是時間在回溯，還是在時間長河中，再一次重復了一模一樣的事情？

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    任時回到了初中，這里太陽照射下來的陽光和現(xiàn)實中幾年前的陽光一模一樣，同樣的溫暖明媚欣欣向上?？删褪钦詹坏剿男睦?。

    對于任時來說，他也不知道對自己最重要最痛苦的一天是哪天，初中的每一天似乎都很符合這個條件。

    今天是周日，下午要去學校上晚自習。父母依舊不在家。

    任時背上沉甸甸的書包，從盒子里拿出一元硬幣就出發(fā)去公交站臺。

    不光在學校是痛苦的，在去往學校的路上每一步都是痛苦不堪的。

    公交車要走過十個站才能到學校，期間會有很多學生涌上這輛公交車，所以很大概率會碰見同班同學。

    他不喜歡這些同學，這些同學也不喜歡他?？伤挥幸粋€人，他的同學有很多人。在中學一個人的力量總是比不上一群人的力量。

    任時被孤立了。

    可他享受這種被孤立的生活。

    被孤立并不能讓任時感到痛苦，讓他感到痛苦的是周圍他在意的人不在意他。

    他的父母每周都會給他留夠很多的金錢，足夠他一周的開銷?？墒侨螘r并不怎么喜歡這樣的生活模式。

    任時是在縣里的初中上學，他的弟弟是在市里的小學上學。而從小照顧他的奶奶在農(nóng)村。

    父母辛苦打拼掙的錢只夠在縣里買房，所以父母平時都會住在市里的員工宿舍。

    可是左右他都是要一個人的，為什么不能讓他和奶奶在一起？

    這是初中時候的任時最不理解的一個問題。

    可是現(xiàn)在，任時有著理解了。等弟弟雙休日放假回家時，家里需要有一個人來照顧他。

    父母的工資已經(jīng)全部用來買房子了，自然拿不出多余的錢請保姆，所以才想到了他。

    一個免費的，帶著不可忽略的血緣關系的親人，是最適合照顧弟弟的人選了。

    他一周所需要花費的金錢比不上一個保姆的零頭。換句話說，他具有極高的性價比。

    坐在公交車上小睡的任時不由得自嘲，他小時候曾經(jīng)真的以為父母給他錢是在他身上花了心思。最后在察覺到真相的時候，他都忘了他的心是什么感覺了。

    公交駛過十站，到學校了。

    任時背著書包第一個走出公交車。身后的同學一個個的都和他保持著一定的距離，似乎多近一厘米，就會沾染上晦氣一樣。

    直到現(xiàn)在，任時仍然不知道這永無止境的一天到底是哪一天。

    他的初中生活幾乎每一天都是一模一樣的。單單從上學這一部分來說根本分辨不出來。

    周日的晚自習一般來說班主任會來看班，可是晚讀時間已經(jīng)過去半個小時了，班主任還沒有出現(xiàn)。

    同樣跟班主任一起沒有出現(xiàn)的還有班里的班長。

    任時心頭閃過一絲不妙的感覺。他隱隱約約間似乎知道這是哪一天了。

    糟糕的事情還是要發(fā)生了，班主任領著班長站在講臺上，叫停了正在背書的他們。

    “今天要說一件特別嚴肅的事情，我們班的班費被偷了。這是一件極其惡劣的事情，尤其對于你們現(xiàn)階段來說，偷錢是一種非常不好的行為?！?/br>
    “知錯能改，善莫大焉。我在這里給偷錢的同學一次機會，如果你能主動站出來承認錯誤，那么我不會再追究這件事情。”

    班主任說這些話時，眼神有意無意的看向任時。

    當初任時看不出這意味著什么，可是現(xiàn)在經(jīng)歷過一次這種事情的任時，自然知道若有似無的眼神，一步緊逼一步的壓迫，到底是給誰看的。

    班級眾人沒有人吭聲。

    當然，這錢本來就不是被偷的，而是班長偷偷拿去校外去網(wǎng)吧揮霍了。錢全都花完了才意識到虧空補不上了，所以才會有今天這一出戲。

    中學時，任時在班級中的地位以及班主任的不待見，讓他成為了這次“丟錢”事件的罪魁禍首。

    哪怕從始至終他從來沒有承認過錢是他偷的，可是全班的人加上班主任全部都一口咬定就是他。

    為此，還打電話通知了他的父母。

    那時候，任時心里是高興的，不管因為什么事，總之能見到父母他就是高興的。

    現(xiàn)在想來，那時候的他真的夠蠢的。

    班級寂靜無聲時，任時舉起了手。

    班主任笑了，班長也如釋重負。

    可是下一秒，任時開口道：“或許班費不是被偷的呢？誰能保證保管班費的人就是清白無辜的？你說是不是啊，班長？”這么長時間過去了，任時早就忘了這位班長叫什么名字了。

    “我沒有花班費！”

    班上沒有一個人說班費是被花掉的，在班長開口之前，所有人都認為班費是被某個同學偷掉的。

    任時點頭微笑，然后坐下。他是真沒想到初中生的心理這么容易突破，不過一兩句問話，就直接露出了馬腳。

    班主任臉色不虞，他上一秒還以為任時是舉手自首，結果直接來了一個反轉。

    班主任沉著臉，“這件事到此為止，我不允許任何人私下議論！凡是讓我抓到的都要寫檢討叫家長！”

    怎么雙標的這么明顯？任時心里疑惑。

    班主任走后，同桌扭頭和身后的人的小聲討論這件事。任時這才明白原因。