睿調(diào)皮，在和他開玩笑。

    秦緒：“放屁！老師有什么了不起的，只有那些沒能力賺大錢、干啥啥不行的人才會(huì)來當(dāng)老師！”

    張老師的臉僵住了，緩了會(huì)兒才道：“錢是很重要，但我們不能用錢衡量一切?！?/br>
    “……”秦緒轉(zhuǎn)過身，慌亂解釋，“張老師，我不是說你！”

    張老師：“做為學(xué)生，你這么說別的老師也不合適啊?！?/br>
    秦緒張口結(jié)舌。

    張老師沒怎樣，但班上的同學(xué)把這事傳播出去了：

    你知道嗎，我們班有個(gè)同學(xué)非常囂張，他當(dāng)老師的面說沒能力的人才會(huì)來當(dāng)老師……

    很快，教導(dǎo)主任便找到秦緒，批評(píng)教育了他許久，還勒令他寫一份三千字的檢查。

    秦緒氣得自閉了一上午。

    中午課上完，午休時(shí)，若樸沒去食堂吃飯，也沒回家，他去了學(xué)校附近的一家網(wǎng)吧——這網(wǎng)吧不太正規(guī)，未成年人也讓進(jìn)，網(wǎng)吧會(huì)幫忙刷有效證件。

    若樸找了個(gè)角落里的位置坐下，打開網(wǎng)頁(yè)，搜索“異能”。

    搜索結(jié)果有十億條，排第一的是一部電影《異能者日常生活指南》。

    為什么取了這么個(gè)電影名字？

    若樸遲疑一下，移動(dòng)光標(biāo)點(diǎn)開了電影，然后調(diào)到兩倍速。

    電影中的世界是一個(gè)異能者與普通人共存的世界，主角是一個(gè)剛剛覺醒“力大無(wú)窮”異能的年輕人。

    電影用樸實(shí)的鏡頭記錄下了一個(gè)初級(jí)異能者雞飛狗跳的日常生活。

    看完后，若樸的感想是：這是一部異能世界的青少年教育片，三觀很正，世界很和平。

    但真實(shí)的異能世界會(huì)像電影中那么平靜嗎？

    若樸揉了揉自己時(shí)刻灌滿噪音的耳朵，覺得不太可能。

    除非大家的異能都很廢材，否則，一旦有心性不好的人覺醒了非常強(qiáng)大的異能，肯定會(huì)搞出大事。

    若樸又去看其他搜索結(jié)果，然后看到了一個(gè)異能者官方論壇。

    他點(diǎn)進(jìn)去快速地瀏覽了一下，這個(gè)論壇中的各種資料都是從小說電影中扒來的，這是一個(gè)異能愛好者論壇，對(duì)真正擁有異能的人并無(wú)幫助。

    這時(shí)，千里之外的中州異能事務(wù)部信息局中，一個(gè)員工向上級(jí)匯報(bào)：“組長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高度疑似異能覺醒者，王明，32歲，先城人，不過ip地址是云城一家網(wǎng)吧的，他從12點(diǎn)15分起一直在查看異能方面的資訊，他已經(jīng)看完了我們的異能宣傳電影，正在逛論壇?！?/br>
    他們那電影拍得很爛，除了涉及真實(shí)的異能內(nèi)容外，沒有任何優(yōu)點(diǎn)，能堅(jiān)持看過完的人九成有問題，剩下的那一成多半是欣賞水平遠(yuǎn)低于平均水平。

    組長(zhǎng)：“把資料轉(zhuǎn)給我。”

    收到資料后，他快速瀏覽了一遍，然后轉(zhuǎn)給上級(jí)。

    資料在網(wǎng)路上曲折傳送，最后，被轉(zhuǎn)到了治安局。

    很快，云城特警隊(duì)接到任務(wù)：去找一個(gè)叫王明的人，此刻他正在云城的一家網(wǎng)吧里上網(wǎng)。

    網(wǎng)吧中，若樸看看時(shí)間，該回學(xué)校了，他關(guān)掉了電腦。

    幾分鐘后，特警們走進(jìn)了網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板嚇壞了，立刻表示自己愿意全力配合調(diào)查！

    很快，異能事務(wù)部收到了特警隊(duì)傳給他們的調(diào)查結(jié)果：

    上網(wǎng)者不是王明，只是使用了王明的身份，王明本人還在先城。很不幸，網(wǎng)吧的監(jiān)控沒有拍到上網(wǎng)者的臉，但可以看出對(duì)方年紀(jì)還小，網(wǎng)吧老板說對(duì)方應(yīng)該是附近學(xué)校的學(xué)生。

    “學(xué)生？說不定是個(gè)中二少年，這個(gè)人群危害性很大，得盡快找到他?！?/br>
    第2章 同桌

    若樸回校后，離上課還有十幾分鐘，同桌林子睿還沒來，不知道是不是在老師辦公室里——林子睿的父親林詩(shī)文是他們的數(shù)學(xué)老師，也是他們班的班主任。

    正這么想著，林詩(shī)文的聲音便突破噪音之海出現(xiàn)在了若樸耳邊，就像是連通了一個(gè)快捷通道一樣。

    若樸聽到林詩(shī)文說：“我給你調(diào)個(gè)位置，別再跟若樸一起坐了?！?/br>
    “我不要，我就喜歡和他坐?！绷肿宇＿@么回應(yīng)，語(yǔ)氣中充滿抗拒。

    林詩(shī)文：“以前讓你們坐一起，是因?yàn)樗煽?jī)好，可以幫到你?，F(xiàn)在他得了那怪病，沒有精力學(xué)習(xí)，我不希望你受他影響，成績(jī)下降?！?/br>
    “他沒有影響我……”林子睿和他父親爭(zhēng)執(zhí)起來。

