球進(jìn)了，許翊的手還保持著撥球的姿勢，顯得骨節(jié)分明、手指修長，非常漂亮。

    接著許翊跑到界外，籃球已經(jīng)掉在地上了，他連腰都沒彎，腳尖一挑籃球就彈了起來，接著手跟上拍了兩下，穩(wěn)穩(wěn)控住了球拿在手里。

    許翊把球遞給祁洛：“來，試試投籃。”

    投籃看起來還是不那么難的，只要把球丟進(jìn)籃筐就得了唄，祁洛是這么想的，但是真比動(dòng)作的時(shí)候他就發(fā)現(xiàn)，像許翊那個(gè)姿勢投籃的話，他沒勁兒。

    為了確保至少能丟到籃板，祁洛換了個(gè)姿勢，用力一推——

    梆的一聲籃球砸在籃板上，差點(diǎn)彈回來砸著祁洛，許翊機(jī)警地跳起來撈了一把，才讓祁洛免于飛來橫禍。

    許翊清了清嗓子，實(shí)在是沒忍住，笑了笑：“你真是一點(diǎn)兒不會(huì)??？”

    “真的！”祁洛氣呼呼說，“不許笑?！?/br>
    “不笑?！痹S翊收斂了表情，正色道，“來，我教你投籃的姿勢?！?/br>
    說著，許翊一邊講解一邊做動(dòng)作，祁洛跟著學(xué)。

    空手的時(shí)候，他動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的，于是許翊把球丟過來：“來，你試試投籃?！?/br>
    祁洛再次手忙腳亂地接球，許翊嘴角抽了抽，忍住了沒笑。

    祁洛舉球，右手托，左手扶，手腕用力……推！

    “咳。”許翊樂得咳嗽起來，他過去把祁洛大勁兒扔的飛過籃板出去的球撿回來，一邊隨便運(yùn)著球一邊忍俊不禁地說，“你這投籃姿勢不對，你這是三八推啊。”

    他又示范了一遍：“來，這么做?！?/br>
    祁洛又試，但是他應(yīng)該確實(shí)是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞全都早夭來養(yǎng)學(xué)習(xí)了，別管許翊怎么說，他就是無敵三八推胡一通亂扔，最后他自己都受不了了，一邊扔，一邊樂。

    雖然人菜，但是氣氛還是挺歡樂的。

    許翊又把球丟回給祁洛：“怎么有人這么笨，投籃都不會(huì)的?！?/br>
    “我這不是菜么?！逼盥逍χ鴩@氣，“肯定比不過某人，打的又帥又強(qiáng)，小姑娘排著隊(duì)給送水?！?/br>
    話音剛落，就看見許翊一愣。

    祁洛頓時(shí)反應(yīng)過來自己這話又說呲了，好好的干嘛突然補(bǔ)一句小姑娘排隊(duì)送水，搞得好像……多在意似的。

    他正想著找補(bǔ)，許翊已經(jīng)湊過來，在祁洛耳邊說了句話。

    聽清之后祁洛愣了一秒，耳朵唰的紅了。

    “她們是給我送水，但我不是都沒要么?！痹S翊說。

    第60章 手把手教

    這話像是某種解釋。

    甚至……某種保證。

    說話時(shí)許翊離得很近，聲音壓得挺低，溫?zé)岬暮粑鼡渖隙洹?/br>
    祁洛渾身都僵了，臉一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)著熱。

    他突然間想起在籃球館，甚至在酒吧里，那些人一次次說的“許翊居然喝他給的水”。

    那時(shí)候祁洛并沒覺得這話有什么，最多也就是表達(dá)一下許翊性格有多不平易近人，但是現(xiàn)在，突然之間，好像味道就變了。

    .

    祁洛不敢放任自己亂想，清了清嗓子，聲音弱得幾乎聽不見：“哦，好像是哦?！?/br>
    許翊笑了笑，沒再接著這個(gè)話題說：“你那姿勢實(shí)在是我看著頭疼，來，我給你糾正一下?！?/br>
    說著他走到祁洛邊上，挨著他很近站下，右手舉過肩，手肘彎成大概90度，手心虛握著一個(gè)球的姿勢，手指微彎。

    祁洛盡量讓自己不要把注意力集中在非重點(diǎn)的地方，比如許翊修長的手指。

    他學(xué)著許翊的樣子擺出姿勢。

    許翊“嗯”了一聲，對這個(gè)動(dòng)作表示贊許，然后讓祁洛保持著托舉的姿勢，把籃球放在他手心。

    “左手扶?！痹S翊說，“來，扶球的側(cè)面?！?/br>
    平時(shí)許翊說話的感覺是偏冷的，聲線如此，語氣也沒什么波瀾，但是教打球的時(shí)候一直都很輕快，溫和得像是在對待什么小動(dòng)物。

    抓住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。

    祁洛托著籃球，這個(gè)動(dòng)作今天已經(jīng)做過好幾遍了。

    然后就是投籃，他把籃球舉高，準(zhǔn)備推出手時(shí)，一只手輕輕攥住了他的左手腕。

    .

    ?。?！

    溫?zé)岬恼菩母采蟻恚盥逡凰查g整個(gè)人麻了。

    要不是許翊手用了點(diǎn)勁，現(xiàn)在他手里的籃球已經(jīng)掉在地上。

    “不是這樣的，你勁兒用錯(cuò)了?！痹S翊在他身邊說。

    說著他走到祁洛身后，從他肩頭伸過胳膊，右手覆著祁洛右手，左手蓋著祁洛左手，稍微用了點(diǎn)力氣，牽引著祁洛的姿勢。

    “來，我?guī)е阃兑淮?，你感受一下?！?/br>
    .

    坦白說，祁洛現(xiàn)在感受不到任何東西。

    他渾身都僵住了，所有感官貪婪地感受著許翊的氣息，他比許翊稍矮一點(diǎn)，肩膀若有若無地可以碰到許翊肩膀，許翊衣服上淡淡的薄荷味在這時(shí)候分外明顯。

    那感覺就像被籠在懷里。

    這種時(shí)候要是還能專心致志地學(xué)什么投籃，那真的就是圣人。

    雖然祁洛一遍遍告訴自己，專心聽講，關(guān)注重點(diǎn)，許翊在教自己打球，要好好學(xué)。

    但他不得不承認(rèn)，現(xiàn)在面臨的情況超出了以前任何一次課堂混亂狀況的極限值。

    就像是一萬個(gè)小人兒手拉手在講臺前面跳草裙舞，他hold不住。

    全部注意力都在許翊身上，聽覺、視覺、觸覺，都選擇性地只關(guān)注這一個(gè)人。

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