反復(fù)試了幾次，莫棲終于明白其他玩家是怎么使用道具卡的，他戴上墨鏡走出展廳，看到有學(xué)生路過，湊到這名學(xué)生面前問：“你好，這位同學(xué)，可以借我十塊錢嗎？”

    以莫棲的萬人迷光環(huán)，這名學(xué)生一定會借的，但這次學(xué)生只是冷漠地說：“沒帶錢?！?/br>
    既不是厭惡，也不是喜歡，而是對陌生人的冷漠。

    學(xué)生抬起臉時，莫棲看到墨鏡上出現(xiàn)一行字：【親近值16?！?/br>
    看來這就是學(xué)生的親近值了，沒想到他也有親近值這個數(shù)值。莫棲覺得自己不該隨便拽一個人就是玩家，他又仔細(xì)看了幾個路過的學(xué)生，墨鏡也顯示了15、17、12之類的數(shù)字，大部分學(xué)生的親近值都在20上下。

    花草樹木也有親近值，莫棲看到一只從草叢里穿過的貓，這只貍花貓的親近值竟然有63那么高，比一般學(xué)生還高。

    普通的小草親近值就相對低了不少，一般都在5-10之間徘徊，有些漂亮的花朵親近值會達(dá)到30-40。

    玩家以外個體的親近值似乎按照一般人的喜愛程度劃分的。

    莫棲站在展廳門前正頗有興致地看著大家的親近值時，忽然墨鏡上顯示出一個高達(dá)87的數(shù)字。

    “莫棲？”向琬思不知何時來到展廳門前，穿著一件純白色的裙子，對莫棲說，“你戴上墨鏡看起來和昨天不一樣了?！?/br>
    好高的親近值，莫棲取下墨鏡，對向琬思禮貌地笑笑：“我們約的是九點，你早來了半個小時。”

    “我習(xí)慣早一點到?！毕蜱加押玫貙δ獥斐鍪?。

    莫棲與她握手，這時校園的風(fēng)適時吹起向琬思的長發(fā)，她看起來美好得像一幅畫。

    第16章 第五個玩家

    莫棲只是看了她一瞬便移開視線，防止“凝視”生效。

    莫棲自認(rèn)并非傳統(tǒng)意義上的正人君子，如果向琬思是本次任務(wù)的幕后人或者玩家，他施展技能絕對不會猶豫，都是游戲中的一環(huán)，不用技能就是放棄自己最大的武器。

    可向琬思如果只是個牽扯在游戲中的普通人，“凝視”她就是多生情債，有個廖儒學(xué)已經(jīng)夠頭疼了，在確定向琬思身份前，莫棲不想橫生事端。

    “你怎么陰天戴墨鏡？”向琬思歪頭看向他手中的墨鏡，清純又可愛。

    “我以為是晴天，天氣預(yù)報是這么說的?！蹦獥S手將墨鏡別在胸前，讓墨鏡看起來更像是個顯眼的裝飾。

    沒有施展“凝視”，萬人迷光環(huán)卻是生效的，就算向琬思自身親近值極高，對萬人迷光環(huán)有些許抵抗，也足夠了。

    “確實，我早上看天氣預(yù)報也是晴天，還想著曬被子呢?！毕蜱嫉穆曇艉芴鹈?，不愧是學(xué)校各大活動的御用播音員。

    莫棲讓開路，做了個“請”的姿勢，讓向琬思進(jìn)展廳。

    “今天應(yīng)該還有一個播音員要來，”向琬思說，“展覽品有點多，我一個人忙不過來，校方說又派了一名男播音員，不過我不太熟悉他。”

    “還有你沒見過的播音員嗎？”莫棲奇道。

    向琬思和廖儒學(xué)同年級，今年大三，下半年就會進(jìn)入大四，辭去播音員的工作。她現(xiàn)在是校播音組的組長，學(xué)校乃至各個學(xué)院的播音員全由她來帶，就算是大一新生，也該在她手下工作一年了，向琬思怎么會不認(rèn)識。

    “也不是沒見過，他新入社的時候我有點印象，記得聲音挺好聽的，只是事后他很少參與播音室的活動，接觸少?！毕蜱颊f。

    印象少、沒接觸過、只有一點印象，和項卓太像了，莫棲覺得這位男播音員八成是玩家，只是不知這人是一直未露面的第五位玩家，還是之前見過的一男一女之一。

    “我從學(xué)生會來，會長沒有告訴我還有另外一個人。”莫棲試探說。

    “是播音室的帶隊老師派來幫我分擔(dān)的?！毕蜱颊f。

    “原來是這樣，”莫棲遞給向琬思一沓資料，“這是展品的詳細(xì)介紹，辛苦你了?！?/br>
    “我只是照稿背書罷了，不比你們學(xué)生會，又要布置展廳，又要統(tǒng)計這些資料，還要派人防止展品被破壞，這才叫辛苦呢?！毕蜱颊f。

    她的確是個行事大方，相處起來讓人十分舒服的人，難怪會成為校園女神，也難怪會有這么高的親近值。

    向琬思每翻一頁資料，莫棲便把她領(lǐng)到展品前，讓她對著物品熟悉稿子。

    期間莫棲不經(jīng)意地閑聊：“昨天上課謝謝你了，我其實是替舍友上課，那節(jié)課學(xué)的東西我一點都不會。”

    提到昨天上課時發(fā)生的事情，向琬思耳根一紅，她悄悄低下頭說：“我也沒做什么，想加你好友，也是擔(dān)心你落下課程，想給你發(fā)點隨堂筆記。原來你是替課，難怪不需要筆記呢?！?/br>
    她就這樣輕描淡寫地將一次尷尬的示好，轉(zhuǎn)變成對同學(xué)成績的擔(dān)心。

    一般人聽到這話，會產(chǎn)生“原來我誤會她”這樣的想法，輕微的愧疚心之下，容易生出補(bǔ)償式的好感，但莫棲不同。

    這一招他在賣貨的時候用了很多次，先推一個很貴的、學(xué)生買不起的貨物，姿態(tài)很低，苦苦哀求，這時拒絕了他的學(xué)生就會升起一種不自在的感覺。這時他再拿出一個學(xué)生可以承擔(dān)得起的貨物，大部分人出于補(bǔ)償心理就會買下來。

    這一段對話讓莫棲發(fā)現(xiàn)向琬思和自己有點像，都是需要利用某種手段得到什么的人。他是為了賺錢賣貨，向琬思則是希望得到其他人的好感。

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