    若樸不想再聽下去，努力忽略他們的聲音，幾秒后，通道成功關(guān)閉，他的耳朵又被噪音淹沒。

    第一節(jié) 課是物理課，老師給大家講了一些新內(nèi)容，然后用余下的時(shí)間給大家講習(xí)題。

    若樸低頭看著課本，腦子被噪音催得昏昏欲睡。

    突然，他耳邊的噪音減弱了一些，就像有旁人給他耳邊的喧囂大海加了個(gè)蓋子。

    他抬起頭，凝神細(xì)聽，他聽到了一些說話聲——

    有幾個(gè)人在這層樓的樓梯口聊天，其中一個(gè)是他們校長(zhǎng)的聲音：“這整層樓都是高二班級(jí)，我?guī)銈兛纯?？?/br>
    幾人的腳步聲越來越大，他們?cè)谧呦蜻@邊，與此同時(shí)，若樸耳邊變得越來越安靜，最后，恢復(fù)到了他耳朵出問題前的安靜水平。

    是什么讓他耳邊變安靜了？

    若樸眼睛一眨不眨地緊盯著窗外。

    講臺(tái)上，物理老師在黑板上寫下了一道大題，他問大家：“誰(shuí)來試試？”

    沒人作聲。

    老師便點(diǎn)了幾個(gè)人，大家都不會(huì)，最后點(diǎn)到了秦緒，他也不會(huì)，老師沒為難他，讓他坐下。

    秦緒卻覺得丟了面子，他覺得有人在笑他，他掃了眼四周，沒找到笑他的人，倒是看到若樸沒聽課，在看窗外，惡意涌上心頭，他說：“老師，若樸肯定會(huì)。”

    林子睿鄙夷地噓他：“咦——”

    秦緒怒視林子睿：又是你！上午的事我還沒和你算賬！

    老師看若樸今天精神不錯(cuò)，便問：“若樸，你來試試？”

    若樸沒反應(yīng)，還在殷切地望著窗外。

    校長(zhǎng)和另外三人出現(xiàn)在走廊上，一個(gè)是高二年級(jí)主任，還有一個(gè)二十多歲的青年，以及一個(gè)高中生模樣的帥氣男生。

    校長(zhǎng)和主任，若樸都曾在學(xué)校碰到過，當(dāng)時(shí)沒有任何異常，所以有問題的應(yīng)該是陌生青年或者那個(gè)男生……

    老師皺眉：“若樸！”

    林子睿把手挪到桌下，推了推若樸。

    若樸回頭看向講臺(tái)，看到黑板上有一道題，他猜到老師叫他做什么了，他站起身，然后又看了眼窗外，那個(gè)男生正好看向教室里面，目光和“鶴立雞群”的若樸對(duì)上，若樸露出笑容，男生沒笑，若樸收回目光走向講臺(tái)。

    現(xiàn)在他的腦子無(wú)比清醒，狀態(tài)甚至比他生病前還好，看完題目后，解題方案立刻自動(dòng)對(duì)號(hào)入座蹦到了他眼前，他拿起粉筆，唰唰唰，半分鐘便寫完了解題步驟。

    老師看得連連點(diǎn)頭，一疊聲地表?yè)P(yáng)他解題思路清晰。

    若樸放下粉筆，又去看窗外，那幾人已經(jīng)繼續(xù)往前面走了，他有種想沖出去追他們的沖動(dòng)，但這樣肯定是不行的……

    回到座位上坐下，他聽到那幾人越走越遠(yuǎn)，然后噪音像看不見的霧，緩緩由淡變濃，最終嚴(yán)實(shí)地裹緊了他。

    下課后，林子睿笑嘻嘻地說：“你剛才看到秦緒的臉了嗎？氣得都扭曲了?！?/br>
    秦緒的座位離他們不遠(yuǎn)，就在隔壁組，比他們前兩排，他聽到了林子睿在說他，氣得臉扭曲得更加厲害。

    若樸心不在焉地道：“沒看到?！?/br>
    他問：“你知道剛才和校長(zhǎng)他們一起的那個(gè)男生是誰(shuí)嗎？”

    林子睿：“轉(zhuǎn)學(xué)生吧，由校長(zhǎng)親自接待，可能很有背景?！?/br>
    他們學(xué)校是市重點(diǎn)，能進(jìn)這里的學(xué)生只有兩種：要么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，要么家里條件優(yōu)秀。

    前排的鄒妍興致勃勃地道：“他很帥啊，來我們班就好了?！?/br>
    若樸便問林子睿：“林老師有沒有說過有新同學(xué)要來我們班？”

    林子睿搖頭：“沒啊……”

    突然，他像是想到了什么一樣，臉色微妙地變差了。

    若樸：“怎么了？”

    林子睿搖頭：“沒什么?！?/br>
    若樸看了看他，思緒一轉(zhuǎn)，想到林老師不想讓林子睿繼續(xù)和他同桌，難道新來的轉(zhuǎn)學(xué)生會(huì)被分到他們班？林老師打算趁這個(gè)機(jī)會(huì)，給林子睿調(diào)整座位？

    -

    第二天，若樸在早自習(xí)開始之前，便來到了學(xué)校。

    同班同學(xué)都很驚訝，今天若樸怎么來得這么早，難道他的怪病已經(jīng)痊愈了？

    并沒有。

    十分鐘后，若樸便趴到了桌上，似乎是睡著了。

    早自習(xí)過去一半時(shí)，若樸感覺到噪音在緩緩?fù)碎_，恍若厚重幕布拉開，精彩絕倫的劇目即將開場(chǎng)，觀眾們屏住了呼吸。